Crianças Dinheiro-Smart - Dicas para desenvolver um conceito de Wants Vs. Necessidades

Nossas crianças parecem pensar que eles devem ter tudo o que nós (como pais) têm, ignorando o fato de que muitos nossos bens foram acumulados ao longo dos anos. A necessidade é algo que você tem que ter, algo que você não pode prescindir. As necessidades são coisas que nós realmente não pode ficar sem. Os exemplos incluem:
• Comida
• Shelter Restaurant &touro; Roupas

desejos são coisas que você gostaria de ter, mas se você não fizer isso, você ainda vai sobreviver (Na verdade, você vai ficar bem) como:
• Brinquedos
&touro; Doces
• Jogos de vídeo
• Um skate

Algumas categorias são as necessidades e desejos. Por exemplo, em qual categoria se enquadram os livros? Here &'; s o teste decisivo: Eu posso viver sem ele? Se sim, então ele &'; s uma falta. It &'; s complicado com algumas questões. Preciso de uma casa? Eu certamente quero um ... Mas é uma verdadeira necessidade? Se eu não seria feliz sem algo, que não iria torná-lo uma necessidade?

Quando tentando descobrir suas próprias necessidades e desejos, pergunte a si mesmo as seguintes perguntas:

• Quais os itens que eu preciso, a fim de ficar pronto na manhã? Talvez uma escova de dentes, toalha, shampoo e /ou um secador de cabelo
• Como sobre as minhas roupas? Preciso de sapatos, meias, calças e um suéter
&Bull?; Como faço para chegar à escola? Preciso de tarifa de ônibus, uma bicicleta, skate, ou bons sapatos
&bull?; Eu tenho todos os esportes ou hobbies que necessitam de equipamentos? Como raquete de tênis, chuteiras, equitação artes, ou algo mais?

Quando você e sua família de acordo com desejos e necessidades em um orçamento, tarefas diárias se tornar mais fácil, para não mencionar a remoção de uma fonte de estresse. Estes passos simples vai permitir as indulgências ocasionais mantendo-se focado nas metas financeiras de longo prazo. Viver bem para menos nunca foi tão simples

Exercícios para desenvolver o conceito das necessidades vs. QUER

• IDADES 5-8

o Coloque uma coleção de itens sobre a mesa: escova de dentes, leite, goma de mascar, luvas, etc. Já as crianças separar em duas pilhas - um para coisas que eles precisam para o outro quer. Fale sobre como quer e precisa afetar a vida da família.
O Dar às crianças pilhas de revistas e dois grandes pedaços de cartolina. Deixe-os criar dois cartazes - uma das necessidades e dos desejos do outro.

• IDADES 9-12

o Você e seus filhos podem fazer listas separadas de os itens que cada um de vocês precisa. Discuta as semelhanças e diferenças entre as dos seus pais e avós.
O Research as diferenças entre os desejos de crianças neste país contra os dos outros em todo o mundo.

• AGES 13-15

o Obter além de suas necessidades iguala boas, quer igual ruim. Pergunte as crianças a distinguir entre desejos razoáveis ​​(Eu quero aprender a dança), e indulgente quer (Eu quero alugar um filme todos os dias). Você pode fazer isso como um exercício regular quando dirigindo o carro
o Um grande exercício está atravessando o orçamento mensal do agregado familiar e dividindo as coisas em relação às necessidades quer, e, em seguida, nas necessidades, quebrá-lo para baixo; é a opção de menor custo.
de o Miúdos e dinheiro. Onde você gastar o dinheiro? O que você gastar dinheiro em depende de seus valores. Os valores são sentimentos sobre o que é importante para você.
O Às vezes quer se tornem necessidades. Se você mora fora da cidade e jogar em um time, uma bicicleta pode ser uma necessidade. Um bom par de tênis de basquete para aqueles que participam em uma bola de basquete, também pode se tornar uma necessidade. Mas o exemplo que eu sempre usar com tênis de basquete é; você precisa Air Jordan tênis de basquete, ou existem pares regulares ok
o Mostre-me conta de cartão de crédito de alguém e eu vou te dizer o que é importante para eles

Notas:..

• Quer contra necessidades decorre de não entender as prioridades de dinheiro
• Esta pode ser uma grande oportunidade para trazer “ Salvar, gastar, Doe e Invest &"; como uma forma de ajudar a determinar prioridades. Uma vez que os pais têm ensinado essas lições, quer em relação às necessidades e “ o meu dinheiro &"; contra “ o seu dinheiro &"; Também se torna mais clara
• Ensinar estas quatro doutrinas começa com subsídio e “ &" praticar dinheiro; Uma vez que as doutrinas são definidas, em seguida, as prioridades são definidas e a “ o meu dinheiro &"; contra “ o seu dinheiro &"; nunca deve vir acima
• Quer contra necessidades, então, torna-se um assunto mais fácil para cobrir como um lembrete ao invés de uma lição a ser ensinada a partir do zero.

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