Alunos com necessidades especiais pessoais atributos que promovem o sucesso

As crianças que vivem com experiência falha sentimentos negativos como a vergonha, isolamento e raiva. Esses alunos precisam de orientação para desenvolver habilidades pessoais que suportam o seu sucesso. De acordo com pesquisa realizada pelo Centro Frostig em Pasadena, seis atributos pessoais formam as características fundamentais que contribuem para o sucesso de alunos com necessidades especiais. Pessoas bem sucedidas não têm necessariamente todas as seis dessas qualidades. Esses atributos são:

Auto-conhecimento e auto-aceitação
indivíduos que entender seus pontos fortes e limitações, que percebem que eles têm muitos talentos, e que não se definem em termos de suas fraquezas, são mais resistentes à vida &';. s desafios do que aqueles que se vêem como falhas totais

Proatividade
Engajar-se em uma variedade de atividades e interagir com diferentes tipos de pessoas encoraja os indivíduos a compreender o poder que têm para criar suas próprias vidas. (Em oposição a reativo) indivíduos proativos acreditar na sua capacidade de atingir. Eles procurar oportunidades para crescer. Eles não culpar os outros pelos seus problemas; em vez disso, assumir a responsabilidade por sua própria parte na sua situação e perceber que eles podem mudar suas circunstâncias com suas próprias ações.

Perseverança
As pessoas de sucesso ver seus reveses ou fracassos como temporário, não como a vida-definição. Eles don &'; t dar-se em sua crença em seus objetivos. Quando se deparam com contratempos, eles reavaliar, fazer ajustes, se necessário, em vez de continuar em um curso não-produtivo da ação.

O estabelecimento de metas
Pessoas que são bem sucedidos aprenderam a definir metas de longo prazo. Eles também desenvolveram a capacidade de quebrar a meta de longo prazo em pedaços pequenos que representam ações que podem tomar para conseguir seu objetivo. Eles são flexíveis, estar aberto a oportunidades inesperadas, mas eles don &'; t perder o local de sua meta geral

O uso de sistemas de apoio eficazes
indivíduos Ambos bem e mal sucedidas têm sistemas de apoio. ; no entanto, os indivíduos bem sucedidos aprender a estabelecer metas alcançáveis, realistas. Eles aprendem a buscar apoio quando necessário, em vez de esperar passivamente por ajuda para ser oferecido.

estratégias de enfrentamento emocionais fortes
aqueles que desenvolvem maneiras de reduzir o stress, sentimentos de fracasso , isolamento, eo desejo de sair, encontrar os recursos internos para persistir até que eles tenham sucesso. Indivíduos bem-sucedidos aprenderam a identificar situações que podem desencadear reações negativas, eles podem monitorar suas reações internas de perceber quando reações negativas estão presentes, e eles têm um conjunto de estratégias para reduzir essas reações negativas de forma que possam manter na pista.

Marshall H. Raskind, PhD, Roberta J. Goldberg, PhD, Eleanor L. Higgins, PhD, e Kenneth L. Herman, PhD, do Centro Frostig em Pasadena, Califórnia, desenvolveram um guia para os pais que os ajuda a orientar seu filho com necessidades especiais para o sucesso. Intitula-se do sucesso da vida para Crianças com Dificuldades de Aprendizagem —.. Um Guia dos Pais Restaurant