Discutir Direitos Humanos Neste mês de dezembro em sua sala de aula

Muitas vezes, quando nos sentimos irritado com o resultado de um desacordo, nós dizemos em um tom frustrado, “ Mas eu tenho o direito ... &"; Por vezes, existe confusão sobre a diferença entre uma “ direito &"; e um “. &" privilégio; Um direito é uma proteção que o nosso governo (ou indivíduos) deve conceder aos seus cidadãos (ou outros seres humanos). Um privilégio é um benefício que é dado, mas não é obrigatória, como um motorista &'; s licença

Todos os estudantes podem listar o que sentem são os seus direitos.. Como classe, discutir os itens listados e trabalho na triagem para fora o “ os direitos e" do “. &" privilégios; (Isso é quase uma lista complemento para uma descrição do “ precisa &"; e “ quer, &";. Que você pode querer discutir primeiro Ela ajuda a esclarecer o assunto para os alunos mais jovens.)

Comece a discussão com os direitos humanos básicos: dignidade, respeito, amor, etc. orientar os alunos para falar sobre maneiras que as pessoas violem esses direitos em escala nacional. Aos poucos, transformar a discussão para maneiras que os direitos humanos sejam infringidos em torno deles. Concentre-se em um nível de sala de aula e de pares. Muitos estudantes não percebem que suas ações e comentários podem realmente infringir outros &'; direitos. Peça aos alunos para suas sugestões sobre coisas pequenas cada um deles pode fazer para proteger os direitos dos outros, que por sua vez protege os seus próprios direitos. Talvez essas sugestões podem ser anunciados no sistema de som durante a semana.

Os alunos podem pesquisar e escrever sobre grupos que procuram rebaixar, prejudicar ou tirar os direitos dos outros. A atenção da mídia tem sido focada em ações que constituem crimes de ódio. Os alunos podem discutir as emoções que motivam (medo e baixa auto-estima são dois) por trás desses comportamentos prejudiciais.

As crianças também podem falar sobre o que eles têm direitos como estudantes. A American Civil Liberties Union tem um website aclu.org. Fale sobre os direitos que têm o direito de, sob a nossa forma de governo e por que esses direitos foram incluídos como parte da nossa Constituição. Peça aos alunos fazer Bill of Rights sinais. Cada um pode apresentam uma alteração específica e um exemplo do que ele garante que se refere a nós hoje.

Além disso, os alunos podem ser estimulados a pesquisar a forma como as crianças são tratadas em vários países, incluindo os Estados Unidos. Todas as crianças não recebem educação, nem eles estão protegidos contra abusos no local de trabalho. Muitos bens de consumo e produtos esportivos que usamos regularmente são produzidos por trabalho infantil

Por:.. Francis David Restaurant