Um conto pequeno sobre Sistema de Educação do jardim de infância

Longe vão os dias em que costumávamos encontrar qualquer outra coisa significativa e atraente; quando nós didn &'; t tem nada para se preocupar e quando estávamos pássaros livres no céu do mundo recentemente experimentou; Longe vão os dias de jardim de infância. Ainda hoje também, quando me juntei uma boa organização e ganhar uma quantia considerável, eu rejuvenescer meus dias de infância. É verdade que ser um adulto, eu posso tomar minhas próprias decisões e pode ter quase tudo o que eu gostaria de ter, mas eu realmente sinto falta da inocência dos meus dias de infância. É nessa época da vida que está cheio de curiosidade e entusiasmo. Em nossa infância, nossa mente está cheia de perguntas e continuamos buscando as respostas para eles. Jardim de infância é aquele lugar especial onde a nossa curiosidade recebe as asas da imaginação. Embora a história do jardim de infância não é mais de 200 anos, mas este conceito foi popularizado muito nos últimos décadas. Há muitas razões que contribuem para a popularidade deste conceito de aprendizagem. Antes de discutir sobre o conceito de aprendizagem, vamos considerar a história do jardim de infância.

A palavra &'; jardim de infância &'; é derivado de uma palavra alemã que significa &'; crianças &'; s &' ;. jardim Friedrich Frobel usou este termo para o instituto jogo e atividade que ele criou em 1837 em Bad Blankenburg, Alemanha. Frobel começou o instituto, com vista a preparar as crianças para as escolas formais. Ele deu seu instituto este nome porque ele conceituou um mundo de aprendizagem, onde seriam tomadas cuidado de crianças pelos professores como as flores estão no jardim. O termo '; jardim de infância &'; é utilizado em uma variedade de formas em diferentes países do mundo. Basicamente, os anos de infância começam em uma idade de três anos; as crianças que tenham atingido a 3 anos de idade pode ser admitido no jardim de infância. Frobel desenvolveu um conceito único, onde as crianças são deixadas livres para observar o mundo ao seu redor. Ele também desenvolveu ferramentas diferentes para ajudar as crianças para aprender sobre o mundo. Este conceito tornou-se muito popular que em um período posterior pessoas como Maria Montessori e Rudolf Steiner adotado suas idéias.

No cenário moderno, o conceito de jardim de infância se tornou muito famoso. O avanço da tecnologia tem influenciado este sistema, em grande medida e muitos novos desenvolvimentos ter ocorrido nesta área de aprendizagem. De acordo com psicólogos da criança, a maior parte de uma criança &'; s desenvolvimento do cérebro ocorre em uma idade muito precoce. Assim, os primeiros anos de vida de uma criança são os mais importantes a este respeito. No jardim de infância, as crianças aprendem o alfabeto, numérica diferente canta & símbolos e também aprender a desenhar formas diferentes em seus livros de cópia. Para além de tornar as crianças conscientes dos alfabetos ou termos numéricos, o propósito básico destas escolas é oferecer um mundo para as crianças, onde eles podem desabafar seus sentimentos internos e criatividade. Neste sistema, a aptidão física das crianças também é cuidado. Os educadores e estudiosos têm desenvolvido uma série de atividades que podem ser oferecidas para as crianças para o desenvolvimento de um bom físico. Educação de infância tornou-se um imperativo necessário neste mundo em movimento rápido de preparar as crianças para o mundo formal de ensino Restaurant  .;