Desenvolvimento Físico encorajador

Uma manhã enquanto tomar minhas crianças pré-escolares para o playground, eu aprendi uma lição importante. No mesmo parque infantil ficou equipamentos para as crianças mais jovens e mais velhos. Embora minhas crianças pré-escolares tinham sido informados sobre os perigos de usar o slide maior e mais alto, Amy um de cinco anos de idade, em minha sala de aula, subiu a escada. Fazendo uma subida bem sucedida ao topo, ela instantaneamente preparado para deslizar para baixo como tinha visto os filhos mais velhos. Mas, como Amy começou a deslizar para baixo, algo aconteceu. Em vez de deslizar para baixo o slide como outros, ela caiu cerca de oito pés. Aterragem de bruços, seu pequeno corpo imóvel estava sobre a superfície de segurança
Sim, eu era onde eu era suposto ser —. A apenas alguns pés do slide e por isso foi o outro professor encarregado de assistir as crianças no campo de jogos. Mas, com os olhos tentando ver muitas crianças, Amy escorregou por. Felizmente esta história tem um final feliz. Em alguns segundos, ela se levantou e pediu para experimentá-lo novamente. Uma chamada para seus pais e uma corrida para a sala de emergência especificado nenhum osso quebrado ou ferimentos.
E o que eu aprendi naquele dia? Eu aprendi há uma linha tênue entre a identificação de atividades que dão crianças confiança, enquanto o desenvolvimento de habilidades vitais e aqueles que podem ser perigosos. It &'; s uma velha questão enfrentada pelos professores e pais. Você deseja atividades difíceis, mas você don &'; t quer que ninguém se machucar
Incentivo Desenvolvimento Físico
Segundo, estima-se que mais de 200.000 atendimentos de emergência em os EUA anualmente são relacionados a crianças e'. S lesões playground . . E destes, 15-20 mortes ocorrem por quedas
Tal como acontece com outras abordagens para a aprendizagem, é significativo para cuidar de criança &'; s desenvolvimento físico em etapas seguros e apropriados por:
• Começando com algo que o miúdo já realizou;
• Elogiando a criança para dominar este objetivo;
• Quebrando a nova tarefa em partes convenientes;
• Pedindo outro garoto que é especialista na atividade para ajudá-lo a treinar ; e
•. Observing, reforçando, e re-aprendizagem, se necessário
Além disso, é útil para fazer uma tabela listando cada criança &'; s nome eo que você reconhece ser sua capacidade física. Fazendo tal um gráfico facilita-lhe para selecionar atividades adequadas para o garoto e também criar atividades que oferecem desafio apenas o suficiente para o filho para aumentar o seu nível de habilidade sem irritação e /ou lesões
professores &'; Papel para de Parque Infantil
professores e funcionários deve estar constantemente atento para situações de risco e instâncias onde as crianças poderiam ser prejudicados. Avalie suas respostas para as seguintes perguntas sugeridas pelo curso Montessori para se certificar de que sua área de jogo é tão segura como deveria ser
•. Ligo em conversa com outros professores sem levar em conta o meu principal dever de assistir as crianças?
• posso mostrar um garoto que é incapaz de contribuir em uma atividade por causa de seu nível de desenvolvimento como a experiência de sucesso
•? Do que eu usar telefones celulares para realizar negócios ou para chamadas pessoais, enquanto eu &'; m no dever de playground
•? Eu uso playtime ao ar livre como a chance de ler revistas ou livros
•? Do que eu preencher relatórios e planos de aula completa durante o jogo fora
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