Explorando os prós e contras de uma educação baseada no género

Segregando os sexos nas escolas não é nada novo. Nós temos feito isso por séculos, desde as séries iniciais diante. Nos Estados Unidos, esta política é em grande parte limitado às escolas particulares, no entanto, existem algumas escolas públicas e charter que têm salas separadas para homens e mulheres. Em outros países, separando os sexos é um procedimento padrão
As pessoas que são a favor desta acreditam que as salas de aula de gênero individuais são benéficas por várias razões:.
&Bull; Eliminando distrações que podem ocorrer quando os membros de todos os gêneros são ensinados na mesma sala de aula;
• Dando o professor a liberdade de usar estilos de ensino que têm sido provada para ser o mais eficaz para que o gênero específico;
• Proporcionando aos estudantes masculinos e femininos com ambientes onde podem aprender sem ser pressionado para exibir o suficiente masculinidade /feminilidade para o sexo oposto;
• Garantindo que as meninas terão a oportunidade de brilhar nas aulas STEM;
• O estabelecimento de um ambiente no qual homens e mulheres podem discutir suas experiências e sentimentos sem medo de passar vergonha de membros do sexo oposto.

Embora esteja claro que há muitas pessoas que são a favor da educação baseada no género, há apenas como muitos que se opõem à idéia. Eles acreditam que os alunos estarão mais bem adaptados e preparados para o mundo real quando eles aprendem ao lado de membros do sexo oposto.

Aqui estão as principais questões que essas pessoas ver com educar indivíduos separadamente com base no sexo:
• Os estudantes que não têm experiência com trabalhando e aprendendo junto com membros de diferentes gêneros terá pouco tempo para adaptar quando eles são forçados a fazê-lo;
• Meninos e homens jovens não irá desenvolver a auto-disciplina para se comportar respeitosamente em torno de meninas e mulheres jovens se eles estão constantemente protegido de serem expostos a eles;
• Mulheres e meninas que não receberá mensagens de empoderamento se eles são informados de que só pode liderar e ter sucesso na sala de aula se os meninos não estão lá;
• Os alunos que não estejam em conformidade com as normas de gênero ainda vai estar em risco de não ter suas necessidades atendidas educacionais;
• Estratégias de sucesso baseada no género pode ser empregado sem segregação.
Em última análise, medir os benefícios do sexo segregados educação se resume a explorar estas alegações e decidir qual afirma ter mérito. Então, vamos olhar para alguns dos conceitos básicos por trás dos argumentos a favor e contra a educação baseada no género e ver como as coisas se comportam.

Separar os gêneros dará a todos os alunos uma aprendizagem seguro Ambiente

Infelizmente , este não é sempre o caso. Por exemplo, os alunos que não estejam em conformidade com as normas de gênero podem se sentir ainda mais isolado se eles são forçados em salas de aula de gênero dividida. Além disso, ambientes de sala de aula supostamente seguros não garantem que os alunos não enfrentará problemas em outro lugar no campus ou lidar com pensamentos sexistas e atitudes de membros da equipe. Mais importante ainda, muitos dos argumentos a favor deste ponto de assumir o pior de membros de ambos os sexos. Os meninos são muitas vezes, não tão sutilmente retratado como predatória e incapaz de controlar seus impulsos. As meninas são muitas vezes não tão sutilmente retratado como manipuladora e buscando atenção.

Gender Based Education significa mais oportunidades para meninas e mulheres jovens

Estatisticamente, isso é algo que tem mérito. As fêmeas se saem melhor em matemática e ciências salas de aula se eles não estão competindo com os membros do sexo oposto. Algumas pessoas podem afirmar que as mulheres jovens e meninas somente brilhar, porque eles não têm de competir com os meninos. Na realidade, mesmo os cientistas mais talentosos futuros, engenheiros e matemáticos que acontecerá a ser rosto feminino uma batalha injusta quando se trata de ter as suas competências científicas notado. Até que forem feitas alterações significativas na maneira que as meninas são tratados de matemática, ciências, tecnologia e salas de aula, isso certamente poderia contar como um profissional para separar as crianças com base no sexo. A única desvantagem é que, se as salas de aula STEM são segregados, há pouca ou nenhuma motivação para os instrutores para alterar o modo como ensinam as mulheres jovens, e não há garantia de que as mulheres jovens não terão de lidar com atitudes sexistas sobre seus papéis no comunidade científica.

Os professores podem ser mais eficazes em salas de aula de gênero individuais

Para começar, isso pressupõe três coisas. Em primeiro lugar, ele assume que o professor só vai ser lidar com alunos que estejam em conformidade com os papéis de gênero tradicionais. Ele também pressupõe que todos os alunos na sala de aula tem um estilo de aprendizagem que funciona bem em uma sala de aula de gênero restrito. Este raramente é o caso. Finalmente, esta afirmação só tem verdadeiro se puder ser provado que os professores só podem aplicar estas estratégias de ensino se instruir estudantes do mesmo sexo. Os professores foram empregando várias técnicas de ensino em sala de aula durante anos, a fim de ensinar de forma eficaz todos os alunos. Não há nenhuma razão para acreditar que não poderia fazê-lo com métodos de ensino baseados no género Restaurant  .;