Educação Financeira - Quem deveria estar ensinando seus filhos

A actual crise financeira acentuou o foco na necessidade de uma melhor educação financeira em todos os segmentos da população. Assim como informações e orientações sobre uma alimentação saudável e exercício físico pode prevenir uma vida de obesidade, a educação financeira eficaz, quando começou em uma idade precoce, pode prevenir problemas crônicos de saúde mais tarde na vida financeira
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Onde essa educação deve ter lugar é uma questão de debate. Se a educação e orientação deste tipo seria mais eficaz compartilhada por pais e famílias ou ensinada formalmente como parte do currículo escolar. Aqui vamos discutir algumas das questões em ambos os lados.

Escolas

A alfabetização financeira é um elemento importante de preparar os jovens para a vida adulta, que por sua vez é um dos principais propósitos da educação sistema. Lições de dinheiro e questões financeiras pode ser integrado em muitos outros assuntos existentes, como a matemática, cidadania, PSHE e com um pouco de imaginação em arte, design e fabricação temas baseados.

Os professores têm as habilidades de explicação, motivação e prestação eficaz. Eles também têm acesso aos recursos, livros e tecnologia. Os bancos e outros prestadores de serviços financeiros têm programas disponíveis para apoiar os professores e escolas.

A alfabetização financeira nas escolas garantias um uniforme, mínimo de conhecimento. É certo que a qualidade ea eficácia pode variar de escola para escola, de região para região, mas um nível básico de entrega pode ser assegurada.

Crianças estão em um ambiente de aprendizagem na escola e, portanto, podem ser mais receptivos. Alguns pais podem não ter o tempo necessário, especialização ou interesse para ensinar seus filhos sobre dinheiro. Isso pode perpetuar uma espiral descendente, onde a falta de consciência é passado de geração em geração.

Os pais

Actualmente, poucos professores têm a experiência ou conhecimento necessário para ensinar competentemente educação financeira. Conseqüentemente, eles podem eventualmente passar sobre suas próprias crenças ou maus hábitos relativos às suas próprias finanças. A formação e os recursos necessários para se professores de habilidade vai levar tempo e dinheiro.

Os currículos escolares já estão lotados com conteúdo obrigatório. Novos critérios só podem ser adicionados à custa de outra coisa.

Independentemente de onde você está lendo isso, é o estado em melhor posição para impor um currículo de educação financeira? É o exemplo da enorme dívida e passar continuamente mais do que sua renda um grande exemplo a seguir? Assim também, muitos dos bancos cujas atitudes financeira aumentaram os atuais problemas econômicos.

O mundo financeiro existe fora da sala de aula e muitos argumentam que assim também se encontram as melhores oportunidades para a aprendizagem. Exemplos incluem levar as crianças compras, incentivando-os a guardar e ter empregos a tempo parcial. Mostrando pelo exemplo de como orçamento, pagar contas e tomar decisões financeiras são muito mais real quando experimentado no contexto.

Devemos considerar também as diferentes crenças religiosas e morais dos pais e das comunidades. Para alguns, o princípio do dízimo ou dar 10% a igreja ou caridade é fundamental e pode entrar em conflito com um currículo escolar. Outras famílias e tradições têm opiniões muito firmes sobre a dívida ou usar sistemas cooperativos para a prestação de dentro das comunidades.

Estes são alguns dos principais argumentos no debate educação financeira. A solução definitiva não é imediatamente claro, no entanto o que é evidente é a necessidade de algum tipo de mudança. Os pais e, de facto, os próprios jovens podem acessar uma variedade de informações financeiras de toda uma série de prestadores de serviços. Eles não precisam esperar pelos outros para assumir a liderança. As escolas, por outro lado devem ser encorajados a fornecer, pelo menos, uma explicação mínimo de informações-chave como uma rede de segurança para aqueles incapazes de acessar as informações por si Art  .;