Como ser um Estudante adulto bem sucedido - Tendo Gols

Earl Nightingale faz um ponto, que eu concordo, que uma das características comuns das pessoas de sucesso em qualquer empreendimento é que as pessoas de sucesso têm objetivos, metas que eles sabem e têm escrito para baixo. Certamente os alunos bem sucedidos que conheci têm um conjunto de metas concretas que podem articular em um anúncio momentos. Por outro lado, quando se fala de estudantes que não têm um conjunto tão claro de metas, muitas vezes eu não tenho certeza que eles vão concluir o seu programa de estudo escolhida, e de fato muitos estudantes sem golos não obter seu grau. Enquanto eu não estou certo de ter metas é o único fator decisivo, estou convencido de que não ter objetivos enfraquece severamente a probabilidade de ser bem sucedido.

Eu escrevo que ter metas é uma atitude por causa da mentalidade das pessoas em direção às metas . As metas atuais são o resultado de uma atitude orientada para o objetivo, e é esta orientação para a meta que é crítico. Uma pessoa pode estar em um período de transição, e, na verdade, não têm objetivos em um determinado momento; no entanto, uma pessoa orientada objetivo é trabalhar em ter metas, e é essa a orientação que é importante, não os objetivos reais.

Benefícios da Gol Orientação

orientação Goal fornece alguns dos principais benefícios para uma pessoa onde quer que estejam, não apenas na escola. No entanto, quero me concentrar sobre os benefícios da orientação para a meta para o aluno adulto. Objetivos e os benefícios de objetivos, foram escritos sobre muitas vezes, a partir de Earl Nightingale para Napoleon Hill para Brian Tracy. Quero me concentrar sobre o impacto da orientação para a meta sobre os alunos, já que eu não vi nenhum desses escritos publicados.

O primeiro benefício para o aluno de ser orientada objetivo é o aumento do nível de persistência. Uma vez que o aluno tem um objetivo para sua vida escolar, o aluno pode superar obstáculos e continuar a progredir mesmo quando as coisas não estão indo perfeitamente. Eles têm a capacidade de fazer esse esforço extra que é tantas vezes o impulso necessário para ir até o topo. A presença e conhecimento de metas dá ao aluno a energia para completar o papel, fazer o teste, e fazer a apresentação.

O segundo benefício para o aluno é a capacidade de reconhecer o que é importante eo que não é. Atividades importantes mover uma pessoa em relação aos seus objetivos; atividades sem importância ou não mover uma pessoa para a frente ou pode até mesmo retardar o progresso em direção à meta. Assim, um estudante pode reconhecer o que os cursos são significativos, e quais atividades são significativas dentro de um curso, e se concentrar no que é importante. A meta permite que um estudante para avaliar o material do curso, e para aprender os elementos críticos de que o curso é sobre.

O terceiro benefício de ter metas é o impacto das metas sobre as outras atitudes do estudante . Um aluno bem sucedido precisa ser positivo sobre o seu trabalho e seus estudos. Ele precisa estar disposto a ir a milha extra para certificar-se de tudo que é necessário é feito. E ela precisa estar disposto a tentar coisas novas em novas formas. Todas essas outras atitudes são reforçadas e apoiadas por que têm metas.

Quais são as metas

Uma vez que os objetivos são um elementos cruciais de sucesso, como é que uma pessoa reconhecer quando sua meta é uma meta? Que características definem uma meta contra um sonho? Há cinco propriedades de um objetivo, chamado as propriedades SMART.

A meta é específica. Deve ser algo claro e preciso, não um desejo nebuloso. A meta deve ser uma carreira particular, um grau particular, uma posição particular. Um aluno que está buscando um grau, mas não se importa que o grau campo está em não ter um objetivo. A pessoa que procura a ser empregada em uma profissão, mas não sabe o que eles vão fazer nessa profissão não tem um objetivo. A meta define os detalhes do destino para que uma pessoa pode determinar com precisão se eles estão se movendo em direção a essa meta.

A meta é mensurável. Se aa pessoa com um objetivo é solicitado “ Você já alcançou seu objetivo &"?; eles devem ser capazes de responder Sim ou Não e mostrar como eles chegaram a essa resposta. A medida não tem que sempre ser um número, embora os números se torna mais fácil. Talvez uma pessoa tem uma meta de certificação, ou que querem realizar uma tarefa específica. Por exemplo, uma pessoa pode ter uma meta de ter um romance publicado; esta meta não é numérico, mas é certamente mensurável. Ser mensuráveis ​​e ser um apoio específico entre si, de modo que essas duas primeiras propriedades podem, e muitas vezes são, combinadas em uma única declaração da meta. Por exemplo, um estudante pode querer se formar com um GPA específico, que é mensurável.

A meta é atingível. Isso não significa realista, isso significa que possível. Por exemplo, uma pessoa não pode ter um objetivo de ser a primeira pessoa na Lua, uma vez que já foi feito. No entanto, se uma pessoa pode visualizar alcançar o objetivo, não importa o quão longe para buscar, então é atingível. A idéia-chave aqui é que a pessoa pode visualizar o sucesso.

A meta é relacional. Isto significa que a meta deve caber na filosofia e os princípios pelos quais a pessoa vive. Tentar chegar a um alvo que se acredita é errado leva a ações contraditórias. O exemplo clássico, como mostrado por T. Harv Eker, entre outros, é a pessoa que diz que quer ser rico, mas acredita que as pessoas ricas são más. Ninguém quer ser mau, então essa pessoa nunca vai alcançar seu objetivo porque contradiz seu sistema de crenças.

A meta é oportuna. Deve haver uma data limite na qual tempo o objectivo é atingido. Metas de curto prazo deve ser direcionada para um dia, enquanto metas de longo prazo pode ser mais flexível. Por ter um prazo para seu objetivo, a pessoa pode planejar sua atividade e gerenciar seu tempo. Quando o prazo for atingido, se a meta não é alcançada (como determinado pela medida), a pessoa pode redefinir seus objetivos, com um novo prazo, e esperamos que com uma melhor compreensão do que deve ser feito para atingir a meta.

Definir metas

Estabelecer uma meta é o processo de tomar um sonho e dando-lhe as propriedades SMART. Tommy Newberry faz um excelente trabalho de descrever este processo em “ O sucesso não é um acidente &" ;. A idéia principal é que a meta é desenvolvido a partir do sonho de, um processo preciso consciente para que ele obtém as propriedades necessárias. Isso pode ser feito por qualquer pessoa, e os benefícios podem ser extraordinário Restaurant  .;