As competências dos alunos - o que escrever para baixo na classe

Muitos estudantes têm dificuldade em tomar notas em sala de aula. O instrutor está passando por algo importante, vira-se para a classe, diz “? &Rdquo Qualquer dúvida ;, e tudo o que ele vê são os topos das cabeças dos alunos ocupados escrevendo o que eles esperam ser boas notas. Este cenário ocorre uma e outra vez, até o ponto onde o instrutor simplesmente fica frustrado e parar de olhar para perguntas.

Como um estudante, em particular um estudante adulto, você precisa decidir o que escrever para baixo e que não se deve escrever baixa. O objetivo é ser um membro activo da classe, o que significa que não só quer ouvir e olhar, mas você também deve querer fazer perguntas, poise diferentes cenários, e interagir com o instrutor para esclarecer as idéias. Como você pode fazer isso se você está ocupado demais para escrever as notas?

Decidindo que escrever

Um dos fatores que fazem a tomar notas difíceis é decidir o que escrever para baixo eo que não. Tomar esta decisão em tempo real, como o instrutor está falando, é, na opinião do aluno, muito difícil; de modo que o aluno tenta anotar tudo, descobrir que ela não pode manter-se com o instrutor, e dá-se sobre a noção de tirar boas notas.

Para evitar isso, você precisa de um melhor método de decidir o que escrever para baixo . Trata-se de olhar para dois fatores: o livro didático e apostilas (se houver algum). A primeira coisa a fazer em tirar boas notas deve ser feito antes da aula. Dê uma olhada nas partes do texto o instrutor vai cobrir. Não tente aprender o material no livro à frente da classe (embora isso vai ajudar), mas em vez disso, note os termos definidos, os conceitos-chave que são explicadas no livro. Familiarize-se com as idéias, mas não atolar nos detalhes. Em segundo lugar, quando o instrutor fornece uma esmola, observe brevemente o conteúdo. Muitas vezes o instrutor resumiu as idéias no texto de modo que você não precisa. Quando o instrutor diz ou escreve algo na placa, compará-lo com o folheto. É essa idéia na apostila? Se assim for, escrevê-la novamente provavelmente não irá ajudá-lo. Em vez disso, que é o tempo que deve ser gasto ouvindo atentamente as palavras do instrutor. Talvez você fazer algumas anotações na margem da folha, mas na maior parte você está apenas ouvindo.

O que você deve certificar-se de anotar quaisquer exemplos fornecidos pelo instrutor. Anote os passos que o instrutor leva para completar o exemplo. Se ele está usando um programa de computador, o que as escolhas de menu foram feitas e onde? Se houver um cálculo envolvido, certifique-se que você anote as etapas usadas. Se um texto for escolhido, por que essas palavras foram usadas? Certifique-se de que você é claro sobre os problemas exemplo, para que você possa recriá-los, se necessário.

revendo notas

Imediatamente depois da aula, rever as suas notas. Pode ser útil para fazê-lo antes que você e /ou o instrutor de deixar a sala de aula. Certifique-se de que você é claro sobre tudo o que você escreveu para baixo, e se você tiver alguma dúvida, pergunte ao instrutor antes de sair. Não basta sair correndo, prometendo a si mesmo que você vai rever as suas notas mais tarde. Fazer uma revisão rápida para a direita então e lá.

Mais tarde, rever as suas notas uma última vez. Este é o lugar onde você está olhando para perguntas e anotações confusas. Faça uma folha separada destas perguntas, e trazê-los para o instrutor antes da próxima aula. Talvez você possa se comunicar com o instrutor sobre o telefone, ou no horário de expediente, ou através de e-mail. No entanto, você fazê-lo, ter essas perguntas escritas de modo que quando o instrutor responde-los, você pode colocar as respostas fornecidas com as perguntas em seus notebooks.

Objetivo de notas Tomando

O objetivo principal das notas não é ter algo para ler mais tarde, apesar de que pode ser útil. O objetivo principal de notas é esclarecer o seu pensamento sobre o material da classe, de modo que você pode aplicar as idéias, conceitos e métodos da classe para os problemas que você encontra. Em outras palavras, o objetivo de notas é permitir que você para resolver problemas, não reaprender o material em seu próprio país. Concentre-se nos problemas, não as palavras, e você obterá melhores resultados, tanto em sala de aula e no mundo exterior Art  .;