Ajudando Mentes Perigosas

escolas da cidade Inner havehad-se uma reputação de crime, violência e baixo rendimento escolar. Ao longo dos anos tem havido muitos instrutores resolutas que passaram directamente para os olhos da tempestade determinado a quebrar a tradição e fazer alterações. Jaime Escalante, Rafe Esquith e Erin Gruwell são três desses professores, e todos eles tiveram uma enorme influência sobre seus alunos em sua própria maneira.

Originalmente um boliviano, Sr. Escalante é mais conhecido por seu mandato como matemática ensinar em Garfield alta em Los Angeles que mede a partir do início dos anos 70 em na década de 1990. Ele descreveu a sua filosofia de ensino pessoal, fazendo todos os esforços para tanto o professor quanto o aluno e seus métodos pedigree refletida. Primeira classe Álgebra de Escalante na escola tinha apenas alguns alunos. Ele despertou angústia quando ele exigiu que os alunos responderem a uma pergunta lição de casa antes de ser deixado em claro
.

Quando um novo diretor assumiu, inspirado pelo instrutor, ele totalmente reformulado o departamento de matemática. e implementou uma política proibindo atividades extracurriculares para os estudantes sem pelo menos um "C" na sua classe. Depois de muito trabalho no programa de matemática no ensino médio, Escalante iniciou o primeiro curso de cálculo, em 1978, para um punhado de filhos e pouco tempo depois tinha mais de uma dúzia de estudantes onde todos salvar um passado. Em 1990, o seu programa de enriquecimento de matemática tinha crescido para 400 e ele ensinou pessoalmente como muitos como cinqüenta em todos os seus cursos. Escalante sucedido como um resultado do trabalho duro e projetando tais expectativas tremendas sobre seus alunos. Ele convenceu-os de sucesso exige uma tremenda quantidade de trabalho. Ele colocou fé neles e eles por sua vez, acredita.

Mr. Esquith começou a ensinar em Hobart Elementary School, LA em meados de 1980. A maioria de seus alunos da 5ª série vêm de pobres asiáticos-americanos e da América Central casas de imigrantes. Esquith começa seu dia às 6:30 e muitas vezes não voltar para casa até 6 à noite. Seu entusiasmo é contagiante, como muitos de seus alunos voluntários as mesmas horas que ele investe. Esquith adapta o seu ensino de acordo com as diferentes personalidades de aprendizagem de seus alunos e espera que seus alunos para avançar para além do seu nível. Os alunos são conhecidos para os clássicos que realizam a cada primavera. A influência que ele tem feito é evidente no fato de que muitos de seus ex-alunos têm de voltar para ajudá-lo com as aulas ou para apresentar as suas experiências.

Ms Gruwell começou sua educationcareer no Woodrow Wilson de Longbeach. Califórnia em 1994. Grande parte de sua classe vieram de lares problemáticos com os pais que foram condenados criminosos, tinham deixado as suas famílias ou morto. Ela ficou horrorizado com as divisões étnicas entre os seus alunos e conseguiu chegar até eles com música e literatura, especificamente histórias do Holocausto. Ela também exigiu seus alunos manter um diário e seus alunos começaram a chamar-se Escritores da Liberdade. Todos os escritores de Gruwell se formou no colegial e uma série passou a universidade. Gruwell creditado seu sucesso com a classe para o fato de que ela era um mentor, além de um instrutor.

Embora estes três professores cada um teve variação personas e filosofias, eles tinham algumas coisas em comum. Eles viram potencial nos alunos que outros didn &'; t, eles delineado principais goalds para eles, e mais importante de tudo —. Cuidadas

Erik A. Mason está pedindo o PTA já há algum tempo para levantar o dinheiro para executar www .vocado.com em Carrollton, TX &'; s sistema escolar público. Os pais foram definitivamente pavimentado pelos possíveis benefícios de custo de longo prazo Restaurant  .;