Um segredo sobre o código de Reading

Um Segredo Sobre o Reading-Code

Can leitura mais – Ajudá-lo a viver até 10 anos a mais? * Como pode uma leitura mais - ajudar a reduzir o risco de Alz até 60%? *

A média colégio graduação em os EUA lê um (1) reservar um ano com relutância.
Ele /ela odeia leitura, aprendizagem e educação. Here &'; s por que:

America &'; s classe educada lê o texto como um caracol atravessando a rodovia –
lentamente. Nós &'; re falando sobre advogados, CPAs, médicos e outros profissionais
.

Eles ler o texto complexo (romances não sensuais) tão baixa quanto 100 palavras por minuto, até um máximo de 200 ppm. Isso não significa nada para você; assim visualizar um livro de 200 páginas biografia, negócios ou lei. Leva seis horas para completar e classificar de compreender o seu livro.

Para o ensino médio, universitários e pós-graduação-escolar estudantes – eles pesam mentalmente passar seis horas decodificar um livro - para desfrutar de quatro full-length (90 minutos) filmes que têm um enredo e talvez fazer você rir. A leitura é muito lento um método de comunicação – para eles – assim, Instant Messaging e mais vídeos.

Alguns professores linguísticos (San Francisco) acreditam leitura e escrita em Inglês
(não abreviar) deixará-and-desist até 2015 AD Seis anos de distância?

Quickie

O Attention-Span de um chimpanzé vivo zoo é de cerca de sessenta segundos, mas eles são macacos. Crianças do ensino médio têm uma limitada Attention-Span de até 10 minutos.
Espere! Um estudante de segundo grau tem uma velocidade de leitura de 44 palavras por minuto, com um
atenção-span de até 5-6 minutos.

Os graduados universitários e profissionais se distrair e entediado, e perdem sua
Attention-Span e compreensão em 19-20 minutos. Google verifica-lo.

Hoje

Você sabia que 60% das escolas de ensino fundamental não ensinam a sério
ortografia (soletração), e praticamente eliminaram ensinar caligrafia apressada. Eles são
emocionado crianças a aprender a imprimir o alfabeto porque a sua norma é de processamento de texto.

E a grafia correta ao digitar? Getoutterhere! Aqueles que podem soletrar bem,
escrever em superficial, e compreender frases complexas. Esses gênios habitam o topo
10-15% e muitas vezes são promovidos para Presidentes do departamento.

História

Leitura como uma habilidade de massa utilizados pela população em geral é relativamente novo. Como novo?
Quinhentos anos atrás na Inglaterra elisabetana. Educação Escola Livre Pública
em Nova York começou em 1853. A fala humana para a comunicação de ideias é
cerca de 10-15.000 anos de idade. Mais uma vez a leitura, a apenas 500 anos. Os livros são ainda uma novidade.

Bill Shakes

Bill Shakespeare recebeu uma educação pública e gratuita para cerca de sete anos (idade de 7 a 14)
porque seu pai realizou um cargo político. Ele foi ensinado a ler e gravação em Inglês
fazer contas, aprender o catecismo, e falar em latim.

Foi incomum para enviar as crianças para a escola, e leitura e escrita foi limitada ao
progênie de aristocratas e comerciantes ricos.

Se for pego na escola falar Inglês e não Latina, punição foi até
50 chibatadas. Ah sim, os muros das escolas diagramado o Inglês
alfabeto em letras menores e de capitais. Ela continha 24 cartas, não as nossas
26.

Em Bill &'; s tempo - de 1554 a 1616 (morreu aos 52 anos) o alfabeto Inglês feita U e V a mesma letra
, assim como eu e J. Ortografia ainda estava inquieto e muitas vezes palavras-grafias
mudado dentro de parágrafos na mesma página.

A Linguagem – Inglês

Muitas pessoas conhecem o Inglês é a língua franca do século 21 – a segunda língua na Ásia, África et al. Você sabe que o Inglês é uma língua germânica

O Reino Unido adaptou Inglês a partir dos anglos, saxões e jutos &ndash?; Tribos germânicas que migraram para a Grã-Bretanha em 449 dC Eles foram originalmente convidados a resolver na Grã-Bretanha, mas gostaram do que viram e ligados com os inimigos britânicos.

francês foi introduzida no idioma Inglês depois de 1066 dC por William
O Conquistador. O francês (Norman Conquest) incursão arrastado palavras latinas e gregas básicas. Os verbos e pequenas palavras de conexão estão anglo-saxão, enquanto até 40% de Inglês etimologia (derivação, história) permanece Latina /Grego baseado.

novas pesquisas científicas investigando mentes Precisa Saber

Quando lemos usamos nosso córtex visual primário (obviamente), e não tão obviamente,
nosso Auditivo córtex primário.

Obter essa: para compreender novo vocabulário que aprendemos a associar um estímulo visual (alfabeto ou fonemas) com o seu parceiro, usando o nosso estímulo auditivo. Nós quebramos o código de letras ao som. O método visual foi o padrão.
Em Grenoble Universite de Savoie, Professor E. Gentaz e sua equipe fizeram um grande avanço
descoberta. Publicado 3.25.09 pela revista PloS. A adição
do nosso Haptic (tátil, kinesthethic) sentir o terceiro estímulo de toque, desempenha um papel de cimentação entre o ver eo ouvir na leitura.

Assim que

Se você usar conscientemente um nova estratégia quando você ler o texto, destacando as
frases com uma caneta, Laser Pacer, e na Internet, o cursor de seu mouse, você pode 2x (duplo) sua velocidade de leitura com a mesma compreensão ou melhor.

Você melhorar muito suas habilidades de aprendizagem, juntamente com a memória de longo prazo.
Adicione a isso, a melhorar a sua capacidade de concentração e evitar múltipla (5-7 por página)
regressões por causa da perda de concentração. Você parar Snailing e começar a ler.

Este método multi-sensorial não é apenas para as crianças na escola, mas aumenta o conhecimento carreira corporativa e criatividade. Os alunos a melhorar suas notas até 30%, e
elevar drasticamente suas notas da classe.

College e estudantes de pós-graduação da escola superar a sobrecarga de informação, e pode reduzir a sua taxa de abandono até 50%.

Endwords:

Há três elementos principais para leitura bem sucedida: uma: fonêmica capacidade – convertendo cartas-a-sons. Dois: Ortografia (soletrando corretamente). Três:.
RN (Ability nomeação rápida) velocidade de compreensão e palavras por minuto

O novo efeito táctil cria uma União de visão, audição e tato, e
cria alunos de velocidade. É este importante

Pergunta:? Se você pode ler e lembre-se de 3 (três) livros, artigos e relatórios
no tempo seus concorrentes (peers) dificilmente pode terminar um, você está à frente de
a curva de aprendizado e promoção? Contacte-nos e pedir-nos como o – agora

* Google David O. Snowdon, da Universidade de Kentucky – O Estudo Nuns on
aumento da longevidade
* Google Dr. Yaacov Stern, da Universidade de Columbia de Médicos e Cirurgiões – sobre a redução do risco de Alz até 60%

Veja ya,

© copyright; 2009 Bernard H. Wechsler
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