*** Dicas sobre Contenção tattling

“. Ele fez isso &"; “ Ela olhou para mim &"!; “ Ele roubou meu iPod &";.

Para os pais, pode ser realmente difícil de saber como lidar com tattling. Você ignorá-lo? Você deixá-los brigar? Você ligar o seu próprio iPod e afogar

Aqui estão algumas opções para você experimentar e ver o que funciona para você

Opção # 1:?. Definir a diferença entre tattling e . contando

Ela ajuda a ser claro com as crianças sobre quando ele &'; s importante para falar com um adulto sobre os comportamentos perturbadores. Uma maneira de fazer isso é para ensinar as crianças a diferença entre “ tattling &"; e “ revelador &"; e então você pode desenvolver uma regra da família sobre isso.

tattling é quando você diz a alguém apenas para obter a outra pessoa em apuros.

Telling é quando você falar com um adulto que você confia que alguém prejudicar o seu corpo, ou corre o risco de machucar você ou alguma outra pessoa. Você também deve falar com um adulto quando alguém usa palavras para ferir seus sentimentos mais e mais.

Assim, quando Sue vem e diz-lhe que Joe soprou sobre ela, você pode pedir ao “ é sua mágoa body &"?; Se não, que &'; s tattling e você don &'; t ouvir o resto da história dela

Opção # 2: ignorá-lo e deixá-los trabalhar com isso entre si.. Se uma criança vem para falar com você, você pode ter empatia, mas enviar a criança de volta equipado para lidar com a situação por conta própria, o papel que joga o que ele /ela pode dizer para o outro irmão.

Opção # 3. NUNCA tomar partido em um desentendimento entre irmãos.

Este conselho vem de “ Mom! Jason &'; s respiração em mim! A solução para Sibling Insignificância &"; por Anthony E. Wolf. A resposta pat você deve sempre usar, de acordo com Wolf é “ o dois de você. Pare com isso agora. &"; Você nunca ouvir detalhes e você nunca tomar partido. Você responde “ I don &'; t querem ouvir sobre isso &"; Lobo &'; s alegação é que os irmãos bisbilhotar a “ &ganhar" e se você responder e /ou tomar partido que a criança vai “ &ganhar" e vai continuar a tagarelar.

Opção # 4. Diga o coelho.

A professora da primeira série usou essa estratégia. Quando um aluno em sua classe viria para lhe dizer sobre um crime, ela iria perguntar se alguém foi ferido? Se não, ela iria instruir a criança para “ Vá dizer o coelho &"; (A bicho de pelúcia com orelhas grandes para ouvir com que ela mantinha na sala de aula.) A criança também seriam incentivados a escrever o delito em um pedaço de papel que foi colocado na “. &Rdquo caixa dizendo; No final do dia, o professor leria as infracções em particular e nenhum deles garantido intervenção. Esta prática reduziu significativamente a quantidade de “ tattling &"; que o professor teve que ouvir a cada dia.

Opção # 5- resolver problemas.

Se a situação assim o exige, você pode querer tomar o tempo para ensinar um método para os seus filhos resolvendo problemas. Let &'; s dizer que duas crianças querem jogar computador ao mesmo tempo e uma criança vem para falar sobre isso. Você pode usar o método BEAR para resolução de problemas. Primeiro, pergunte “ O &'; é o problema e, em seguida, definir o problema em termos neutros.

Em seguida, prossiga com estas etapas:

A B está para BRAINSTORM. Pense em todas as soluções possíveis para o problema.
O E está para avaliar. Qual é a melhor solução /mais viável para este problema?
A A representa Act. Agir para fora a melhor escolha depois que você &'; ve avaliadas as opções
a R está para revisão.. Eu tive que fazer uma boa escolha? Como foi trabalhar

Let &'; s experimentá-lo e ver como ele funciona! Let &'; s dizer que você tem dois filhos e eles &'; re lutando sobre o computador.

1) Então, primeiro, você perguntar a eles, o que &'; s o problema? Então você colocar o problema em termos neutros, não tomando partido com qualquer criança. “ É tanto querer brincar com o computador agora &"; Faça o problema para baixo.

2) Duas, você fazer as crianças a pensar de todas as soluções possíveis. Aqui estão algumas opções:

• Definir um temporizador e cada criança recebe o computador durante 20 minutos
• Faça uma tabela com tempos que cada criança pode usar o computador. Gire quem vai primeiro a cada dia
• Ninguém consegue jogar com o computador
• Encontrar um jogo que ambos os miúdos podem jogar juntos no computador
• Vá até a biblioteca, onde há vários computadores para uso

It &';. É muito importante não avaliar as opções ainda. Use o ditado de que cada idéia é uma boa idéia. Don &'; t criticar. Basta escrever-los.

3) Avaliar as opções. Já as crianças escolher a melhor escolha. (E se pode &'; t concorda, então você tomar a decisão neste momento.) Página 4) Mais tarde, pedir-lhes “ Foi uma boa escolha &";?

Se você usar o método URSO frequentemente suficiente com seus filhos, eles acabarão por ser capaz de usar esse processo por conta própria. E resolução de problemas é uma excelente habilidade para os seus filhos a ter.

tattling é algo que todas as crianças vão fazer. Ensine seu filho a melhor maneira de se comunicar com você, selecionando um desses cinco métodos

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