Como ensinar facilmente Criatividade Para sua guitarra Student

Você deseja que os alunos de guitarra mais entusiastas ao redor, os novos alunos constantemente batendo em sua porta ea inveja de todos os outros professores de guitarra locais? Antes que você pode fazer tudo isso você precisa aprender como transformar todos os seus alunos em média músicos incríveis. Para fazer isso, você deve fazer muito mais do que ensinar-lhes técnicas de guitarra – você precisa para transformá-los em músicos criativos. Esta é a verdadeira maneira de ganhar uma grande vida como professor de guitarra.

Felizmente, ensinando seus alunos para ser criativo não é tão difícil como você poderia esperar. Além disso, quase todos os seus concorrentes não têm idéia de como ensinar a criatividade (se é que alguma vez pensou mesmo que fazê-lo). Assim, sempre que você aprender a ensinar de forma eficaz guitarra (incluindo o ensino criatividade), você &'; ll se colocar milhas à frente de qualquer outro instrutor em sua cidade

Estas são as cinco coisas fundamentais que você precisa fazer a fim de. efetivamente ensinar criatividade para seus alunos:

Ajude seus alunos a guitarra Retirar a sua auto-crenças limitantes

Antes de começar "instruir" os estudantes de guitarra em qualquer coisa relacionada a tornar-se mais musicalmente criativo, entender que a esmagadora maioria de seus alunos enfrentam dois problemas básicos:

1. Muitos de seus alunos assumem automaticamente que você pode &'; t “ aprender &"; criatividade. Isto é completamente equivocada. (Eu tenho provado isso errado ao ensinar meus alunos de guitarra e outros instrutores da guitarra que eu treino provaram esta errado com seus alunos, bem).

2. Eles não têm confiança com a sua capacidade de ser criativo e pensar eles não têm talento natural nesta área. A verdade é que todo mundo tem o potencial para ser criativo – não importa o que “ natural &"; talento que eles possuem ou don &';. t possuem

A realidade é, seus alunos vão frequentemente lutam com ser musicalmente criativo crendo nestes mitos. It &'; s seu trabalho como um professor para eliminar estes, autodestrutivos crenças destrutivas de seus alunos e' mentalidade e substituí-las por crenças que irá levá-los para alcançar seus objetivos musicais e ganhando confiança em suas habilidades. Se você don &'; t fazer isso, seus alunos e' não será capaz de tornar-se criativo devido a uma falta inata de confiança em seu próprio potencial (levando-os a sabotar-se sempre quando eles parecem estar fazendo progresso).

Há duas táticas básicas que você deve utilizar para transformar o seu estudantes &'; mindset sobre estes temas. A primeira abordagem é deixar claro a seus alunos que a criatividade musical não é um místico, composta habilidade que apenas alguns músicos estão de alguma forma nascido possuir. A verdade é que a criatividade musical é o culminar de muitas coisas. It &'; s consequência de ter atingido muitas habilidades musicais e integrou-los juntos. . Simplesmente fazer essa distinção vai rapidamente ajudar seus alunos a entender por que o pensamento acima é BS e irá motivá-los a trabalhar duro para alcançar seu potencial

A abordagem seguinte envolve não apenas “ revelador &" ;, mas realmente demonstrar a sua alunos como é simples para se tornar criativo. Para fazer isso, você deve:

Use A “ Ensine &"; Menos - “ Train &"; Mais Abordagem

O maior erro que tantos professores de guitarra fazer (especificamente, aqueles que nunca aprendeu a ensinar violão de forma muito eficaz) é “ ensinando muitas coisas &" ;. Isso se desenvolve a partir de um falso pressuposto de que você deve sempre ensinar coisas novas, a fim de ser uma boa professor de guitarra. Esta hipótese vai levar você para oprimir seus alunos com novos exercícios de prática guitarra cada vez que vê-lo. Se você fizer isso, acontecerá o seguinte:

1. Seus alunos vão experimentar intensa “ sobrecarregar &"; (tornando-os muito mais propensos a parar de tomar aulas de guitarra com você) de aprender maneira muitas coisas do que eles podem realmente usar na música real. Você &'; provavelmente já ouviu isso antes: “ &' você; ve me deu tanta informação, eu acho que preciso de fazer uma pausa por um tempo para recuperar o atraso &";. Sim ... agora você sabe por que isso acontece

2. Seus alunos don &';. T realmente entender como usar a maioria das coisas que você mostrá-los (muito menos aprender a ser criativo com eles). Embora no momento em que se sente bem para ensinar coisas novas durante cada lição, no entanto, isso vai deixar seus estudantes totalmente impotente para realmente usar o que aprendem em qualquer tipo de forma criativa. Sempre que seus alunos se sentem como eles são novatos totais em uma área de seu jogo mesmo que eles haven &'; t sido verdadeiros novatos em um longo tempo, você perde status como um bom professor de guitarra em seus olhos, e eles perdem a motivação para ficar melhor <. br>

3. Como seu professor de guitarra, você acaba trabalhando maneira muitas horas extras preparando novas ideias de aula para seus alunos.

No final, todo mundo perde quando você usar essa abordagem, e adivinhem &hellip ; perto de 100% de todos os professores de guitarra usar essa abordagem como seu principal método para ensinar os alunos (é por isso que tantos estudantes de guitarra sair lições depois de apenas um mês ou dois e por que a maioria dos professores de guitarra não têm verdadeiramente grandes estudantes)
.

Há &'; sa solução para este problema que é tão óbvio que você &'; ll perguntar por que você nunca pensei nisso ... e também é certo para transformar seus alunos em jogadores altamente criativas de guitarra. Você só precisa parar de ensinar tanto “ nova informação &"; e começar a investir mais tempo em treiná-los para implementar o que você &'; ve já mostrado a eles. Don &'; t acha que seus alunos vão entender como usar criativamente os conceitos que você ensiná-los nas aulas ao jogar em casa – já que a maioria deles não. Em vez disso, esses alunos vão simplesmente juntar as massas de pessoas que “ conheço um monte de coisas &"; mas don &'; t sabe como usá-los de qualquer forma musicalmente significativa. It &'; sa parte de seu trabalho como o seu professor de violão para manter “ ensino &"; depois você &'; ve mostrado a eles algo novo. Você precisa mostrar a eles como aplicar o que aprendem em uma variedade de situações musicais. Faça isso por quanto tempo for necessário (mesmo que você tem que investir um ou mais lições a este)

Eu aposto que você está pensando que isso:. &Ldquo; Tom, eu don &'; t quer enganar meus alunos fora do aprender coisas novas ... afinal de contas, é por isso que eles estão aqui &"; NÃO! Eles não estão tendo aulas com você para aprender coisas novas e ndash; eles estão tendo aulas com você apenas para obter resultados. Seu trabalho como o seu professor de violão é levá-los o que quer que os resultados que precisa de chegar a seus objetivos musicais. Você só “ enganar &"; -los fora de seu dinheiro por não obter os resultados que eles merecem

“. &" Formação; é um dos aspectos mais necessário de forma eficaz ensinando guitarra e não está restrito apenas a ensinar a criatividade. Para ver o quanto você sabe sobre o ensino de violão, tomar essa avaliação de ensino de guitarra.

colmatar o fosso entre Implementação e à realização dos Mastery

Seus alunos vão beneficiar muito de aprender a aplicar suas habilidades &hellip , mas isso por si só não é suficiente para alcançar um elevado nível de criatividade. Simples: os alunos só são capazes de realmente ser criativo usando uma certa habilidade, uma vez que tanto pode usar essa habilidade, por si própria, e saber como usá-lo em conjunto com todas as suas outras habilidades. Todos os guitarristas altamente avançadas já compreender e fazer isso, mas apenas os maiores professores sabem a importância crítica de ajudar seus alunos integrar suas habilidades juntos …. E menos ainda realmente fazer isso

Uma maneira simples de conseguir os seus alunos para integrar suas habilidades é tê-los escrever uma canção muito básico depois de aprender acordes fundamentais, barre acordes, etc. Ao invés de “ ensino &"; essas coisas para eles e mover instantaneamente para mais avançados acordes de sétima ou idéias de teoria musical, FIQUE sobre este tópico para várias lições e obter os seus alunos para a prática de ser criativo, integrando o que sabem em conjunto, a fim de fazer música que (em sua direção). Isto tornará mais fácil para eles para lembrar as idéias, e eles começaram com ser criativo quando você mostrar-lhes algo novo.

Quando você começar a ensinar seus alunos de guitarra como integrar suas habilidades juntos, você vai se surpreender a rapidez com que seus alunos vão começar a melhorar e se tornar guitarristas mais criativos. Além disso, você &'; ll notar-se apreciar o processo de ensinar seus alunos de guitarra:. Tanto porque é divertido ver seus alunos crescer e porque você ganhou &'; t tem que criar tantos materiais de aula todas as semanas

Comece pequeno &hellip ; e exibir prova

Quando você primeiro trabalho com seus alunos sobre vários aspectos do criativo de tocar guitarra ... prepare-se para começar pequeno. Saibam que seus alunos ainda será muito inseguro sobre sua capacidade de ser criativo. Por esta razão, você tem que:.

1. Dê-lhes tarefas simples que irá ajudá-los a se sentir confiante em relação à sua capacidade de implementar idéias criativamente

2. Tome cuidado para que eles se sentir bem sobre o processo que você está levando-os completamente. Quando eles notam o crescimento ea liberdade musical que você está ajudando-os a obter, eles vão se sentir motivados a continuar aprendendo.

Esta tática é particularmente importante se você tem alunos que pensam que aulas de guitarra deve ser centrado na aprendizagem “ nova &"; as coisas em todos os momentos. Estes tipos de alunos podem (no início) estar relutantes em usar seu tempo de aula para a integração de suas habilidades. Portanto, você precisa apresentar essa mudança em seu ensino muito sutilmente e ajudar seus alunos a ver como eles estão se transformando com seus próprios olhos.

Por exemplo, entre as coisas mais básicas (e mais eficientes) que você pode fazer enquanto o ensino chumbo criatividade solos de guitarra, é fazer os seus alunos a criar diversas variações de um curto riff de guitarra. Uma vez que você ensinou seus alunos a identificar e utilizar muitos fraseado de guitarra sutil abordagens (por exemplo, diferentes tipos de vibrato, bends, pré-curvas, legato, corda ancinhos, bloqueio duplo, etc.) têm-los a fazer vinte variações de um período de três ou nota de cinco lambida guitarra. Tão simples como isto possa parecer, é muito agradável e obriga os alunos a pensar além do “ que &"; observa a jogar e se concentrando em “ Como usar estas notas de forma criativa &" ;.

Pare de usar ultrapassadas e ineficazes guitarra Métodos de Ensino

Em meus artigos anteriores instrução guitarra I &'; ve explicou por que ensino de guitarra usando apenas um formato particular 1 em 1 vai abrandar ambos os seus alunos e' crescimento e sua capacidade de fazer bom dinheiro guitarra ensino. (Descubra por que isso é verdade por ver este vídeo sobre ensino de guitarra). Além disso, 1 em 1 guitarra instrução é muito limitante quando se trata de ensino criatividade. Por quê? Porque não importa o quão bom você é como um instrutor, seus alunos de guitarra só vai ser capaz de aprender com você. A verdade é que seus alunos vão se tornar mais criativo muito mais rápido e mais fácil, aprendendo com os outros. Simplesmente estar perto de outras pessoas, não só torna o aprendizado mais divertido, mas também dá a seus alunos a capacidade de aprender uns dos outros e se sentem motivadas por outro &';. S progresso

Será que isso vai contra a maioria sabedoria ensino de guitarra convencional? Com certeza. Mas como você sabe agora, a maioria das idéias de ensino de guitarra tradicionais são altamente ineficaz. Quando você entender a melhor maneira de ensinar de forma eficaz guitarra, integrando boas habilidades de ensino com boa guitarra formatos de aula, os alunos vão desenvolver-se rapidamente em grandes jogadores ... e você se tornará o professor de guitarra líder em sua área local.

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