Como Usamos os elementos do método Suzuki no Trio Escolar

Como Usamos os elementos do método Suzuki no Trio Escola

O Método Suzuki de ensino de música tem sido em torno de cerca de meio século. Desde o seu início no Japão, se espalhou por todo o mundo. Apesar de ser popular em muitos círculos, é também sido criticado por várias razões. Aqui em os EUA, a maior parte dessas razões têm a ver com as diferenças culturais entre o Japão ea América. É verdade que alguns dos detalhes do Método Suzuki não se traduzem muito bem, mas a idéia principal faz ainda funcionam e é plenamente válido. Essa idéia é incutir um sentimento de amor nos estudantes e promover o seu compromisso com a música. Se as crianças estão em um ambiente que é preenchido com a beleza da música, eles vão querer aprender mais e mais da música, através da aprendizagem e eles vão desenvolver hábitos que irão ajudá-los a se tornarem pessoas melhores.

O violinista japonesa , Shinichi Suzuki, foi pioneira no ensino de crianças muito jovens (2,5 anos de idade e sobre) como jogar o violino. Seu método foi baseada em uma idéia que as crianças começam a aprender o discurso, enquanto no útero, e é por isso que aprender a sua língua materna tão rapidamente. Na verdade, as crianças podem falar fluentemente antes de aprender a ler e escrever. Ele decidiu aplicar o mesmo conceito para a música. Em sua opinião, de que forma, as crianças estaria desenvolvendo bons hábitos em seus anos mais informativos. Ele também acreditava que, se as crianças poderiam aprender música e de tocar um instrumento, eles iriam aplicar suas descobertas para as suas vidas. Ao fazer isso, eles se tornariam melhores pessoas que ajudam a melhorar o mundo. Ele escreveu: “ Eu quero fazer bons cidadãos. Se uma criança ouve boa música desde o dia de seu nascimento e aprende a jogar-lo a si mesmo, ele desenvolve a sensibilidade, disciplina e perseverança. Ele recebe um coração bonito &";.

Como nós aplicamos o método Suzuki

Quando uma mãe, que acredita que a educação musical é importante para seu futuro filho, descobre que ela está esperando, ela deve começar a tocar música para o bebê todos os dias. Ela pode usar a gravação e também aprender a tocar algum instrumento. Em nossa Música pré-natal e Programa de Idiomas, fazemos ensinar as futuras mães e pais as noções básicas de teoria musical, canto, e tocar piano. Desta forma, os bebês começam a aprender a música enquanto ainda no útero. Depois que a criança nasce, a mãe deve continuar a cantar e tocar música. Isso cria um ambiente adequado para que a criança fique imerso e interessado nele. Clássica e música popular são os tipos preferidos. Os pais que têm dominado a tocar piano, começar a ensinar seus filhos quando estes são 2+ anos de idade. Para isso, eles precisam ter instrumentos menores que se encaixam a criança &'; s corpo. Geralmente, é um pequeno teclado. Professores do violino usar violinos de tamanho adequado. A aprendizagem de ouvido é enfatizada. As crianças ouvem a música e descobrir como combinar os sons. Quanto à música leitura, no âmbito do Método Suzuki normal, as crianças não aprendem a ler notação até que eles são mais velhos. Mas pelo Trio Escola eles começam de imediato, e, geralmente, eles aprendem a notação rápido. Nossos três anos de idade pianistas estão prontos para ler música em ambas as claves agudos e graves em dois ou três meses depois de terem sido expostos à música.

Por que os pais devem aprender?

A o envolvimento dos pais é muito importante. Sem ela, as crianças não sentem que a música é tão importante como ele deve ser, e eles perdem a motivação. Na primeira infância, as crianças só podem aprender através da brincadeira, e é um desafio para os adultos para sempre ensinar através do jogo. Os pais devem assistir a aulas e gravá-los, e também é recomendado que eles aprendam a tocar o instrumento se. Dessa forma, eles serão capazes de ficar envolvido em seu filho &'; s prática em casa e manter a criança animado com música. As crianças serão muito mais propensos a ficar interessado em música se eles vêem o seu pai tem uma paixão dele.

Por que ir para todos os problemas?

Como Suzuki, ele professores Trio escola acredita que a música pode fazer as pessoas melhor. A música pode ensinar as crianças a serem adultos sérios e dedicados, que ainda têm uma apreciação para as coisas boas da vida. Eles vão continuar a buscar vidas que não são fáceis, mas cheia de significado e propósito. Música reflete a beleza do mundo, e através da música, as crianças e tornar o mundo mais bonito. Eles vão mudar o mundo. A pesquisa mostra que os estudantes formados em música são melhores estudantes e trabalhadores. Eles têm competências de gestão e de estudo melhor tempo e geralmente são capazes de lidar com o estresse melhor Restaurant  .;