O que está errado com o Sistema de Educação Indígena?

O que está errado com o Sistema de Educação Indígena?

O nosso sistema educativo está apenas focada em exames. Conhecimento não é uma prioridade!
O sistema geral de ensino é focado apenas em exames em vez de treinar os alunos para o futuro e realmente testar seus conhecimentos. Devido a isso, os alunos são obrigados a fazer testes que mostram apenas os seus poderes de retenção, não a sua capacidade ou conhecimento real. Assim, os engenheiros de hoje não pode fazer o trabalho real em tecnologia e os médicos não vão para pessoas que precisam de seus serviços.

Hoje, os estudantes estão completamente orientados profissionalmente e realizam exames para o mesmo, em vez de adquirir conhecimento, ou fazer pesquisa no assunto. Índia &'; s sistema de ensino e apenas olha para os alunos são treinados para olhar para o seu futuro monetária ganhos comerciais. O currículo também é construído em torno de limpar um exame e entrar em determinadas profissões. Aprender não é uma prioridade.
Mais de Comercialização de Educação
Qualquer nação que educa sua geração jovem com o único propósito de torná-los elegíveis para contribuir para a /o progresso social nacional, pode ter certeza que, simultaneamente, eles podem cuidar de sua auto também. Assim, o lucro real só vem quando os alunos aprendem e começa a contribuir, quando ele começa a ganhar. O retorno real sobre o investimento serão os impostos pagos pelo educado, quando ele /ela ganha lucro em seu negócio /profissão.

A perspectiva estudantes na marca
Um estudante chega a uma conclusão que, no só terminam as marcas vão determinar as suas opções futuras, o seu interesse no sentido de garantir mais marcas ocupar suas mentes. Como resultado, há menos foco em relacionar o aprendizado para a sua vida e alcançar a excelência no assunto.

Se nós ir e dizer a um estudante para estudar por excelência em um assunto, mas não marcas, eles vão dar um rir e rejeita a idéia para o exterior. Os pais também fazer o mesmo. E é claro que você pode &'; t até mesmo dar início a este tópico para as instituições. It &'; s considerado como um tabu

A história de marcas não recebe sobre como o aluno assegura algumas marcas.. Ali começa o drama real. O anúncio público dos resultados vem no lugar. Este é um grande atrativo para trás /erro no sistema de ensino de acordo com nós. Isso deixa os alunos a comparar-se com os outros sobre vários assuntos e cultiva pensamentos inferiores /superiores em suas mentes.

falta de escolha e Conhecimento

Além de várias escolas de elite na Índia, as matérias ensinadas em alta escola geralmente variam de Línguas, Matemática, Ciências Fundamentais, Economia, Contabilidade e Comércio. Em essência, nós não estamos dando muita liberdade de escolha ou liberdade para explorar. Em grande parte, a nossa decisão de escolher o nosso eventual fluxo no ensino médio é regida por conselhos dos pais e tendência social. No meu caso, por exemplo, no 11º ano, eu tinha uma escolha entre Comércio, Ciências e Humanidades - não muito muitas opções. As coisas que governavam a minha decisão de escolher Ciência eram um. Eu não tinha idéia do que era Commerce, b. Eu tinha pouca ou nenhuma idéia do que era Humanidades, c. A ciência era o que tradicionalmente estudantes 'inteligentes' tomou e, claro, d. Tudo o que eu tinha estudado até agora era a ciência e eu gostei. Em geral, o mesmo processo de pensamento é verdadeiro para todos. Os alunos que optaram Commerce ou não se qualificam para a Ciência ou eram oriundos de negócios, e, obviamente, contadas por seus pais que precisavam de estudar 'Comércio' para manter o negócio da família. Além de 1 ou 2 pessoas, a seção de Humanidades de 30 estavam cheias de alunos que não se qualificam para os outros dois. Aqui reside qual é o problema - a falta de escolha, a falta de oportunidades para explorar e falta de consciência do futuro para cada assunto. Temas como Psicologia, Antropologia, Sociologia, Ecologia para citar alguns estão completamente ausentes do currículo Indina e os alunos são muitas vezes sem noção das diferentes escolhas de carreira que eles têm. Como todos sabem, é um negócio médico-engenheiro para a maioria

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