*** 6 velocidade de leitura mitos Debunked

Speed ​​Reading Mitos Debunked

Há tanta desinformação sobre a velocidade de leitura que, como um usuário de mais de 30 anos, e como instrutor de dezenas de milhares de alunos de todas as esferas da vida e todos os níveis de ensino , sinto-me compelido a desmerecer alguns dos mitos mais comuns e populares. No entanto, antes de começar, é essencial para definir o que está lendo.

Leitura Definido

Embora as definições podem variar um pouco, a leitura pode ser definida como o ato de interpretar símbolos visuais e derivando significado de os símbolos (letras, palavras, etc.). Se você aceitar essa definição, segue-se que a leitura é uma habilidade pensamento cognitivo. Portanto, pode-se ler, tão rápido quanto se pode pensar (ou interpretar) os símbolos visuais.

Assim, quando alguém quer aprender a “ velocidade de leitura, &"; existe um problema duplo. Uma é ver os símbolos mais rapidamente (que &'; é a parte fácil), e em segundo lugar está começando a mente para responder mais rapidamente. Disse simplesmente, há 2 componentes a velocidade de leitura – desenvolvendo as habilidades mecânicas de obter os olhos para mover de forma mais eficiente, e aprender a empurrar a mente para pensar e responder mais rapidamente (compreensão)

Mito # 1 – “ Ele doesn &'; t realmente funcionam &";.

Esta é verdadeiro e falso. Um dos meus maiores desafios com os alunos é a noção de que, se inscrever em um programa, em seguida, a magia vai acontecer. Devido à natureza do aprendizado de um novo sistema de habilidades e hábitos é difícil, o aluno deve mergulhar completamente na experiência e deixar de ir noções preconcebidas do que eles acreditam sobre si mesmos como aprendizes e afrouxar seu apego ao “ veja-dizer -hear de entender &"; hábito que cresci. O que eu digo é alunos, “ ele doesn &'; t trabalho, você trabalhá-lo &"; Em outras palavras, dinâmico Speed ​​Reading é um sistema, uma metodologia a ser aplicada para o ato de ler, mas o leitor tem que trazer a si mesmos e sua mente para o processo. Uma técnica fora do processo não vai funcionar para todas as situações de leitura

Mito # 2 – “ A leitura da velocidade é meramente sobre mover seus olhos Fast &";

False. Embora historicamente isso é verdade, ea maioria dos programas hoje se concentrar quase exclusivamente na velocidade dos movimentos oculares, esta afirmação contradiz a definição de leitura como dito anteriormente. Na verdade, esta é a principal causa de cinismo e ceticismo em relação ao conceito de leitura de velocidade. Ele não está lendo se você simplesmente mover os olhos e veja todas as letras. Aprender a mecânica sem aprender o processo de compreensão é apenas parte da solução. Se alguém é sério sobre querer desenvolver suas habilidades de leitura eficientes, uma forte ênfase em como construir a compreensão é fundamental para o sucesso. Eu não recomendo programas de software, ou qualquer outro tipo de dispositivos mecânicos por causa disso. Por definição, você pode apenas ler tão rápido quanto você pode pensar ou responder aos símbolos na página. Compreensão, ou as habilidades cognitivas, deve ser desenvolvida também.

Mito # 3 – “ Quando Speed ​​Reading You Lose Compreensão &";

Novamente, falsa. Embora a resposta para isso está incluído no mito 2, esta precisa de explicação adicional. Como eu explico isso, tenha em mente a premissa de que você não está lendo se você não está compreendendo. Compreensão significa compreensão. Este mito tem desenvolvido, não só porque a maioria dos programas se concentram em apenas acelerar, mas também por causa da natureza do aluno adulto tentando mudar uma vida de hábitos ao redor.

Normalmente, o aluno adulto tem formado a crença /hábito que, a fim de compreender bem, você precisa para começar no início e ler palavra por palavra ao fim de uma forma linear. Essa crença /hábito foi formado como resultado do treinamento de leitura precoce dos tempos de escola. No entanto, a investigação tem demonstrado que a compreensão é um processo. Em outras palavras, precisamos construir a compreensão como nós construímos o nosso aprendizado de qualquer outra habilidade. Uma analogia útil seria fazer uma viagem para um novo estado, província ou país. Você poderia começar por olhar para um mapa para ter uma noção geral de direção de onde você está para onde você quer estar. Em seguida, você pode olhar para as principais rodovias que levam até lá. Finalmente, você se concentrará nas ruas específicas que começá-lo ao ponto de seu destino. Leitura especialistas concordam compreensão, a compreensão deve ser construída. Dito de outra forma, você precisa para “ preparar a mente para ler &";.

Outra parte deste mito &'; s de desenvolvimento é devido ao fato de a natureza do processo de aprendizagem no desenvolvimento de habilidades de leitura de velocidade. Como o aluno trabalha em quebrar o hábito de se concentrar em palavras individuais, tanto visualmente quanto cognitivamente, um fluxo dinâmico de olhos sobre estímulos (palavras) deve ser atingido, a fim de criar um significado mais rápido. Aqui nós estamos falando sobre as habilidades mecânicas. Como o aluno a leitura da velocidade entra pela primeira vez nesta fase de desenvolvimento, a compreensão vai diminuir, inicialmente, como ele /ela se esforça para aprender a fluência da mecânica. Isto pode ser comparado ao primeiro aprender a conduzir um carro. Lembre-se? Você tinha que se concentrar no gerenciamento de todos os vários pedais, botões e espelhos, ao mesmo tempo navegar neste tonelada de aço pela estrada com segurança. Se você &'; ve sido condução durante anos, você pode até não ser capaz de se lembrar de como você se sentiu desajeitado. Outra boa comparação seria aprender a fazer uma nova dança. O aluno precisa de tempo suficiente para construir fluência

Mito # 4 – “ A leitura da velocidade é meramente Sobre Skimming, Scanning, Key-fraseio &";

False. Skimming é porções de leitura de amostras de texto – uma frase ou duas aqui e ali, ou alguma outra abordagem. Skimming é uma boa “ pré-leitura &"; técnica, mas não é o “ a velocidade de leitura dinâmica &"; em si mesmo.

Scanning, por definição, é para olhar a partir de um ponto a outro, muitas vezes às pressas, casualmente, ou em busca de um determinado item. Nós podemos fazer a varredura do livro de telefone para uma pessoa em particular &'; s número, navegue pelos anúncios de jornal para um trabalho, mas não digitalizar um livro novo, relatório, manual, etc., se queremos dominá-lo. A leitura pode ser usado como uma após a técnica de leitura, mas não é a velocidade de leitura

Key-formulação é uma técnica de leitura da velocidade antiga, onde o aluno foi dito “. Don &'; t se concentrar nas palavras sem importância, &"; tais como, “ a, &"; “ o, &"; “ &" de; Isso não pode ser feito. Experimentar por si mesmo sentar-se em frente alguém que está prestes a sua altura e olhar para o seu rosto. Enquanto você faz isso tente não ver o seu nariz. Vista, a parte mecânica da leitura, é imparcial. Ou em outras palavras, você não pode não ver alguma coisa dentro de seu campo de visão. Sua mente não pode registrar ou responder a algo que seus olhos vêem, mas isso é outra questão. Na verdade, que mais uma vez é a questão da compreensão que temos discutido

Mito # 5 – “ Você pode obter alguns resultados no final do programa, mas eles Don &'; t Last &";.

Esta é verdadeiro e falso. A leitura é uma habilidade como outras habilidades, quando você don &'; t fazer isso por algum tempo, você vai abrandar. Se você passou 5-10 anos aprendendo a tocar piano e, em seguida, hadn &'; t tocou piano para 10-20 anos, você iria ficar enferrujado. Tudo que toma uma vez que você domina é prática ocasional. Ao comprar um programa, procure apoio a longo prazo e acompanhamento

Mito # 6 – “ Se você olhar para os leitores rápidos Naturalmente, só é realmente Smart People Can velocidade Ler &";

A verdade é uma das coisas que fizeram essas pessoas inteligente foi o fato de que eles eram leitores vorazes. Eles adorava ler. Quando você desenvolver mais facilidade com a leitura, você &'; ll ler mais e se divertir mais, e aprender mais. Quando você lê mais, você &';! Vai naturalmente ficar esperto

Agora que esses 6 grandes falsidades de leitura de velocidade foram explicados, o que vai se comprometer a fazer para lidar com o excesso de informação? Na economia do conhecimento de hoje não há nenhuma outra opção mas para aprender uma nova abordagem no sentido de obter através das pilhas Restaurant  .;