Teoria das Inteligências Múltiplas: Explorando Como as crianças aprendem (Book Review)

Inteligências Múltiplas: explorar como as crianças aprendem
Revisão do Dr. Howard Gardner &'; s do livro: Teoria das Inteligências Múltiplas por Romona Weston, editor, http: //kitchencarts360.com
Tenho dois filhos; um vai se levantar de manhã e ir direto para a caixa de seu artes, retirando canetas coloridas e uma folha de papel. O outro, por outro lado, será mais provável conseguir-se vestida, possivelmente em um vestido de princesa, ou brincar com suas bonecas. Eu acho que isso vai além da idade e do sexo; eles só parecem ser fundamentalmente diferente, com diferentes formas de relacionamento com o mundo ao seu redor.
autor, Dr. Howard Gardner, psicólogo e professor de neurociência da Universidade de Harvard, propõe que essas diferenças são evidência para diferentes estilos de aprendizagem, ou &'; inteligências múltiplas &' ;, (MI em 1983), do qual ele sugere que há oito ou nove anos. Esta teoria desafiou as crenças tradicionalmente mantidos nos campos da educação e da ciência

Visão de Gardner &';. S nove &'; inteligências &';
1.Visual
Gardner descreve aprendizes visuais como &'; retrato smart &'; . Eles são capazes de visualizar com precisão e chamar imagens do passado ao tentar recordar algo. Eles gostam de projetar e trabalhar com objetos e têm um grande senso de orientação espacial e do movimento. Cerca de 40 por cento dos estudantes secundários se acredita serem aprendizes visuais-espaciais.
2. Cinestésicas
alunos são cinestésicas &'; corpo smart &'; e muitas vezes se destacam em atividades físicas como esporte. Eles são dextrous, com bom equilíbrio e coordenação, e parecem funcionar melhor quando em movimento. Eles podem encontrar adaptação à escola tradicional configuração desafiador, mas cerca de metade das crianças do ensino secundário são considerados alunos cinestésicos. Sims 3.
Linguística linguística ou &'; palavra smart &'; alunos são bons com os aspectos expressivos e práticos da linguagem. Eles são hábeis na redação de relatórios e cartas, são bons spellers e pode persuadir e negociar com outros
linguística ou &';. Palavra smart &'; alunos são bons com os aspectos expressivos e práticos da linguagem. Eles são hábeis na redação de relatórios e cartas, são bons spellers e pode persuadir e negociar com os outros.

4.Logical-matemáticas A maioria das lições são entregues de uma forma que se adapte alunos lógico-matemáticas. Estas crianças são &'; número smart &'; e pode resolver matemática complexa, são hábeis em raciocínio lógico e usar as habilidades críticas e criativas de resolução de problemas.
5.
Musical Como seria de supor, &'; música smart &'; crianças são naturalmente atraídas para cantar e tocar instrumentos musicais. Eles têm uma compreensão natural de ritmo, melodia e rima
6.Interpersonal
Gardner descreve alunos interpessoais como &';. &Rsquo inteligente pessoas ;. Estas são as crianças que mostram uma compreensão empática dos seus pares &'; s emoções, humores e opiniões. São intuitivos e sensível.
7. Intrapessoal
intrapessoal, ou &'; auto smart &'; os alunos são muito auto-consciente, com uma idéia clara de seus objetivos, opiniões e habilidades
8.Naturalist
Este tipo de criança é &';. natureza smart &'; e tem um grande interesse em e compreensão do mundo natural ao seu redor. . Eles são atraídos para os animais, as plantas e as relações ecológicas entre elas
9.Existential
Gardner tem também sugeriu uma possível nona &'; &' ;, inteligência que se preocupa com o significado filosófico da vida. Crianças com esta modalidade de aprendizagem seria susceptível de viver segundo os princípios acarinhados, como a verdade, a sabedoria ea honra, uma crença em Deus, à medida que tentam compreender o seu lugar no mundo.
As implicações das diferentes estilos de aprendizagem
Se Gardner &'; s &' teóricas; inteligências &'; estão corretas, isso tem grandes implicações para a política de educação. Se as aulas são geralmente apresentados de uma forma que se adapte alunos lógico-matemáticas, o que acontece com o 90 por cento das crianças que se pensa ser tanto alunos predominantemente visuais-espaciais ou cinestésicas?
Se seu filho está lutando na escola, pode ser vale a pena explorar como eles vão cerca de compreender o mundo. Se isso está em desacordo com as maneiras aulas são estruturadas você pode planejar formas alternativas de ensino do mesmo material em casa. Você também deve falar com o seu filho &'; s professor para torná-los conscientes de seus estilos de aprendizagem particulares
palavras de advertência
Embora seja útil para entender a única maneira em que seu filho interpreta seu mundo, é. importante ter em mente que as crianças podem usar diferentes estilos de aprendizagem em diferentes situações. Tentando pombo-buraco-los em um estilo e evitando oportunidades para demonstrar ou desenvolver outros estilos pode deter seu filho de volta.
Também é importante perceber que as diferenças de aprendizagem não são iguais dificuldades de aprendizagem. Como Gardner &'; s terminologia implica, há tantas maneiras que nossos filhos podem ser inteligente. Vá em frente e olhar para aquela criança e incentivá-lo através da compreensão de seus estilos de aprendizagem Restaurant  !;