Participação dos pais na Sala de Aula
 Enquanto o curso de formação de professores da educação infantil um profissional de creche corretamente centra-se no bem-estar e educação de 
 jovens crianças, uma e outra vez muito pouca atenção é dada ao papel dos pais e membros da família — tanto como participantes ativos e como parte do currículo diária — nas classes de educação infantil. Afinal de contas, muitas vezes a própria causa que as crianças estão sendo cuidadas para fora da residência é porque os pais estão no trabalho (e, portanto, ocupado) ou desejar um social fora e jogue experiência para os seus filhos a aprender. No entanto, é sério lembrar que os pais são o “ especialistas &"; em seus próprios filhos e sua empresa, pessoalmente e através de cada jogo e projetos de dia, deve ser visto como uma parte significativa de uma criança &'; s conquista. É muito importante que as famílias assumam um papel vital, e isto pode ser encorajado pela abordagem do perito creche e plano de estudos 
 usado no classroom.Form um ambiente familiar! Adições simples, como ganchos adicionais casaco 
 e cadeiras, uma placa da mensagem, ou uma área de extraordinária para os membros da família para se instalar e jogar com ou ler a uma criança oferecem sinais óbvios de pais greet.Let tornar-se que o seu ser é provável e estimado, mostrando-lhes onde 
 livros, peças de artesanato e brinquedos são armazenados para que possam participar de forma espontânea. 
 Comunique-se! Newsletters, e-mails, notas semanais, salas de conferências de pais e professores, e cada conversa dia vai manter os pais ligados à sala de aula e no desenvolvimento de seus filhos. Os professores e os pais devem tentar em todos os momentos para ficar ligados uns com os outros, partilhar quaisquer preocupações ou celebrar qualquer sucesso as crianças praticam. Convide os membros da família direto para a sala de aula para compartilhar passatempos, tradições culturais, receitas exclusivas, animais de estimação da família, etc. Este não é apenas uma magnífica oportunidade para a criança pouco para ver e ter orgulho na sua própria família, e um grande aprendizado 
 . experiência para as outras crianças ao seu cuidado, mas também diz que as famílias de suas histórias exclusivos são acarinhados e valorizados na sala de aula 
 Estabelecer voluntário e oportunidades sociais para as famílias que têm horários de trabalho rígidos: após o trabalho pot-lucks, ofício preparação (que pode incluir o corte ou montagem), a agricultura, pintura, captação de recursos, etc. Seja criativo e flexible.Don &'; t supor que um pai que está sempre com pressa ou mal faz com que seja na hora para o coletor não está envolvido em seu programa. Ofereça-lhe uma oportunidade de ajudar a socializar 
 ou fora do horário comercial 
 Durante o dia, você também pode trazer uma criança &';. S atenção a sua família e seu lugar dentro dele pelo debate e projetos que você assume na . 
 sala de aula Aqui estão apenas alguns dos incontáveis maneiras que você pode começar: 
 Ajude as crianças a fazer uma árvore genealógica. Para crianças muito jovens, este “ árvore &"; 
 pode ser apenas nomear todo mundo em suas famílias imediatas e os outros 
 que são excepcionais para eles —! inclusive animais de estimação, amigos imaginários, e brinquedos 
 Um preschooler pode apreciar o desafio de explorar uma outra geração ou duas e inclusive tias, tios e primos. Mantenha a árvore simples e organizada e remetem para o regularmente como fonte de discussão. Atualize os 
 árvores com o nascimento de irmãos e primos como as crianças compartilhar notícias da família. 
 Usando uma pequena caixa ou recipiente coberto no papel atraente, ajudar cada criança criar uma caixa de fotos com imagens de sua casa e família. Esta “ caixa família &"; pode ser usado para ajudar a calma uma criança na necessidade de console ou como uma ferramenta para iniciar as discussões 
 preciso para a criança &';. s casa bem estar 
 Leia bons livros! Há muitas, muitas crianças excelentes &'; s livros que afirmam a diversidade de hoje &'; s famílias. Reconhecer ao escolher lendo 
 material que nem toda criança pode viver em uma família tradicional, e certifique-se que sua biblioteca refletir isso. Escolha livros que simbolizam uma variedade de tipos de família, incluindo as crianças que vivem com os avós ou cabeças únicos de 
 agregado familiar, as famílias inter-raciais, famílias de acolhimento, etc. Seja sensível às 
 família variedade com qualquer projeto de sala de aula que você realizar, mas sei que livros dar-lhe uma oportunidade única para legitimar e apoiar todas as famílias. 
 Ajudar as crianças no seu programa reconhece e se alegrar diferenças e semelhanças entre as famílias 
 irá ajudá-los a criar auto-estima, confiança e auto-identidade saudável. Portanto, tome o tempo para conhecer sua família. Será uma magnífica experiência de aprendizagem para todos 
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