Bíblia de Estudo básico: As armadilhas da Discussão

A discussão é vital para estudos bíblicos, grupos pequenos e classes de escola dominical. Ele mantém as pessoas atentos e envolvidos, acrescenta idéias e sabedoria, e ajuda as pessoas a transformar conhecimento em conhecimento cabeça coração.

Então, por que a discussão às vezes vacilar ou falhar? Por que às vezes resultar em mais problemas do que soluções? Aqui estão cinco das maiores razões discussão pode tomar uma queda livre:

1. agrupada ignorância.
As pessoas têm que ter um conhecimento razoável sobre o tema em questão, a fim de discussão para florescer. É por isso que o ensino ea discussão tem que trabalhar lado a lado - você não deve ter um sem o outro. Aproveite o tempo para ensinar a verdade da Palavra de Deus, em seguida, abrir a palavra para discussão sobre o que você aprendeu. A não ensinar os resultados de verdade em opiniões infundadas, histórias aleatórias e ignorância reunidos ... e isso não é conversa eficaz!

2. tangentes aleatórios.
É fácil cair na armadilha de acreditar que, se as pessoas estão falando, boa discussão está acontecendo. Mas um estudo da Bíblia eficaz ou classe da Escola Dominical é orientada para objectivos: em cada classe, a verdade específica, princípio ou aplicação é o foco de atenção. Portanto, uma vez tangentes aleatórios e conversa sem rumo não favorecem esse objetivo, eles são um desperdício de tempo e estão impedindo o progresso e finalidade da classe. E lembre-se: uma pessoa pode estar dizendo algo de bom e verdadeiro, mas se não é sobre o tema, ele não tem lugar no tempo de discussão ... ainda é uma tangente.

3. Erro não corrigida.
Às vezes, as pessoas dizem algo que é falso, incorreto ou inválido. A nossa sociedade pós-moderna diz que todos têm direito à sua opinião ou interpretação -, mas Deus não. O cristianismo ensina a verdade absoluta, e os apóstolos consistentemente demonstrado a sua vontade e responsabilidade para corrigir erro de onde quer que ela apareceu. É responsabilidade do líder de erro amorosamente correto durante a discussão, a fim de comunicar e defender a verdade.

4. Luta de poder.
Infelizmente, algumas pessoas vêem tempos de discussão como oportunidades para lutar a liderança da classe de distância do professor. Isso cria uma atmosfera feio no grupo e desvia o propósito da classe está tentando alcançar.

5. Gripe sessões.
Dependendo do tema em questão, os períodos de discussão pode facilmente se transformar em sessões queixar. Classes que se concentram em problemas de relacionamento são particularmente propensas a esta armadilha. De modo que a discussão seja produtiva, algumas regras precisam ser estabelecidas, e uma delas é que a queixa não é igual a contribuição.

Os líderes têm que vigiar constantemente para estes cinco discussão assassinos. Felizmente, eles estão todos sob o seu controle. É responsabilidade do líder para comunicar boas informações para que a discussão não se tornar um tempo de ignorância reunidas. É o professor que pode dar uma mão firme para controlar tangentes, de corrigir o erro, afirmar a autoridade apropriada, e acabar com queixosos.

Com isso em mente, estar confiante de que a discussão pode sempre ser o que ele é projetado para ser: uma fonte de sabedoria e discernimento, uma oportunidade para a partilha e prestação de contas, e uma fonte de amizade e amor na casa de Deus.

© 2008 Paula Marolewski

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