Idéias de gestão de sala de aula e Grupo de Recursos Disciplina para as escolas

A questão top chegarmos a ajuda perita viva no nosso site
(http://www.youthchg.com) é "Como faço para receber as crianças para
comportar?" Muitas vezes, esse professor ou conselheiro está à procura de novos métodos de disciplina
que melhor geram comportamento
apropriado em seu ambiente. Muitas vezes, esse professor ou conselheiro
não gosta de nossa resposta.

A nossa resposta é que a disciplina e as consequências são muitas vezes
ineficaz. Sim, cada escola ou agência precisa de ambos, mas
sozinhos, eles não funcionam. Sozinho? Sim, se você tem uma disciplina
e consequência estrutura criada, mas não têm ensinado primeiro
seus alunos as habilidades, motivação e atitudes que eles
precisa executar os comportamentos desejados, você vai quase
certamente encontrar a sua disciplina é ineficaz.

As crianças e jovens muitas vezes não pode fazer comportamentos específicos
que eles nunca foram ensinados. Além disso,
aqueles jovens que têm atitudes ruins e não
motivação pode não têm interesse em realizar a
sua satisfação. No entanto, ensinar os alunos a ter of the habilidades desejado, motivação e atitude é quase
universalmente negligenciada na maioria dos sites. Se você quiser
para remediar essa supervisão, aqui estão as
elementos essenciais que deve prefácio ou acompanham sua disciplina
e consequências:?

Habilidades obtidas
Anos atrás, as famílias ensinaram a sua prole as habilidades básicas
exigido na escola e
outras configurações. Agora, muitos alunos nunca foram ensinados a
necessárias porcas e parafusos comportamentos
que são essenciais para o funcionamento. Eles podem ver
mau comportamento em casa e trazê-lo com eles para o seu site.
É por isso que muitos jovens parecem ter nenhum senso de
aceitável controle da raiva, palavreado, ou pessoal espaço
e distância. Configure qualquer disciplina e consequências
que quiser, mas se a criança não tem as competências-chave para cumprir,
disciplina não pode fazer muita diferença.

Motivação obtido?
Se uma criança acredita que o serviço não é importante,
seu comportamento é susceptível de reflectir essa crença. Crianças
uma vez aprendida em casa sobre o valor da escola ou seu serviço
. Se os alunos contemporâneos não saber que em Home, e você não ensiná-la em seu site,
comportamento da criança pode refletir o seu desprezo, apesar de todos os esforços disciplinares
.

Got Atitude?
Se uma criança tem uma atitude negativa sobre o seu site, que é
susceptível de ser refletido no comportamento problemático. Disciplina geralmente
não pode obrigar uma criança a mudar, mas ajustando
atitude da criança a ser mais positivo, pode criar resultados que por
comparação, parece quase mágico.

Quer disciplina? Ensine Skills-- e as atitudes ea motivação

Pare de olhar para a direita ou consequência estrutura disciplina,
e concentrar-se na formação de competências, motivação e atitude. Todos os
conseqüências no mundo não pode obrigar uma criança a fazer comportamento
eles não têm as habilidades, atitude e motivação para fazer. Mas as habilidades podem
ser o mais importante dos três. Há tantas habilidades para ensinar
, aqui está um pouco para começar com:

Show Up
Você trabalha há mágica em um aluno ausente. Presença pode ser in the habilidade mais importante que a maioria das escolas e agências Nunca
ensinar. Pior ainda, se um aluno não aparecer, e está suspenso,
isso ajudar a criança a melhorar o seu atendimento? O que funciona
infinitamente melhor: Ensine a criança as habilidades de atendimento de que necessitam,
então talvez eles terá as habilidades para melhorar. Sem habilidades,
suspensão ou outra disciplina não pode superar o fato de que o
criança ainda não definiu seu alarme, ou não sabe onde seu passe de ônibus é.

Listen Up
Se você não pode se comunicar com a criança, como você pode fornecer
seu serviço? Ensinar as crianças a ter "as orelhas no professor" (ou
conselheiro, pai adotivo, etc.) é um conceito básico que
muitos sites se esqueceu de ensinar as crianças. Disciplina não pode virar
para trás o relógio e compensar a realidade de que a criança
nunca ouvi você em primeiro lugar.

Look Up
Se os olhos estão em outro lugar, você pode encontrar- que é difícil de se comunicar.
"Eyes on professor" deve ser universalmente ensinado, mas não é. Se os
olhos não estão seguindo, as sanções não vai corrigir essa lacuna em curso em
habilidades, mas de construção de habilidades lata.

Outras habilidades inicial chave para Ensinar Primeiro
Anger controle e gestão adequada punhos, pernas, braços, boca, ações.

Não esqueça Motivação e Atitude
Gostaria alguns grandes tomadores de motivação? Existem alguns exemplos
no nosso site (http://www.youthchg.com/nws3moti.html)
Nosso Educação:. Não inicie o Millennium Sem ele,
ligar o Turned Off- estudante, e Última School Guia Possibilidade
Sucesso (http://www.youthchg.com/lessons.html)
entregar dezenas de motivação decisores de força máxima.

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