O Ciclo de Vida: Epigênese de Identidade

O Ciclo de Vida: Epigênese de Identidade
(Vinod Anand)
Sempre que tentamos entender o crescimento, é bom lembrar o princípio epigenético que é derivado do crescimento de organismos no útero. Um pouco generalizada, este princípio estabelece que qualquer coisa que cresce tem um plano de chão, e que fora deste plano de chão surgem as partes, cada parte tendo o seu tempo de ascendência especial; até que todas as partes têm surgido para formar um todo funcionamento. Isto, obviamente, é verdadeiro para o desenvolvimento fetal, onde cada parte do organismo tem o seu tempo de ascensão crítico de perigo ou defeito. Ao nascer, o bebê deixa a permuta química do útero para o sistema de sua sociedade, onde as suas capacidades gradualmente crescentes enfrentar as oportunidades e limitações da sua cultura de troca social. Como o organismo amadurecimento continua a se desdobrar, e não pelo desenvolvimento de novos órgãos, mas por meio de uma sequência prescrita de locomotor, sensorial, e capacidades sociais, é descrita na literatura de desenvolvimento da criança. Como apontado, a psicanálise nos deu uma compreensão das experiências mais idiossincráticos e, especialmente, os conflitos internos, que constituem a maneira pela qual um indivíduo se torna uma personalidade distinta. Mas aqui, também, é importante perceber que, na sequência das suas experiências mais pessoais da criança saudável, dada uma quantidade razoável de orientação adequada, pode ser confiado para obedecer às leis internas de desenvolvimento, as leis que criam uma sucessão de potencialidades para a significativa interação com as pessoas que tendem e responder a ele e as instituições que estão prontos para ele. Enquanto tal interação varia de cultura para cultura, ele deve permanecer dentro do “ a taxa adequada e seqüência apropriada &"; que rege todos epigenesis. Personalidade, portanto, pode ser dito para desenvolver de acordo com as etapas predeterminadas no organismo humano &';. S prontidão para ser conduzido em direção, estar ciente de, e para interagir com um raio maior de indivíduos e instituições importantes

É por esta razão que, na apresentação dos estágios no desenvolvimento da personalidade, nós empregamos um diagrama epigenética análoga à utilizada na Infância e na sociedade para uma análise de Freud &'; s fases psicossexuais. É, de facto, um objectivo implícito desta apresentação para colmatar a teoria da sexualidade infantil (sem repeti-lo aqui em detalhes) e nosso conhecimento da criança &';. S crescimento físico e social
É indicado que
(1) cada item da personalidade vital a ser discutido é sistematicamente relacionada a todos os outros, e que todos eles dependem do desenvolvimento adequado na seqüência correta de cada item; e (2) cada item existe de alguma forma antes de “ seu &"; tempo crítico e decisivo e normalmente chega.

Se ele disse, por exemplo, que um senso de confiança básica é o primeiro componente de vitalidade mental para desenvolver na vida, um sentido de autonomia será a segunda, e um senso de a terceira iniciativa, o diagrama expressa um número de relações fundamentais que existem entre os três componentes, bem como alguns fatos fundamentais para cada um.
Cada um tem a sua ascendência, cumpre a sua crise, e encontra a sua solução duradoura em maneiras de ser descrito aqui, para o fim das etapas mencionadas. Todos eles existem no início de alguma forma, apesar de não fazer um ponto de este fato, e não vamos confundir as coisas chamando esses componentes nomes diferentes em fases anteriores ou posteriores. Um bebê pode mostrar algo como “ autonomia &"; desde o início, por exemplo, na maneira particular em que ele furiosamente tenta furtar a mão livre quando bem realizada. No entanto, em condições normais, não é até o segundo ano que ele começa a experimentar toda a alternativa fundamental entre ser uma criatura autónoma e sendo um dependente, e não é, até então, que ele está pronto para um especificamente novo encontro com o seu ambiente. O ambiente, por sua vez, agora se sente chamado a transmitir-lhe as suas idéias particulares e conceitos de autonomia de forma contribuindo decisivamente para o seu caráter pessoal, seu parente eficiência, e a força de sua vitalidade.
É este encontro, juntamente com a crise resultante, que está a ser descrito, para cada fase. Cada estágio torna-se uma crise porque o crescimento incipiente e consciência em uma nova função parte ir junto com uma mudança na energia instintiva e ainda também causar uma vulnerabilidade específica nessa parte. Uma das questões mais difíceis para decidir, portanto, se é ou não uma criança em um determinado estágio é fraco ou forte. Talvez fosse melhor dizer que ele é sempre vulnerável em alguns aspectos e completamente alheado e insensível em outros, mas que ao mesmo tempo ele é incrivelmente persistente nos mesmos aspectos em que ele é vulnerável. Deve acrescentar-se que o bebê &'; s fraqueza lhe dá poder; fora de seu muito dependência e fraqueza ele faz sinais para que seu ambiente, se for bem orientado por uma resposta combinando “ instintiva &"; e padrões tradicionais, é peculiarmente sensível. Um bebê &'; s presença exerce uma dominação consistente e persistente ao longo das vidas exteriores e interiores de cada membro do agregado familiar. Porque estes membros deve reorientar-se para acomodar a sua presença, eles também devem crescer como indivíduos e como grupo. É tão verdadeiro dizer que os bebês controlar e trazer suas famílias, pois é para dizer o contrário. Uma família pode trazer um bebê apenas por ser levantada por ele. Seu crescimento é composto por uma série de desafios a eles para servir suas potencialidades recém-desenvolvimento para a interação social.
Cada passo sucessivo, então, é uma crise potencial por causa de uma mudança radical de perspectiva. Crise é usado aqui no sentido do desenvolvimento para conotar não uma ameaça de catástrofe, mas um ponto de viragem, um período crucial de maior vulnerabilidade e potencial elevado e, portanto, a fonte de força ontogenético geracional e desajustamento. A mudança mais radical de todos, de intra-uterina para a vida extra-uterina, vem logo no início da vida. Mas na existência pós-natal, também, tais ajustes radicais de perspectiva como mentir relaxado, sentando-se com firmeza, e correndo rápido devem todos ser realizado em seu próprio bom tempo. Com eles, a perspectiva interpessoal também muda rapidamente e, muitas vezes radicalmente, como é testemunhado pela proximidade no tempo de tais opostos como “ não deixando Leituras mãe em uma visão geral da vida humana e Crescimento 345 fora da vista &"; e &'; querendo ser independente &"; Assim, diferentes capacidades usar diferentes oportunidades para tornar-se componentes adultas do sempre nova configuração que é a personalidade crescente Restaurant  .;