Atitude do aluno Rumo Redação Entendimento Processo
O autor &'; s esforços para lidar com e repensar sua própria desaprovação de estudantes &'; atitudes e comportamentos resultaram não apenas dentro de um um monte de sala de aula mais dinâmica do feliz envolvidos membros, mas também dentro de um sistema mais útil de rotinas de treino de redação melhor equipados para satisfazer os desejos de seus alunos, que, como outras pessoas de sua época, ter antecipações sobre a escrita e residente em comparação com o seu possuem. A maioria de seus estudantes universitários participam essayly do movimento inexperiente: Para eles, é importante que cada aluno da escola compra cerca de uma árvore &' pessoa; s realmente vale a pena dos livros por semestre. Igualmente, a maioria do autor &'; s estudantes, membros da população on-line inicialmente indígena, favorecem a leitura de textos virtuais para olhando os livros genuínos: Para eles, isso implica que apenas sobre cada curso universitário deve reconhecer as crescentes ativos on-line (de e- educacional livros para sites de aluguer de livros sociais) se ofereceu para estudantes universitários que cometem tempo extra envolvido em conjunto com o World Wide Web do que colado no aparelho de TV. Por último, mas não menos importante, a grande maioria de seus estudantes universitários que pode esperar de alterar para cima de emprego dos 20 casos em suas vidas, investindo apenas sobre um único ano no trabalho ninguém, porque eles pesquisam para o “ significativo fazer o trabalho e também uma escrita confiável &" ;, curva antecipar a se formar na escola com enorme dívida financeira:. Para eles, é inteligente para cortar cantos quando e onde eles são capazes de
Quando o escritor está contente que seus estudantes universitários não mais minimizar cursos como eles ansiedade as implicações da não obtenção adquiriu o guia atribuído, o autor, contudo, não se pode afirmar que ele aprova estudiosos que chegam a classe sob preparados. É certo que ele iria, contudo, preferir que cada um estudantes universitários comprou todos os textos, esperado e opcional, e concluiu todas as leituras, necessário e opcional. Estudar e escrita são rotinas interligadas: Durante alguns anos, o criador tem ajudado seus humanidades alunos estudam ao diálogo com textos, desenvolvendo interessay notas essência (marginalia no texto sobre a forma eo conteúdo material, o que e como, o assunto e retórica, de cada parágrafo) -algo que não pode acontecer quando os alunos faltam publicações. Mesmo assim o escritor descobriu para determinar a dificuldade livro das visões otimistas de seus alunos, que, de costume de sua geração, não assumem duas vezes sobre questionar a autoridade ou atacando convenção (Kane, 2009), e ele se deu conta de construir ensaio escrevendo exercícios que ajudam os alunos a compreender os princípios e habilidades se eles estão ou não fazendo as leituras indicadas antes de vir para a aula oito necessários
Alguns alunos, como alguns professores, ocorrem à sua aula de redação castigada pela preocupação:. Todos O autor &'; s aulas de humanidades adquirir habilidades e se perguntando por isso, estudantes universitários problema. Mas as classes literatura e filosofia envolvem exigindo a leitura através de tarefas, aulas de redação, a partir de “ Retórica Moderna &"; (para calouros e meninas contemporâneas) para “ Composição avançada &"; (para juniores e seniores), que combinam provocante olhando atribuições, além de difíceis tarefas de escrita. Provocando diálogo adicional de vinte anos atrás, Pattison observou que “ Quem ensinou Freshman Inglês encontrou uma coisa mais do que mera estupidez nela ou em sua sala de aula que ele ou ela normalmente encontra uma resistência visceral em toda a noção de educação &" ;. Para que sua alunos matriculados dentro de uma classe escrito no prazo de um colégio de Pattison &'; s dia, a resposta natural a formação não era reverência, mas a suspeita. Atualmente, a reformulação Pattison, “ Quem ensinou escrita encontrou um pouco de algo muito mais do que mera suspeita em sua sala de aula Ele ou ela normalmente encontra um medo palpável quanto aos meios completos de educação &" ;.
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Educação continuada
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