Testes de QI e do SAT não prever o sucesso na universidade

O mito IQ

A glória dias de testes de QI começou durante a Primeira Guerra Mundial, quando dois milhões de homens americanos foram resolvidas através da primeira forma de papel e lápis massa do teste de QI, desenvolvido recentemente por Lewis Terman, um psicólogo da Universidade de Stanford.

O triunfo de testes de QI levou a que o Dr. Howard Gardner, psicólogo da Harvard School of Education, chama de "maneira de pensar QI": "que as pessoas são ou inteligente ou não, nascem assim , que não há nada que você possa fazer sobre isso, e que os testes podem lhe dizer se você é um dos mais inteligentes ou não. O teste americano SAT para admissão da faculdade é baseado no mesmo conceito de um único tipo de aptidão que determina o seu futuro. Esta maneira de pensar permeia a sociedade. " [Howard Gardner, Frames of Mind (1983) New York: Basic Books]

Apesar de ser desmascarado por numerosos estudos desde a Segunda Guerra Mundial, o mito persiste IQ, assim como o mito da aprendizagem subliminar. Ambos são mitos rentáveis ​​para seus praticantes.

Em 1980 eu era, tanto quanto eu sei, um dos primeiros pesquisadores a mostrar que o QI pontuações são, ao contrário do mito IQ, instável. Se você verificar em Google.you vai encontrar Petty MF, Campo CJ (1980), “ As flutuações nos resultados dos testes mentais &" ;, Educacional. Research, 22 (3), pp. 198-202.

O Professor Campo e eu encontrei foi radical em 1980 porque ele refutou o mito IQ. Descobrimos que os resultados dos testes mentais, incluindo matemática, inglês e Stanford Binet escores de QI medidos ao longo de um período de quatro anos para duzentos alunos do ensino fundamental eram notavelmente instável. Nós tinha acreditado, como o Dr. Gardner diz que: “ que as pessoas são ou inteligente ou não, que não &'; s nada que você possa fazer sobre isso, e que os testes podem lhe dizer se você é um dos mais inteligentes ou não &" ;. Pensámos também como outros psicólogos fez, que os escores de QI eram estáveis ​​ao longo do tempo.

O que descobrimos, para nossa grande surpresa, foi que índices de QI para estes estudantes, de um ano para o próximo eram notavelmente instável, com pontuações em um ano correlacionados, em média, apenas 0,5 com pontuações no ano seguinte. Mas uma correlação de 0,5 indica que apenas 25% dos escores de QI em um ano são previstos pela pontuação no ano anterior. Esta não é a estabilidade. Como Daniel Goleman disse: “ Na melhor das hipóteses, o QI contribui com cerca de 20 por cento para os fatores que determinam o sucesso &" ;. vida [Daniel Goleman, 2006, Inteligência Emocional, Bantam Books] Descobrimos que IQ em um ano prevê apenas 25% de QI no ano seguinte.

The Guardian (Reino Unido) relata a 2.011 resultados de um estudo realizado por Sue Ramsden, do University College London. O estudo foi orientado pelo professor Cathy Price.

The Guardian relata um pouco sem fôlego que “ escores de QI individuais subiu ou desceu por até 21 pontos, uma diferença substancial – o suficiente para levar uma pessoa de inteligência "médio" para o status de "talentoso", ou vice-versa &" ;.

Os resultados da nossa investigação, publicados em 1980, são reiterados em um estudo em grande escala pela Associação Americana de Psicologia. A APA informou em 1995 que “ escores de QI mudam ao longo do tempo. … A variação média entre 12 e 17 anos de idade foi de 7,1 pontos de QI; alguns indivíduos mudou tanto quanto 18 pontos &";

Assim, os resultados do estudo University College já eram conhecidos há 31 anos e esses achados foram reiterados pela APA dezessete anos; . isso não é novidade

O artigo do Guardian também diz que: “ IQ é pensado para ser estável em toda a vida de uma pessoa. Escores de infância são muitas vezes utilizados para prever o resultado da educação e perspectivas de emprego como um adulto. Mas o estudo sugere pontuações são surpreendentemente variável &";

Robert Sternberg da Universidade Estadual de Oklahoma, disse:. "A indústria de teste se desenvolveu em torno da noção de que o QI é relativamente fixo e muito bem definida nos primeiros anos de vida. Este estudo (Universidade de Londres) mostra de forma convincente que mudanças significativas podem ocorrer ao longo dos anos de adolescência. " Nosso estudo em 1980 também mostrou de forma convincente "que mudanças significativas podem ocorrer" em crianças e adultos, assim como os estudos de investigação divulgados pela Associação Americana de Psicologia em 1995.

faculdade dos Bates Caiu o
SAT

Bates College, uma faculdade de Artes Liberais US líder, caiu todos os requisitos de teste de pré-admissão, incluindo o SAT em 1990, dez anos depois de nossa pesquisa foi publicada. Bates Colégio admite qualquer um que se aplica para a entrada na faculdade, sem testá-los para adequação. Não são necessários testes de admissão, como o SAT, embora os resultados do SAT podem ser apresentados ao Colégio, mas não há nenhuma penalidade para a não apresentação de resultados do SAT.

Adotando uma postura voluntária aos testes de admissão fez faculdade dos Bates nenhum dano em tudo. Bates ainda é uma das faculdades de artes liberais mais inovadores e altamente classificados na América. De acordo com um artigo recente no New York Times, "Ainda é demasiado cedo para fazer soar o dobre de finados, mas para muitas pequenas faculdades de artes liberais, o SAT pode ter perdido sua utilidade." (New York Times, 31 de agosto 2006)

Como resultado de estudos em curso na Universidade da Califórnia, o presidente Richard Atkinson apresentou uma proposta em Fevereiro de 2001, a queda da exigência SAT I para a Universidade da Califórnia candidatos. Parece agora que os requisitos SAT será descartado no próximo ano. De acordo com o U de C "admissões mudança de política para 2012", começando com os alunos que solicitam o termo queda de 2012, SAT Subject Tests não será necessária e os alunos que não apresentarem os resultados dos testes de assunto não será penalizado durante o processo de avaliação " http: //www.universityofcalifornia.edu/admissions/counselors/q-and-a/poli ...

O que a experiência Bates College, em breve a ser julgado pela Universidade muito maior e mais influente da Califórnia mostra, é que qualquer um que quer ir para a faculdade deve ser admitido ou não passaram SAT ou quaisquer outras provas de ingresso universitário.

Na Bates não só os estudantes admitidos sem SAT pontuação teste tão alta em curso como estudantes SAT-qualificados, mas também o número de estudantes de minorias internados em Bates Colégio aumentou eo número de candidatos duplicou, tudo isso sem qualquer queda nos padrões acadêmicos.

IQ e testes relacionados como o SAT ( Scholastic Aptitude Test) eo 11+ Inglês são muito ruins em prever o desempenho na universidade. O SAT, a 11+ Inglês, o HSC australiano, o Abitur alemão eo francês Baccalaureate não são experimentos controlados de capacidade de executar na universidade.

Na verdade, a indústria de teste educacional tem sido desacreditada por muitos anos, mas é entrincheirados, faz o dinheiro, e vai demorar muito tempo para morrer. Ele está florescendo em Nova York e outros estados por razões políticas. Em 1996, New York configurar testes para quarta e oitava série, a fim de medir se as escolas e os professores estavam fazendo seus trabalhos.

O SAT

O SAT foi por muitos anos conhecida como a Scholastic Teste de aptidão. É o teste mais amplamente utilizado nos EUA para a admissão à faculdade ou universidade. Como Kentucky Fried Chicken o SAT tornou-se conhecido por sua sigla

Em seu site:. Http://sat.collegeboard.org/about-tests O College Board diz:

O SAT e SAT Subject Tests são um conjunto de ferramentas projetadas para avaliar a sua aptidão acadêmica para a faculdade. Estes exames fornecer um caminho para oportunidades, apoio financeiro e bolsas de estudo, de uma forma que é justo para todos os alunos. Os testes SAT Subject e sentou-se manter o ritmo com que as faculdades estão procurando, medindo as competências necessárias para o sucesso no século 21.

Nada disso é verdade. Os testes SAT pode ser projetado “ para avaliar a sua aptidão acadêmica para a faculdade &"; mas eles fazem um trabalho extremamente pobre dele. E os exames não são “ justo para todos os alunos e " ;, na verdade, eles são justos para talvez 4% dos estudantes. Os testes SAT Subject e SAT não o “ manter o ritmo com que as faculdades estão procurando, medindo as competências necessárias para o sucesso no século 21 &" ;.

A investigação citada pelo FairTest apropriadamente chamado mostra que o SAT é um preditor muito pobre de sucesso na faculdade:

"Validade pesquisa em instituições individuais ilustra a capacidade preditiva fraco do SAT Um estudo (J. Baron & MF Norman em Educação e Mensuração Psicológica, Vol 52,.. 1992), da Universidade da Pensilvânia olhou para o poder de classificação de classe do ensino médio, SAT I, SAT II e na previsão GPAs universitários cumulativos.

Os pesquisadores descobriram que o SAT I foi de longe o mais fraco preditor, explicando única 4% da variação nos graus de faculdade, enquanto SAT pontuação II foi responsável por 6,8% das diferenças no desempenho acadêmico. De longe a ferramenta mais útil provou ser posto classe, que previu 9,3% das mudanças na GPAs cumulativos. Combinando SAT I pontuações e classificação de classe avançou este número até 11,3%, deixando quase 90% da variação nos graus inexplicáveis ​​". www.fairtest.org/sat-i-faulty-instrument-predicting-college-success

O que esses estudos e meu show é que Bates College e da Universidade da Califórnia têm razão em abandonar a sáb Outras faculdades e universidades, sem dúvida, eventualmente, seguir o mesmo caminho que o clima político nos EUA atualmente favorece testes.

A razão por que o QI não é um bom indicador do desempenho acadêmico ou qualquer coisa muito, é que o QI não é estável. As pessoas que decidem que querem ter um bom desempenho como estudante na escola ou universidade trabalho duro em seus estudos; como resultado os seus aumentos de QI. QI não é administrada à nascença, ele não está definido em concreto, aqueles que trabalham duro em seus estudos de desenvolver o QI alto que eles precisam para se destacar na escola.

Universitários testes de admissão são semelhantes aos testes de QI, eles não são medidas válidas de capacidade de executar na universidade. Eles devem ser abandonados, como Bates College abandonou Restaurant  .;