Wave Goodbye: Ajudar as crianças a lidar com o estresse da mudança

Movimento é estressante para muitos miúdos Jovens
movimento interrompe amizades e crianças perdem apoio social. As crianças que se deslocam para uma área diferente ou um novo programa muitas vezes pensam que todos em um grupo ou tem um melhor amigo. As crianças que perdem amizades são provável que passar por um processo de luto para essas amizades. Ter alguém rejeita ou rir a perda intensifica a tristeza pela perda. Se uma criança é tímida ou violento ou tem poucas habilidades sociais, em seguida, o movimento ea necessidade de fazer amigos será ainda mais difícil e traumático. Muitas crianças perdem o apoio de pessoas mais velhas também. Afastando-se professores de confiança, um líder escuteiro, professor de religião, parentes e vizinhos significa que uma criança não terá esses adultos a quem recorrer para obter suporte.

Movimentação interrompe o processo de divisão. Mover-se é especialmente perturbador para as crianças durante a primeira infância, porque eles estão em processo de separação dos pais e ajustando a outros do que os seus pais em programas de cuidados infantis e escolas adultos. Crianças e jovens também estão se ajustando a pares.

sugestões para ajudar as crianças a lidar com o estresse da mudança
É essencial para professores e programas de formação de professores pré-escolares para proteger todas as crianças a partir do estresse da mudança e mudar de escola. De pé entre uma criança e a pressão do movimento é particularmente significativa para as crianças que se deslocam regularmente. Kid &'; s progresso acadêmico é susceptível de sofrer quando eles têm que repetir o ano, a menos que um esforço tem sido feito para ajudá-los com o movimento. Ocasionalmente, a mudança política é necessária a nível de sistema, ou seja, para um sistema escolar inteiro, cadeia de programas de educação para a primeira infância. Da mesma forma, programas de cuidados infantis poderiam ajudar as crianças que mudam de programas através da manutenção de registros excelentes e, em seguida, a transferência de uma criança &';. S registros para o novo centro em tempo hábil

Quando uma criança se afasta de sua sala de aula
&bull ; Converse com ele sobre se afastando e ajudá-lo a perceber algo sobre seu novo programa de cuidados infantis. Isso ajudaria, em grande medida, se você faria a tentativa de descobrir onde ele está indo, o nome de seu programa, e seu novo professor. Presente esta informação de uma forma otimista
• Ouça com cuidado e encorajá-lo a falar sobre seus sentimentos sobre se afastando. Evite ser invasivo, no entanto, e não forçar uma criança a falar sobre sentimentos
• Dar à criança uma imagem de toda a classe com ele incluído
• Certifique-se de seus registros são up-to-date e correta e certifique-se que os registros são movidos rápido ao novo programa se a autorização dos pais é dado.
Quando uma criança se desloca para sua sala de aula Como você pode cumprimentar uma criança que está se movendo para sua sala de aula, chamando seu círculo sala de aula para abraçar esta nova criança. A adição de um novo membro a uma família ou uma sala de aula envolve o ajuste dos limites para incluir essa pessoa.

Dicas para Ajudar o seu filho a lidar com a Move

Explique e ouvir. Explicar claramente a seu filho por que a mudança é necessária. Você está sendo transferido? Você está começando a escola em outra seção do Estado? É a casa que você têm vindo a construir finalmente terminou? Está fechando sua escola? Seu filho vai perceber a razão para o movimento se você indicar que pura e clara. Obter explicação do seu filho sobre o que você explicou. Ouça pessoalmente, fazer qualquer coisa claro que o seu filho não parecem apreciar, e “ para escutar sentimentos &"; como pânico ou nervosismo.

Envolva-se. Após a mudança, se ocupado com os seus filhos em atividades da nova sociedade, como a sinagoga ou igreja, pai &'; s grupo na escola, a educação familiar e programa de apoio etc.

Conclusão:
Deslocalização muitas vezes empurra jovem crianças para voltar a um relacionamento mais dependentes com os pais que eles podem querer, assim, interromper o processo de separação normal de Art  .;