Estágios de desenvolvimento de Erikson: Ajudar o seu filho desenvolver com sucesso

Se houver qualquer coisa que os pais querem que &'; s o êxito do desenvolvimento de seus filhos. Como tal, &'; s útil para os pais para estar ciente de como os filhos a desenvolver e que mudanças psicológicas ocorrem em cada fase do desenvolvimento. Saber onde as crianças estão em ajuda pais atribuem significado para muito do que as crianças dizem ou fazem. Esse conhecimento aumenta a confiança nos pais e dá-lhes paciência enquanto as crianças estão crescendo.

Erikson, um psicólogo alemão, propôs 8 (embora eu só cobrirá primeiro 6) estágios de desenvolvimento psico-sociais seres humanos passam por a partir do momento de nascimento até ao fim da vida. Durante cada fase, o humano é enfrentado por novos e mais complexos desafios. Cada etapa é um bloco de construção para a próxima fase e questões não resolvidas nas fases anteriores são levados em etapas subseqüentes, até que o problema seja resolvido. Velhas questões tendem a impedir o desenvolvimento bem sucedido em fases subsequentes

O resumo das 6 etapas são as seguintes:.

Fase 1: Trust vs. Desconfiança (do nascimento aos 15 meses de idade )

Durante este estágio crianças enfrentam o desafio de desenvolver um senso de que o mundo é um lugar seguro e de boa. Ao longo destes primeiros anos, as crianças aprendem a confiar ou desconfiança dependendo de quão bem são satisfeitas as suas necessidades. Tanto a mãe &'; s e dad &'; s comportamento carinho (toque, contato visual, e disponibilidade para atender a criança &'; s diversas necessidades) desempenha um papel importante para as crianças a desenvolver um bom nível de confiança, segurança e valor. Quanto mais os pais estão disponíveis, maior a probabilidade de esta fase serão atendidas com sucesso

Fase 2:. Autonomia vs. Shame /Doubt (1 a 3 anos de idade)

Entre as idades de 1 e 3 crianças aprendem novas habilidades e eles aprendem o certo do errado. O desafio é perceber que um é uma pessoa independente que pode fazer um &'; (! Os terríveis dois anos) s próprias decisões. Quando aprender novas habilidades e fazer escolhas, mamã &'; s e dad &'; s de feedback comportamental e verbal influenciar muito como as crianças percebem a si mesmos. Incentivo vai levar a auto-estima elevada e orgulho (se a criança não conseguiu ou não) e autonomia enquanto que o feedback negativo vai levar a sentimentos de vergonha e baixa auto-estima (se a criança conseguiu ou não).

< b> Fase 3: Iniciativa vs. Culpa (3 a 6 anos)

O desafio aqui é desenvolver uma vontade de experimentar coisas novas e para lidar com o fracasso. Membros da família primárias continuará a ser a influência mais importante quanto as crianças a desenvolver o desejo de copiar os adultos à sua volta. Alguns comportamentos é julgado diretamente pela criança (por exemplo, amarrar cadarços de sapatos, comer com talheres) e outras situações são jogados fora na imaginação (por exemplo, festas de chá, jogando a casa). Em sua tentativa de entender como o mundo funciona muitas vezes os pais ouvem a palavra &';? &Rsquo ;. Por Sucesso nesta fase leva a criança a um senso de propósito. As crianças que sofrem com freqüência desaprovação dos pais tendem a desenvolver um sentimento de culpa que carrega nas próximas etapas

Fase 4:. Indústria vs. Inferioridade (6 anos até a adolescência)

O desafio durante este estágio é continuar aprendendo habilidades básicas e para trabalhar com os outros. Se a fase for concluída com êxito, as crianças desenvolvem um senso de competência, se não eles desenvolvem um sentimento de inadequação
Crianças agora começar a ir para a escola e seu mundo se torna maior —. Vêem, ouvem e experimentar muitas coisas que não têm até este ponto. Na escola as crianças a desenvolver relacionamentos fora da casa e começar a aprender como lidar com os pares. As crianças que têm um tempo difícil ficar junto com seus pares devido à falta de habilidades sociais ou falta de sucesso em etapas anteriores desenvolver baixa auto-estima e se sentir inferior aos seus pares.

Parental modelagem de habilidades sociais saudáveis, feedback positivo , e dicas vêm a calhar para que as crianças se aplicam a sua própria vida

Etapa 5:. Identidade vs. confusão de identidade (Adolescência: 12 a 18 anos de idade)

O desafio durante os anos da adolescência é desenvolver uma sensação duradoura e integrada de auto. Se esta etapa não for concluída com êxito, as crianças acabam por passar para a próxima fase sem uma idéia de quem eles são. Crianças com uma clara identidade são capazes de permanecer fiel a quem eles são eo seu sistema de valores, enquanto que, as crianças que não tem certeza de sua identidade tendem a ser mais facilmente persuadido por outros.

Adolescentes vão usar as suas experiências com o mundo amigos e grupos sociais, ideais sociais, valores familiares, e próprio julgamento e conclusões a se entender. Modelagem familiar positiva e contínuas saudáveis ​​laços entre pais e filhos são importantes para o sucesso desta fase. Embora os adolescentes tendem a se afastar dos pais, é importante os pais don &'; t puxar longe de seus filhos. Eles ainda são crianças

Fase 6: Intimidade vs. Isolamento (idade adulta jovem: 18 a 35 anos)

Durante esta fase, o desafio é se comprometer com outra em um relacionamento amoroso. O sucesso desta etapa é geralmente determinada por quão bem se saíram crianças nas etapas anteriores. Se fases anteriores levar criança a experimentar sentimentos gerais de insegurança, inadequação, vergonha e baixa auto-estima é mais difícil de sustentar um relacionamento saudável e amoroso. Se os jovens adultos acreditam ser vencida durante esta fase eles vão experimentar isolado e como eles não se encaixam em com os pares que se casaram e começaram uma família.

cumprimentos a sua família!
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