Smart Kids Money-: Quer Necessidades vs.

“ Papai, papai, papai. Eu preciso ter o Millennium Falcon de Star Wars nave espacial. Por favor por favor por favor. Eu realmente precisam dele &";.

Tomada literalmente, alguém novo para o planeta iria entender o meu filho &'; s “ necessidade &"; como potencialmente fatal se ele fosse para ir mais uma hora sem essa nave espacial. Como qualquer pai sabe muito bem, este é apenas o meu filho usar a palavra “ necessidade &"; quando ele realmente significa estar a dizer “. &" falta; It &'; s muito fácil para uma criança de 5 anos (e um 25 anos de idade para que o assunto), deve ser confundida com as suas “ necessidades &"; e “. &" quer; Em um esforço para evitar as nossas crianças a crescer para ser vinte e cinco e ainda fazer este erro, let &';. S tem um rápido tutorial

Nossas crianças parecem pensar que eles devem ter tudo o que nós (como pais) têm , ignorando o fato de que muitos nossos bens foram acumulados ao longo dos anos. A necessidade é algo que você tem que ter, algo que você não pode prescindir; um bom exemplo é a comida. As necessidades são coisas que nós realmente não pode ficar sem:

- Food
- Shelter
- Roupa

Um querem é algo que você gostaria de ter. Não é absolutamente necessário, mas seria uma coisa agradável a ter. Um bom exemplo é a música. Desejos são coisas que você gostaria de ter, mas se você não fizer isso, você ainda vai sobreviver (Na verdade, você vai ficar bem) como:

- Brinquedos
- Candy viajantes - Vídeo jogos Network - Um skate

Algumas categorias são as necessidades e desejos. Por exemplo, em qual categoria se enquadram os livros? Here &'; s o teste decisivo: Eu posso viver sem ele? Se sim, então ele &'; s uma falta. It &'; s complicado com algumas questões. Preciso de uma casa? Eu certamente quero um ... Mas é uma verdadeira necessidade? Se eu não seria feliz sem algo, que não iria torná-lo uma necessidade?

Quando tentando descobrir suas próprias necessidades e desejos, pergunte a si mesmo as seguintes perguntas:

• Quais os itens que eu preciso, a fim de ficar pronto na manhã? Talvez uma escova de dentes, toalha, shampoo e /ou um secador de cabelo
• Como sobre as minhas roupas? Preciso de sapatos, meias, calças e um suéter
&Bull?; Como faço para chegar à escola? Preciso de tarifa de ônibus, uma bicicleta, skate, ou bons sapatos
&bull?; Há coisas que eu preciso para a escola? Livros? Backpack? Ligantes? Lápis
&bull?; Como cerca de coisas para me ajudar a estudar? Preciso de uma mesa, cadeira e /ou computador
&bull?; Eu tenho todos os esportes ou hobbies que necessitam de equipamentos? Como raquete de tênis, chuteiras, equitação artes, ou algo mais?

Só você pode decidir o que é importante para você próprio. Quando você fica mais velho, ter mais “ stuff &"; apenas lhe dá mais para se preocupar (quebrar coisas e as coisas são roubados). É mais trabalho ter que manter as coisas limpas. Você aprende quando você é mais velho para escolher suas coisas com mais cuidado.

Decida o que você precisa para torná-lo confortável. Aprenda a distinguir entre seus "desejos" e "necessidades". Não seja tão rigoroso que você vai ter toda a diversão da vida. Todo mundo deveria ter coisas que eles adoram, mesmo que eles não são práticos. Basta tentar e desenvolver gostos simples. Quando você e sua família de acordo com desejos e necessidades em um orçamento, tarefas diárias se tornar mais fácil, para não mencionar a remoção de uma fonte de estresse. Estes passos simples vai permitir as indulgências ocasionais mantendo-se focado nas metas financeiras de longo prazo. Viver bem para menos nunca foi tão simples

Exercícios para desenvolver o conceito das necessidades vs. QUER

•. IDADES 5-8

o lugar uma coleção de itens em cima da mesa: escova de dentes, leite, goma de mascar, luvas, etc. Já as crianças separar em duas pilhas - um para coisas que eles precisam para o outro quer. Fale sobre como quer e precisa afetar a vida da família.

o Dar às crianças pilhas de revistas e dois grandes pedaços de cartolina. Deixe-os criar dois cartazes - uma das necessidades e dos desejos do outro.

• IDADES 9-12

o Você e seus filhos podem fazer listas separadas de os itens que cada um de vocês precisa. Discuta as semelhanças e diferenças entre as dos seus pais e avós.
O Research as diferenças entre os desejos de crianças neste país contra os dos outros em todo o mundo.

• AGES 13-15

o Obter além de suas necessidades é igual a bom, quer igual ruim. Pergunte as crianças a distinguir entre desejos razoáveis ​​(Eu quero aprender a dança), e indulgente quer (Eu quero alugar um filme todos os dias). Você pode fazer isso como um exercício regular quando dirigindo o carro
o Um grande exercício está atravessando o orçamento mensal do agregado familiar e dividindo as coisas em relação às necessidades quer, e, em seguida, nas necessidades, quebrá-lo para baixo; é a opção de menor custo.
de o Miúdos e dinheiro. Onde você gastar o dinheiro? O que você gastar dinheiro em depende de seus valores. Os valores são sentimentos sobre o que é importante para você.
O Às vezes quer se tornem necessidades. Se você mora fora da cidade e jogar em um time, uma bicicleta pode ser uma necessidade. Um bom par de tênis de basquete para aqueles que participam em uma bola de basquete, também pode se tornar uma necessidade. Mas o exemplo que eu sempre usar com tênis de basquete é; você precisa Air Jordan tênis de basquete, ou existem pares regulares ok
o Mostre-me conta de cartão de crédito de alguém e eu vou te dizer o que é importante para eles

Notas:..

• Quer contra necessidades decorre de não entender as prioridades de dinheiro
• Esta pode ser uma grande oportunidade para trazer “ Salvar, gastar, Doe e Invest &"; como uma forma de ajudar a determinar prioridades. Uma vez que os pais têm ensinado essas lições, quer em relação às necessidades e “ o meu dinheiro &"; contra “ o seu dinheiro &"; Também se torna mais clara
• Ensinar estas quatro doutrinas começa com subsídio e “ &" praticar dinheiro; Uma vez que as doutrinas são definidas, em seguida, as prioridades são definidas e a “ o meu dinheiro &"; contra “ o seu dinheiro &"; nunca deve vir acima
• Quer contra necessidades, então, torna-se um assunto mais fácil para cobrir como um lembrete ao invés de uma lição a ser ensinada a partir do zero

  CRN201004-103364
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