Para uma melhor Administração Escolar

escola residencial na Índia A gestão das escolas precisa de algumas habilidades especiais diferentes a administração de organizações de maior informativos. A exposição funcional e experiência para administrar as escolas são mais significativas do que meros graus ou doutorados em aprendizagem. Nesta era globalizar, a forte concorrência entre o governo e as escolas privadas e em meio a inúmeras escolas pessoais tem sido responsável por fazer os diretores e outros gerentes descansar menos de lidar continently com outras escolas e chegar com tons de vôo. A escola residencial na Índia obriga o diretor de passar algum tempo adicional e esforço para o seu funcionamento eficiente. No caso da Índia, as escolas pessoais comuns que lidar com as escolas de todo o mundo a tomarem melhores resultados acadêmicos. A maioria das pessoas não confiam muito nas escolas do governo da Índia como as escolas privadas são muito melhores na medida em que o fornecimento de algumas comodidades de infra-estrutura como um laboratório de informática, sala de ginástica, jogar jardins, etc.

A função da A primária:

Os diretores enfrentar a tarefa mais desafiadora de implementar os desejos e as ideologias da administração ou dos proprietários de escolas particulares. A principal deve entender o currículo e ser produtivo na implementação dos projetos de escolas. As metas devem ser alcançadas dentro do período de tempo tempo estipulado. Os diretores podem até ser modelos de função para toda a sociedade

Os diretores devem:. Próprio boa atitude, capacidade de comunicação, produtivas, fluente em alguns dialetos, trabalhador, pensativo, supervisão do trabalho de outras, otimista, inteligente, dotado , a compreensão dos problemas e encontrar respostas eficazes e racionais, etc.

Principal pode ser por escrito como: gracioso, RAPPORT com os outros, idealista, Noble, com personalidade, pensativo, pensador afirmativa, capacidade analítica, LEADER. Esta expansão para o ensino primário resume os principais qualidades a ser esperado de gerente de uma escola ou o chefe de uma escola de qualquer humanidade. A primária é suposto para manter relações cordiais com os pais de estudiosos, com suas sub ordenadas directos, como vice-primário para atingir os objectivos de qualquer escola. A conexão diretores com a comunidade e os agentes do governo desempenhar uma função importante para um funcionamento produtivo das escolas

ESTUDO DE CASO, ESCOLAS pessoais em Andhra Pradesh,:.

A nova política financeira tem-1991 foi responsável pelo desenvolvimento do cogumelo da escola residencial na Índia. Um dos principais objetivos deste princípio é o de impulsionar o investimento pessoal em várias partes, abrangendo de aprendizagem. A competição pesada entre negócios ou escolas privadas obrigou os diretores a desempenhar um papel importante para atrair os estudiosos e, além disso, para criar melhores resultados. Tal affray foi, além disso, aumentar o valor da infra-estrutura em algumas escolas. Por exemplo, algumas escolas fornecer as comodidades de computadores e até mesmo a distribuição gratuita de computadores portáteis que ajudam a aumentar os níveis de informação dos estudantes. Algumas escolas oferecem bolsas responsáveis, distribuição gratuita de livros, excepcionais assessoria para diversos exames comparáveis, e também para os exames anuais para melhorar a apresentação dos alunos. Assim, o papel de primário tem vindo a aumentar devido ao tumulto robusto e aumento no número de tarefas diferentes das escolas tradicionais. O até escolas de data também dar uma abertura para os diretores para verificar suas habilidades, dons e gestão do tempo.

Em Delhi, a maioria dos diretores de melhor internato na Índia tomam uma responsabilidade acrescida de aconselhar os pais a aceitar suas divisões em suas respectivas escolas. Diretores de jogar, além disso, um papel na variedade de educadores, sustentando os fundos, verificar e altera o trabalho de educadores, terapia, os estudiosos academicamente pobres, identificando os professores e estudiosos talentosos, cuidando da manutenção da infra-estrutura de melhor internato na Índia , sobre toda a administração das pousadas, as reuniões comuns com os educadores, os pais de aumentar o valor das instituições, as orientações para os condutores de autocarros escolares para uma excursão de professores e estudiosos protegido, supervisionando o trabalho de sub ordenadas e professores, etc . Por conseguinte, a principal deve trabalhar no sentido de transmitir a educação de alta qualidade ou fazer activos humanos melhores, gastando seu tempo com competência Restaurant  .;