Construir auto-estima em crianças com autismo e síndrome de Asperger

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"Se você teve um cérebro, você tirá-lo e jogar com ele" foram as palavras de meu pai para mim como eu estava crescendo. Este não era um elogio ou incentivo de minha natureza questionamento. Através de meus primeiros anos, minha auto-estima estava baixa para uma criança neuro-típica. Como Yoda diria, "Devastado, eu era, depois de anos de abuso emocional profundo." Depois de finalmente perceber que eu não poderia ser "tão ruim", em meus 30 primeiros da I procurou ajuda através de um grupo de edifício auto-estima. Nós compartilhamos histórias e juntos começaram a estrada lenta de cura, usando certas técnicas, cuidadosamente escolhidos.

A ferramenta mais poderosa foi o uso de afirmações positivas. Fui designado "Eu sou amável, capaz e bela", e dado instruções para dizer que dez vezes por dia. No começo eu quase amordaçado. Como eu poderia mentir assim para mim? Um querido amigo, também no grupo, me deu um urso de peluche que apropriadamente chamado LCB, abreviação de adorável, capaz e bonita. Alguns dias eu iria segurar que Teddy Bear para a cara vida. Para este dia, eu o considero meu salvador. Finalmente, depois de semanas de persistência com o uso da afirmação, comecei a acreditar que ele tinha mérito. Olhando para trás, agora percebo o quanto essa afirmação realmente fez por mim.

Processo de Afirmação Espiritual
Este processo de sete etapas, feito na primeira pessoa, pode proporcionar paz, tranquilidade e harmonia para os indivíduos com autismo /AS.
1. Reconhecer a existência de uma presença espiritual Página 2. Unificar criança com a presença Sims 3. Afirmar a propósito da afirmação página 4. Escolha para reivindicar o poder sobre quaisquer obstáculos no caminho de atingir a afirmação
5. Reafirmar o propósito da afirmação
6. Dar agradecimentos para o resultado concluído da meditação
7. Liberar esses pensamentos para o universo para a energia divina para fazer o bem maior.
Nós praticamos essa afirmação com o nosso filho, Jonathan e as pessoas em seu círculo autismo.
Eu sei que há uma energia amorosa. Esta energia divina está em toda parte. Eu sou uma parte desta energia alegre e feliz e amado por esse espírito.

Eu sei que estou confiante e bem comportados nas coisas que eu faço como a minha confiança e consciência de minha grandeza mostra. Eu optar por reivindicar meu poder sobre raiva e medo ou quaisquer outras idéias limitantes, porque eu sei que uma verdade melhor.
Eu me vejo como o universo me vê, inteiro, perfeito e completo. Como eu vejo a minha força, a minha confiança é mostrado para mim. Eu reconheço a singularidade ea magnificência do meu ser. Eu sei que eu tenho amor suficiente de todos, incluindo os meus amigos, minha família e eu.

Felizmente, eu libero estas palavras para a luz divina e deixá-los vir a ser. Eu sou um com espírito.
Crianças com autismo têm um tempo muito mais difícil com a sua auto-estima. Eles muitas vezes não percebem a correção constante dos seus comportamentos e suas interações sociais como crítica. As visitas freqüentes a médicos ou terapeutas da fala, ou OTs, o teste eo fluxo de intervenções que nós tentamos com eles podem facilmente deixá-los sentir como se estivessem sob o microscópio, um espécime que merece investigação, uma pessoa que precisa de conserto.

expressivo e comunicação global também têm um impacto direto sobre a auto-estima da criança. Estas são áreas que não vêm facilmente para crianças ou adultos com autismo /AS. Compreender piadas sutis e participando de interação humana, ações naturais a seus pares neuro-típica, aumentar ainda mais os seus sentimentos de "não se encaixa em 'e corroer sua auto-estima.
Combine tudo isso com as expectativas dos irmãos e do todo- muito freqüente interações intimidação por parte de muitos colegas e é fácil entender como devastou uma criança com uma desordem do espectro do autismo pode sentir.

O que podemos fazer? É crítico para nós, como membros da família, educadores e profissionais de aprender estratégias e técnicas! Em nosso passado não muito distante, a colocação institucional foi a intervenção padrão para as pessoas com autismo /AS. Enquanto isso não é o caso hoje, ainda encontramos falta de compreensão e apreço pelas qualidades únicas da pessoa com ASD. Todo mundo, especialmente estes aprendizes visuais, precisa de um lembrete constante de como o special eles realmente são. Temos de encontrar maneiras de dar-lhes a sua própria Teddy Bear (ou dinossauro!) Para que eles se sintam "LCB" por conta deles.

Ela começa com US
Mas como é que vamos realmente construir sua auto-estima? Ela começa com a gente examinar nossas próprias idéias de como vemos crianças com autismo /AS. Temos de acreditar no seu valor de nós mesmos antes que possamos mudar as suas mentes. Estas crianças sabem quando estamos fingindo nossos cumprimentos ou arbitrariamente distribuindo incentivo porque o livro terapia diz que devemos dar 5 comentários positivos para cada correção. Trata-se de empatia, andando em seus sapatos, ao invés de simpatia; ninguém quer ser sentida não para. Cada criança é um presente, com suas próprias qualidades especiais. Nós só precisamos olhar para estes dons especiais, entrar em sintonia com a criança com nossos corações, e trazer sua essência fora.

Ele passa a outros
Conhecimento é poder e não onde é mais poderoso do que em ajudando as pessoas a entender melhor o que é ter autismo /AS. Explique autismo a todos os envolvidos com a criança. Isto irá aumentar a sua empatia e oferecer oportunidades para o louvor genuíno e encorajamento. Explique autismo para a criança, também, quando ele é capaz de entender sua deficiência. De quem estamos realmente brincando, além de nós mesmos, quando nós fingimos uma criança não tem o rótulo de autismo ou tentamos camuflar-lo? Quem estamos machucando? É a criança com autismo que se machucou no longo prazo.

Vá para conferências, ler livros, pesquisas e compartilhar informações que leva em consideração as muitas sensoriais, os desafios sociais, comportamentais e de comunicação enfrentadas pela criança em seu /seu nível de funcionamento. Armado com esta compreensão de como a deficiência afeta a criança, você e outros podem melhor encontrar maneiras de ajudá-la a se encaixar.

Lembre-se de ensinar família, educadores, outros pais e profissionais tudo o que puder para ajudá- integração e fornecer uma compreensão mais profunda quando se tenta ensinar habilidades específicas. Seja intuitiva quando advogando para crianças e persistente na sua abordagem, embora não abrasivo. Ter uma atitude mental positiva, especialmente quando defendendo, ajuda os outros querem cooperar com a gente. Afinal, quem quer lidar com qualquer um irritadiço?

colmatar as interações entre pares e à criança com autismo. Visualmente e verbalmente interpretar o que você acha que ambos estão pensando e /ou sentimento com base em suas próprias experiências quando você era sua idade, e sua compreensão do autismo.
Por ensinar aos outros sobre o autismo, mais pessoas vão tomar consciência dessa deficiência invisível . Quando as pessoas entendem empatia, eles vão mais aceitar naturalmente a criança com autismo, como ele é. Isso é muitas vezes eficaz na redução ou eliminação de bullying dos colegas também.

Aprenda a corrigir comportamentos imprensando a correção no meio do feedback positivo. Por exemplo, "Sammy, você está fazendo um grande trabalho de limpeza seu quarto. Se você pegar as roupas lá ele ficaria ainda mais puro. Rapaz, você com certeza é um bom ouvinte."

Seja positivo!
As crianças com autismo muitas vezes têm um incrível senso de humor. Eu tenho que parar de rir por isso o meu próprio filho não se sente como eu estou rindo "at"-lo, fazendo-o sentir-se inadequado. Às vezes eu vou até dizer "Eu não estou rindo de você, Jonny, eu estou rindo com você."

Stress os pontos positivos! Olhe para o lado bom de todas as crianças, mesmo se você não vê-lo em primeiro lugar. Fingindo ser Pollyanna só pode ajudar, mas certifique-se que você é genuíno no que você diz. Ressaltamos a grande jogada seu filho está fazendo, se ele ainda não atingiu um objetivo. Mostre sua confiança em suas habilidades dizendo-lhe que você acredita que ele pode ter sucesso. Dizendo coisas como esta que podem não ser 100% verdadeira inicialmente contribuirá para a confiança do seu filho e crença em si mesmo, elevando sua auto-estima e incentivar a auto-motivação para continuar tentando.

Modelo de uma atitude mental de "coisas são grandes". Expresse-se no positivo, em vez do negativo. As crianças com autismo /AS são mestres em copiar o que os outros dizem, para se certificar que eles estão ouvindo coisas que são boas para eles para copiar! Quando dizemos: "você é grande!" a uma criança com bastante frequência, ele também vai acreditar e se sentir valorizado por quem ele realmente é

Incentivar as crianças a partilhar os seus pensamentos e sentimentos; isso é tão importante e muitas vezes lança nova luz sobre as situações existentes. Meu filho, Jonathan foi temporariamente retirado do ônibus após o corte do assento. No primeiro, pensei que ele estava agindo fora, por isso, tivemos a escrever um pedido de desculpas a seu motorista de ônibus. Quando lemos sua carta, descobrimos que ele estava sendo intimidado por um outro estudante no ônibus e que vinha acontecendo há algum tempo. Nós interveio de forma adequada. A outra criança foi repreendido e Jonny foi ensinado métodos adequados de expressar sua raiva no futuro.

Equilibrar o físico com o mental e espiritual
Como a maioria das pessoas, as crianças com autismo se sentir melhor sobre si mesmos quando eles re equilibrado fisicamente, emocionalmente e espiritualmente. Uma vez que eles são muitas vezes muito exigente cospe fogo e gravitar em torno de junk food, é importante para tentar completar a sua dieta. Além disso, fornecer a atividade física regular, quando possível, para aliviar o stress e limpar sua mente. Definir o cenário para o sucesso reconhecendo suas realizações - ainda que pequena - e lembrá-los de suas realizações passadas. Mantenha sua vida gerenciável e viável, abstendo-se de sobrecarregá-los com tantas atividades que se tornam muito desafiado física e mentalmente para ter sucesso em qualquer coisa. Fornecer opções para eles com freqüência para que eles compreendam que têm uma palavra a dizer em suas próprias vidas e até mesmo deixá-los estar no comando, às vezes. Estas são todas ótimas maneiras de construir auto-estima!

Não se esqueçam dando-lhes oportunidades para se conectar com seu lado espiritual através das avenidas religiosas ou pela comunhão com a natureza. Isso pode ajudá-los a se sentir proposital, que suas vidas têm significado e conectado com sua fonte.

Uma estratégia que ajudou a elevar a auto-estima de Jonathan, especialmente na superação de seus pensamentos e sentimentos da vítima, foi afirmações espirituais. Usando afirmações levou algum tempo, mas descobrimos que ele trouxe calma e paz para Jonathan e nossa família.
Dr. Jerry Jampolsky, autor de O amor é Letting Go Of Fear e fundador do Centro de Cura das Atitudes, oferece muitos princípios que considero útil para nos ensinar a amar a nós mesmos, aumentando assim a auto-estima, tanto em nós mesmos e depois com os outros. Alguns de seus princípios incluem:
• A essência do nosso ser é amor
&touro; Saúde é a paz interior
• Viver no agora
• Torne-se amor finders ao invés de localizadores de falta
&touro; Aprenda a amar os outros e nós mesmos por perdão em vez de julgá
• Podemos optar por ser pacífica dentro, independentemente do que está acontecendo fora
• Nós somos todos os estudantes e professores entre si.

Parte da mensagem de Jerry é que, centrando-se na vida como um todo, ao invés de em fragmentos, podemos ver o que é verdadeiramente importante. Seus conceitos, quando abraçada, afetar positivamente como uma criança com autismo pensa e sente sobre si mesmo. Raiva, ressentimento, julgamento e sentimentos semelhantes são todas as formas de medo. Desde que o amor eo medo não podem co-existir, deixando de lado o medo permite que o amor é o sentimento dominante.

Procure a Milagres
diário, existem milagres e coisas boas acontecendo ao nosso redor. Saiba intimamente os desafios que as crianças com autismo /AS rosto em suas vidas cotidianas. Seja em sua equipe por tuning em que elas realmente são - expressões únicas da luz divina. Capacitá-los a ser eles mesmos, perfeitamente bem com quem e como eles são. Faça isso por amá-los pelo que são agora, hoje, não quem você acha que eles devem tornar-se, depois de ABA, ou terapia da fala ou de aprendizagem de habilidades sociais "apropriados". Considere que as crianças e adultos com autismo /AS são seres maravilhosos aqui para nos ensinar a empatia, compaixão, compreensão e, mais importante, como amar. Mais importante ainda, fazer o que for preciso para incluí-los na vida em vez de simplesmente integrar sua presença.

Em genuínos safiras existem pequenas imperfeições e inclusões que refletem a luz perfeitamente para formar uma estrela na pedra. Cada criança com autismo é como esta jóia preciosa, única em todos os sentidos. Sem as pequenas inclusões, não haveria estrela. É nosso trabalho como pais, educadores e profissionais de "trazer para fora as estrelas" em todas as nossas crianças especiais brilhando a luz em sua beleza natural. Ao fazê-lo, vemos suas diferentes habilidades em vez de suas deficiências. E, em seguida, eles vão vê-los, também

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do autismo-Asperger e Sexualidade: Puberdade and Beyond por Jerry e Maria Newport
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Pessoas Especiais, Formas Especiais de Arlene Maguire
Starbright, Meditações para crianças por Maureen Garth of Love é Letting Go of Fear pelo Dr. Jerry Jampolsky

Little Rainman por Karen L. Simmons
Karen Simmons é uma mãe de seis filhos e autor de Pouco Rainman, uma história de autismo contada através dos olhos de seu filho. Sua lançamentos mais recentes são "Peace of Mind para o autismo" um CD para ajudar a incutir calma em pessoas com autismo /AS ou associados com o autismo, e "Cercado por Milagres", uma história contada pelos seus entes queridos sobre a experiência de quase morte de Karen. A gemologist pelo comércio, Karen mudou de marcha para trabalhar em tempo integral na comunidade autismo depois de sua experiência de quase-morte. Ela é o fundador da AutismToday.com, um centro de revista e informações on-line, é uma Keynote Apresentador e é ativo em todo o mundo na promoção de uma compreensão mais profunda e mais pessoal do autismo e síndrome de Asperger. Ela faz sua casa em Sherwood Park, Alberta Art  .;