VELOCIDADE ORTOGRAFIA: Outra maneira de usar as habilidades de leitura de velocidade para trabalhos escolares

“ ... no tempo que demora uma média de leitura
criança a praticar uma lição de ortografia de dez
palavras podem facilmente aprender um cem
palavras corretamente, com métodos de leitura de velocidade &";.

Essa foi a experiência de uma mãe homeschool que ensinou técnicas ORTOGRAFIA velocidade para seus filhos, um dos quais é ADHD.

Spelling velocidade !? O que &'; s que

Spelling velocidade é um dos vários usos inovadores para a utilização de métodos de leitura da velocidade para ajudar a ensinar disciplinas escolares específicas para crianças

Spelling velocidade foi julgado pela primeira vez pelo Dr. G. Vearl?. McBride, Ph.D. mais de 30 anos atrás. Em seu livro Maldição do Sistema School - Full Speed ​​Ahead !, McBride dá uma breve descrição de como ele ensinou Spelling velocidade (entre alguns outros assuntos de velocidade como Speed ​​Math, velocidade Línguas, etc.) para as crianças para ajudá-los a aprender centenas de palavras de ortografia semanais. (McBride &'; s livro raro é agora fora de catálogo, mas se você gostaria de uma breve descrição do seu conteúdo, você pode ler o comentário dele que eu postei no Amazon.com [Se você gosta da avaliação, deixe Amazon.com. Sabe, eles apreciam o feedback]).

Quando um de meus clientes decidiu tentar ortografia velocidade com seus filhos, fiquei emocionado. E quando ela conseguiu, ela forneceu a validação para McBride &'; s trabalho.

Você deseja experimentá-lo com seus filhos?

Spelling velocidade ainda seria considerado experimental neste momento, no entanto, os resultados estão olhando muito bom até agora. E isso dá-lhe a oportunidade de estar na vanguarda da pesquisa em educação.

Eu ainda estou procurando mais pessoas que estão dispostos a experimentá-lo como um experimento e deixe-me saber seus resultados. A seguir é um esqueleto plano de aula que você pode usar para ajudar a guiá-lo durante todo o processo. Sinta-se livre para improvisar e inventar como você orientar seus filhos através de uma das inovações mais incríveis educação

Por favor, deixe-me saber como as coisas funcionam para você

AQUI &';.. O que você pode FAZER:

PASSO 1:
Ensine seus filhos a ler velocidade usando técnicas do livro velocidade de leitura 4 KIDS (seja expandido Leitura ou Leitura Dinâmica, ou ambos)

PASSO 2.: Como escrever cerca de 20 palavras por página em páginas em branco de padrão 8 1/2 por papel de computador de 11 polegadas. Escrever cada palavra em letras grandes com um marcador com ponta de feltro, e escrever cada palavra com tinta diferente da cor do marcador. Também é importante que cada palavra não ser nem nível em fileiras escrito. Em vez disso, certifique-se de que cada palavra é inclinado em ângulos diferentes do que as outras palavras. Isso, eo fato de que eles são escritos em cores diferentes, faz com que cada uma das palavras mais susceptíveis de causar uma boa impressão em uma criança &'; s cérebro

ETAPA 3:.
Ter o seu filho passar 15/5 minutos cada digitalização dia ao longo de várias páginas de palavras, tendo cerca de 5-10 segundos para digitalizar cada página.

No primeiro certificar-se que não tente ganhar qualquer compreensão das palavras. Eles são apenas "ver" as palavras para os primeiros minutos, usando sua "Visão Natural" como quando olham pela janela e ver uma árvore.

Quando tiver digitalizado todas as páginas que você preparou , então eles têm que passar por cima destas páginas de vocabulário de novo ... e de novo ... e de novo gradualmente permitindo-lhes compreender mais e mais, até os 15 minutos é para cima. . Peça-lhes para tentar visualizar as palavras eo que elas significam, como eles estão indo sobre eles

Não deixe que eles RETARDAR !!!

PASSO 4:
Quando a digitalização é concluída todas as páginas do vocabulário para o dia, tê-los dizer-lhe todas as palavras que eles podem se lembrar, a partir da memória. Dê-lhes lotes de incentivo, mesmo que recordar nada (na verdade, a princípio, podem revogá nada. Se eles recordam nada para os primeiros dias, dizer-lhes que eles são normais e incentivá-los a manter o bom trabalho). A coisa boa é que eles tentaram.

recompensá-los por seus esforços, e não sobre o quão bem eles fizeram. Se eles são bem tratados, independentemente da capacidade, eles vão conseguir melhores resultados no longo prazo

PASSO 5:.
Repita esse processo para 4 ou 5 dias. Peça-lhes para lhe dizer as palavras e sua ortografia. Além disso, ter-lhes dizer-lhe como soletrar-los para trás! (sim, eles podem fazer isso também!).

Ao final da primeira semana, você deve começar a ver alguns resultados encorajadores. Algumas crianças podem ganhar grandes resultados muito mais cedo.

Como as crianças fazem esta semana após semana, a sua capacidade de fazer isso fica melhor e melhor

Passo 6:.
Obter uma nova lista de palavras e fazê-lo novamente! Além disso, reveja as listas anteriores regularmente. Isto deve levar apenas um minuto ou mais por dia.

Outra forma de avaliar palavras é apenas velocidade de leitura em livros de leitura regulares durante 15 minutos por dia. Como eles entram em contato diariamente com estas palavras, que eles nunca esquecerão como soletrar-los.

Uma coisa boa sobre isso é, mesmo que uma criança sente falta de algumas de suas palavras, ele vai ainda estar aprendendo 5-50 vezes mais palavras do que “ &"; o normal os alunos fazem em uma quantidade semelhante de tempo. Lembre-se, a maioria das crianças só aprendem a soletrar cerca de 20 palavras por semana.

Algumas crianças têm aprendido a soletrar até 600 cem palavras por semana utilizando técnicas de leitura de velocidade

POSTSCRIPT:

Depois de enviar o plano de aula exposto ao homeschool mãe (que ensina a ortografia velocidade) para sua avaliação, ela só tinha a acrescentar:

“ Depois de olhar para o que você escreveu para baixo parece muito profunda na técnica.

“ No futuro, porém, se alguém ligar para perguntar se há qualquer outra forma (porque uma criança ou uma criança mais nova não está recebendo-lo), aqui é outra opção que eu descobri através do ensino isto a um dos meus alunos da leitura da velocidade:

“ ainda usam o marcador colorido, mas começar na seca apagar bordo e em letras grandes começam com 3-5 palavras e deixá-los estudá-la durante um minuto. Se a criança insiste sobre escrever as palavras no papel, em seguida, testá-los verbalmente.

“ fazer esse tipo de broca até 3 vezes em um período de uma hora usando 3-5 palavras diferentes de cada vez. Continue fazendo isso durante a semana. Use as mesmas palavras que os dias antes, mas manter-se adicionar 3-5 palavras de cada vez.

“ Isto pode continuar assim por um par de semanas até que a criança se acostuma a ver as palavras. Descobri que algumas crianças ficam com medo e over-whelmed a começar com tantas palavras. Às vezes, começando lenta ajuda, mas na maioria das vezes o caminho indicado [acima] funciona. É ainda importante que eles não se preocupar se eles não obtê-lo em primeiro lugar.

“ Mas algumas crianças encontrar sucesso imediato, se eles podem se lembrar algumas das palavras logo de cara .... Espero que isso fazia sentido &";.
--L. R., homeschool mãe, Virginia

George Stancliffe é um professor de leitura de velocidade no estado de Washington e é o autor do manual de leitura de velocidade 4 KIDS, agora em sua 3ª Edição. Seu site é www.speedreading4kids.com e ele pode ser contatado em [email protected]

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George Stancliffe, autor, velocidade de leitura 4 KIDS
O Projeto Speed ​​Reading americano
PO Box 227, Toppenish, WA 98948; 509-865-7027
Ensine as crianças a partir de 8 em cima, incluindo ADD e Dyslexics
email: [email protected]
Web: http://www.speedreading4kids.com
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