Se você não se lembra, Try It Fazendo It Anyway

Você provavelmente já teve a experiência de não ser capaz de dizer a alguém um número de telefone até que você discou. Ou talvez você tenha dado indicações pobres para um lugar que você pode facilmente conduzir a. Isso acontece porque somos capazes de lembrar os procedimentos e tarefas melhor do que obter informações passo-a-passo específico. O outro lado da moeda é que você não deve o &'; t acho que alguém doesn &'; t sabe como fazer algo, só porque ela pode &'; t dizer-lhe como fazê-lo. Por exemplo, um colega pode não ser capaz de explicar-lhe como fazer algo no computador. Se você tiver razões para acreditar que ela sabe processualmente, você pode pedir-lhe para mostrar-lhe como ela faz isso.

Esta diferença explica-fazer tem grandes implicações no local de trabalho e nas escolas. Muitas vezes nós don &'; t olhar para o que as pessoas podem realmente fazer. Em vez disso, nós ouvir a sua conversa sobre o assunto. I &'; ve visto testes em escolas que favorecem aqueles que don &'; t realmente sabem como fazer uma coisa, mas que podem falar o seu caminho através dele e tenho visto mecânicos testes que pedem as palavras sobre como reparar carros, mas don &'; t medir o reparo do carro real. Se você está avaliando outros, olhar para o que eles podem fazer. Se você está sendo avaliado, mostrar às pessoas o que você pode fazer Restaurant  .;