Atrações do autismo em crianças

Significado do autismo?

Esta é de longe a pergunta feita freqüentemente máximo. Concisamente, é uma desordem de todos os tempos desenvolvimento estritamente debilitante que acontece naturalmente nos três primeiros anos de vida. Ela afeta danos ou problemas em três áreas principais, ou seja, habilidades sociais, a comunicação (falada, bem como não-verbal) e habilidades em seus comportamentos monótonas e limitadas. Personalidades autistas podem apresentar reações incaracterísticos para sentimentos.

O autismo é uma desordem crescente que distrai a expansão do cérebro de uma criança, bem como a forma como ele se junta e se inter-relaciona com as pessoas publicamente. O autismo não é uma doença, mas sim uma seqüência de condições chamados transtornos do espectro do autismo. Apesar de ampla investigação, a razão permanece desconhecida, embora os especialistas têm fé na atmosfera e heranças.

Uncommon Comportamentos

De acordo com o currículo Montessori Course, as crianças que têm autismo muitas vezes mostrar alguns comportamentos incomuns que seus pais e cuidadores começar a consultar. As crianças autistas freqüentemente brincam com seus brinquedos, revestindo-los, ou mightc ontinuously brincar com seus brinquedos na forma semelhante particular. Eles podem parecer cativado por partes específicas de um brinquedo. Eles freqüentemente parecem pré arranjado e consolado por monótono, ficar desapontado se a rotina é divergiram de forma alguma. Outras ações muitas vezes percebidas em crianças autistas contêm rotativo em círculos, flustering os braços e balançando para frente e para trás.

Comunicação

Se você está desconfiado de que seu bebê pode ter autismo, você pode detectar que ele não conversar como as outras crianças de sua idade. Ele pode começar a falar muito tarde ou não pode iniciado comunicar oralmente em tudo. Ele só iria usar gestos para se comunicar em seu lugar. As crianças autistas não pode envolver em discussão e pode não responder aos sinais de comunicação de outros. Quando o fazem falar, seus versos pode parecer ilógico ou podem narrar passagens que elas tivessem ouvido em outro lugar.

comunicação pública

As crianças com autismo muitas vezes não se misturam publicamente como seus condes fazer. Eles freqüentemente não fazer contato visual quando vocalizado, ou sorrir quando alguém sorri para eles. Crianças autistas também pode não gostar colaborando jogo, como Peek-a-boo, e não apreciam jogando ou se relacionar com os outros. Eles freqüentemente desejam dedicar seu tempo de jogo desacompanhada e pode parecer a ser reservado. A pré-escolar que não responde ao seu nome também pode estar exibindo um sinal de autismo.

Tópicos sensoriais

As crianças com autismo podem não responder à inspiração sensorial como outras crianças fazem. Exemplo dado pelo Programa Primeira Infância, eles não podem ficar com medo quando eles recebem sons altos, mas pode estar preocupado por sons habituais. Crianças autistas também podem ter sentidos irregulares de odor, tato, paladar e visão, e pode parecem ter qualquer baixa criação alta ou incomum incomum para desconforto.

rotulados ou Comportamento Monotonous

Um garoto pode exibir atenção em objetos ou ações muito escassos e brincar com eles de maneira repetitiva. Faça práticas repetitivas e tem problemas com variações destas práticas. Dedicar tempo em ações repetitivas, por exemplo; balançando a mão na frente do rosto. É importante notar que com a aprendizagem inicial fixado em necessidades de um miúdo, vários desses comportamentos pode ser melhorado

Conclusão:..
Crianças com autismo podem apresentar algumas ou numeroso das funções acima indicadas