Use Esportes de outono para ensinar Concorrência Saudável

&'; Tis a estação para esportes da queda — quando os pais passar mais tempo em campos de jogos ou a condução de jogos do que gastam em casa. No jogo, os pais aplaudem entusiasticamente seu filho &'; s equipa e discutir o jogo na carona do carro. Enquanto a maioria dos pais têm boas intenções, eles podem inadvertidamente desencorajar uma criança e promover a concorrência saudável se eles don &';. T escolher suas palavras cuidadosamente

Primeiro, vamos &'; s definir a diferença entre "saudável" e "insalubre" concorrência :

A competição saudável
se concentra em fazer um &'; s melhor, se divertindo, e habilidades de aprendizagem. Ela promove o trabalho em equipe ea participação positiva. Aqueles que dão um esforço forte e se esforçam para melhorar geralmente antecedência. Se aprender ou melhorar é o objetivo, as crianças sempre alcançá-lo. Se acontecer de ganhar, ele &'; s cereja no topo do bolo.

competição saudável
se concentra em ganhar, sendo o melhor, ou ser melhor do que outros. A pressão de vencer é mais importante do que a diversão de jogar ou habilidades de aprendizagem. Se as crianças estendeu seu melhor esforço, mas ainda "perder", eles ainda podem sentir como um fracasso. Eles perdem importantes lições perder pode ensiná-los, porque ganhar é o objetivo

Há três maneiras de os pais tendem a promover a concorrência saudável:.

"Let &';! s raça"
Muitos pais incentivam correndo para motivar as crianças em ação. "O primeiro a terminar vitórias!" Normalmente, o filho mais novo ou mais fraco perde, o que só desestimula a criança mais. Corrida difere de fazer algo rápido sem vencedores. "Let &'; s ver quantos brinquedos podemos pegar antes que essa música é sobre."

As comparações:
Todas as comparações promover a concorrência saudável. Comparações negativas, como "Eu gostaria que você pudesse ser mais como João," não estão motivando. Eles fazem as crianças se sentir inferior e são desanimadores. As crianças geralmente se ressentem da outra criança, mesmo que a criança não participou na comparação. Isso aumenta a competição e rivalidade entre eles.

comparações positivas também são problemáticas. Quando tentamos construir crianças por colocar os outros para baixo, nós aumentamos a criança &'; s ego, não a sua auto-estima. As crianças podem se sentir não para a criança inferior ou sentir-se melhor do que a criança de uma forma pretensiosa. As crianças também podia sentir pressão para ser sempre melhor do que outros
Toda vez que você está tentado a comparar uma criança, lembre-se esta regra de ouro de Adele Faber e Elaine Mazlish, em seu livro Irmãos sem Rivalidade
.: O que quer que você quer dizer a uma criança pode ser dito diretamente, sem qualquer referência a uma outra criança

Mesmo quando os pais don &';. t compará-los, as crianças podem comparar -se
como eles competem por um lugar no grupo familiar ou entre pares. Se uma criança é bom em alguma área, uma outra criança pode acreditar que o papel é retirado e buscar outra coisa — !, mesmo se eles estão interessados ​​em que a atividade

Quando as crianças comparar -se,
foco na criança &'; s sentimentos, juros ou desempenho, e não a comparação. Por exemplo, se uma criança diz: "Susan &';. S como um bom jogador de violino I &'; ll nunca será tão bom como ela é", o pai pode dizer: "Como Susan joga não tem nada a ver com se você deve ou não jogar . Se você quiser jogar o violino, fazê-lo "

Sendo um modelo pobre: ​​
A maioria dos pais sabe que a concorrência saudável promove o egoísmo ea falta de espírito esportivo. Infelizmente, em seu entusiasmo, alguns pais modelar desportivismo pobre por estar à margem gritando insultos a seus filhos e os árbitros. Estes pais ensinam seus filhos a dar desculpas ou culpar os outros por seus erros. Eles também são um embaraço para os seus filhos e uma irritação com outros pais que querem ser encorajador.

Se você gritar durante um jogo, torná-lo incentivando: "Caminho a percorrer" "Pontapé Nice!" "Mantem!" Se você vê algo que precisa ser melhorado e pode &'; t manter a calma, dizer às crianças o que fazer de uma forma positiva: "Espalhem-se!" "Trabalhar juntos!" "CENTER-lo!"
Após um evento, restringir seus comentários a descrições de como a criança ou a equipe fez bem, fizeram um esforço, ou melhorado. Don &'; t se concentrar exclusivamente na pontuação ou resultado. Se as crianças trazer isso, reconhecer os seus sentimentos e comentar sobre o seu esforço ou melhoria.

No longo prazo, as famílias que se concentram sobre a concorrência geralmente
aumentar as diferenças e ressentimentos entre os membros da família. Famílias que estimulam melhores esforços, o foco na melhoria da habilidade e fazer um &'; s melhor geralmente têm filhos que são mais confiantes e cooperativa com os outros
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