Definição: Empoderamento Pessoal

Auto-estima leva a Capacitação Pessoal

Contingências de auto-estima compreendem aquelas qualidades que uma pessoa acredita que ele ou ela deve ter a fim de classe como uma pessoa de valor e de valor; proponentes alegam as contingências como o núcleo de auto-estima.

Contingências de auto-estima pode motivar bem, mas muitas vezes têm grandes custos para os relacionamentos, aprendizado, autonomia, auto-regulação e de saúde física e mental. Usando suas contingências de auto-estima, as pessoas tentam validar ou “ provar &"; suas habilidades e qualidades para si mesmos e para os outros.

No campo da psicologia social, Jennifer Crocker realizou grande pesquisa sobre o tema das contingências de auto-estima. Ela diz que sua pesquisa "explora o que é que as pessoas acreditam que precisam de ser ou fazer para ter valor e valor como pessoa, e as conseqüências dessas crenças". Ela afirma que as pessoas buscam a auto-estima, tentando provar que eles têm valor e valor, e esta perseguição afeta "a satisfação das necessidades humanas fundamentais para a aprendizagem, relações, autonomia, auto-regulação, e saúde física e mental" (Crocker , 2007). Crocker argumenta que esta busca da auto-estima afeta não só o indivíduo, mas todos em torno da pessoa também.

De acordo com o "Contingências de modelo de auto-estima"
pessoas diferem na sua bases de auto-estima. Suas crenças — crenças sobre o que eles pensam que eles precisam fazer ou que eles precisam "ser", a fim de classe como uma pessoa de valor — formar estas bases. Crocker e seus colegas (2001) identificou seis "domínios" em que as pessoas freqüentemente derivam sua auto-estima, incluindo:

1. virtude
2. apoio da família
3. competência acadêmica
4. atratividade física
5. ganhando aprovação dos outros

Os indivíduos que baseiam a sua auto-estima em um domínio específico sair-se muito mais vulneráveis ​​a ter sua auto-estima ameaçada quando eventos negativos acontecer com eles dentro esse domínio (como quando eles não conseguem um teste na escola). Um estudo de 2003 por Crocker descobriram que estudantes que basearam a sua contingência de auto-estima em critérios académicos tinham uma maior probabilidade de ocorrência de estado-baixa auto-estima, maior influência negativa, e pensamentos negativos auto-avaliativo quando não um bom desempenho em acadêmico tarefas, quando receberam notas baixas, ou quando as escolas de pós-graduação rejeitou.

A pesquisa por Crocker e seus colegas também sugere que as contingências de auto-estima têm propriedades de auto-regulação. Crocker et al. definir bem sucedida auto-regulação como “ a vontade de exercer o esforço em direção a um &'; s metas mais importantes, tendo reveses e fracassos como oportunidades para aprender, identificar os pontos fracos e lidar com elas, e desenvolver novas estratégias para alcançar esses objetivos e " ;. Uma vez que muitos indivíduos se esforçam para um sentimento de merecimento, faz sentido que as pessoas iriam experimentar motivação especial para ter sucesso e ativamente para evitar o fracasso nos domínios em que se baseiam a sua própria auto-estima. Assim, a auto-regulação bem sucedido pode revelar-se difícil para as pessoas com o objetivo de manter e melhorar sua auto-estima, porque eles teriam que realmente abraçar o fracasso ou crítica como uma aprendizagem oportunidade, em vez de evitá-lo. Em vez disso, quando uma tarefa que os indivíduos ver como fundamental para sua auto-estima prova difícil e falha parece provável, contingências de chumbo auto-estima ao estresse, sentimentos de pressão e uma perda de motivação intrínseca. Nestes casos, as pessoas altamente contingentes podem retirar-se da situação. Por outro lado, o emocional afeto positivo depois do sucesso em um domínio da contingência pode tornar-se viciante para o indivíduo altamente contingente. Ao longo do tempo, essas pessoas podem exigir ainda maiores sucessos para alcançar a mesma satisfação emocional ou ldquo &; &" ;. alta Portanto, o objetivo para ter sucesso pode se tornar uma busca incessante para estes indivíduos.

Pesquisadores como Crocker acredito que as pessoas confundem os impulsiona a auto-estima resultante de sucessos com verdadeiras necessidades humanas, tais como a aprendizagem, relações de apoio mútuo , autonomia e segurança. Crocker afirma que as pessoas não procuram "auto-estima", mas as necessidades humanas básicas, e que as contingências em que se baseiam a sua auto-estima tem mais importância do que o próprio nível de auto-estima.

Wikipedia, o enclyclopedia & livre; copiar 2001-2008 Wikipédia Contribuintes
Este artigo está licenciado sob a GNU Free Documentation License
.