Alcançar a New Age Química

Química moderna está focada na compreensão de como os elementos do universo interagem. A perspectiva está caminhando para uma homogeneidade maior do que se pensava antes. As descobertas forma não só as mentalidades, mas também a maneira Química é ensinada. Há um entendimento de que, se as experiências são demonstrados aos alunos a aprendizagem, em seguida, que tem lugar terá um impacto duradouro e retenção nunca será uma fonte de preocupação. Se os materiais de aprendizagem são empurrados para baixo sua garganta, em seguida, ele é forçado a aprendizagem que você está com toda a probabilidade apt para esquecer. Ao tomar uma folha fora de descobertas modernas o tutor pode moldar um ' estudante &; s mente como as descobertas falar não só para o assunto, mas também para a gênese da educação nova era

Enquanto a necessidade de aprendizagem exige certo. deliberada afinidade com a aprendizagem assunto é em sua maior parte o resultado de curiosidade natural, em vez de trabalho. Como muito do que é a transpiração e quanto a inspiração é um estudo que revela resultados surpreendentes. Como a própria química moderna está focada na interação entre elementos, existe uma necessidade de combinar diferentes abordagens para promover a aprendizagem. O &'; método de introspecção &'; conseguida através de discussões podem ser usadas onde as faculdades mentais são afiadas com base nas discussões. Mas as discussões sozinho não pode abrir o caminho para captar detalhes significativos que é por isso um método empírico é combinado com ele. O método empírico aguça a observação dos alunos como eles também podem participar na experiência. Pensa-se que as experiências são meios difíceis para a aprendizagem on-line é por isso que a tecnologia e animação pode ser usado em seu tutoria on-line
para demonstrar os resultados. Depois, há o método descritivo através de livros onde a informação é descrita com base nas discussões e da experiência para dar-lhe uma conta de material das aulas.

É interessante notar que o método descritivo por escrito só vem depois de o discernimento nascido fora das discussões e experiências, de modo que toda a aprendizagem que acontece fica reforçado na medida em que você não tem que repetir aprendizagem. Esta retenção é um produto de aprendizagem activa em oposição à aprendizagem forçada. Há uma diferença entre a revisão e aprendizado repetitivo. Revisão implica que uma certa quantidade de aprendizagem ocorreu enquanto aprendizado repetitivo implica hábito que poderia ser forçado. Observa-se que a aprendizagem ativa dá aos alunos uma maior confiança, em seguida, de aprendizagem forçada jamais poderia esperar para dar. As descobertas modernas em Ciência moldar o aluno ' &; s confiança por comandar um entrelaçamento das várias faculdades da mente Restaurant  .;