Virando Interações ordinárias em significativas lições de habilidades sociais para uma criança com autismo

Você tem uma criança com uma desordem do espectro do autismo (ASD), que é contestada socialmente? Você percebe que você não tem que contar com os profissionais que prestam serviços para o seu filho a melhorar suas habilidades sociais. Grupos de habilidades e classes sociais liderados por especialistas na área são extremamente benéficas, mas você também tem o poder de tomar todas as interações sociais suas experiências criança e transformá-lo em um ensino /aprendizagem oportunidade.

Como pais nós interagimos com o nosso crianças diversas vezes durante o dia. Cada interação tem um motivo específico ligado a ele, ajudando um vestido de criança, colocando-os na cama, ou ler-lhes uma história são encontros simples, que são quase feito por padrão como se estivéssemos no piloto automático. Estes podem ser qualquer coisa de uma saudação, pedindo-lhes uma pergunta ou dando-lhes um sentido que pode ser breve, mas poderosa. Quando você pensar sobre isso, cada contato que temos com nossos filhos é social e tão simples quanto poderia ser, podemos torná-lo ainda mais significativo para a nossa criança autista se levarmos mais 30-45 segundos para descrever o que estamos fazendo.

As crianças com autismo são muito concreta e literal e não devemos assumir que eles estão pegando tudo o que fazemos através assistindo ou observando-nos. Nós precisamos ser mais conscientes e deliberar quando se trata de paternidade de uma criança com autismo porque eles nem sempre absorver as coisas simplesmente por serem expostos a eles. Realisticamente, há muita coisa que está acontecendo que não está sendo notado a menos que especificamente indicá-lo.

A melhor estratégia para transformar um encontro social em uma experiência de aprendizagem significativa para o seu filho autista é chamar a atenção para a forma no qual você se relacionar com eles e por quê. Esta é uma maneira simples mas eficaz para expandir caixa de ferramentas sociais do seu filho. Aqui estão algumas dicas sobre como fazer com que cada interação que você tem com o seu filho mais significativo e útil

-. Use o botão de rebobinar. Depois de uma interação social típico que você tem com o seu filho, rebobinar o que você fez e reproduzi-lo para eles em câmera lenta. Ex. "Você notou o que eu fiz? Eu queria fazer uma pergunta para que eu a certeza que eu estava perto de você em vez de gritar do outro lado da sala." Repetir a cena usando cada abordagem e pergunte qual funciona melhor. Para crianças mais velhas, você também pode entrar em uma discussão sobre por que a tática era o melhor um para usar

-. Finja que você precisa de ajuda. Todas as crianças gostam de ser convidado a partilhar a sua opinião - isso os faz sentir importante. Quando você tem tempo para pensar no futuro, tentar envolver seu filho em uma decisão de habilidade social. "Eu quero perguntar a seu pai uma pergunta, mas ele parece que ele está ocupado agora, o que você acha que eu devo fazer?" Em seguida, apresentar duas opções plausíveis, uma mais socialmente aceitável do que o outro e peça ao seu filho o que você acha que vai acontecer se eu usar a opção A, em seguida, examinar a opção B.

- Pintar um retrato do que você fez. "Eu queria ter certeza de que eu tinha a sua atenção para Inclinei-me e olhei em seus olhos." Depois seguir com uma descrição específica de usar essa habilidade - ". Quando você quer ter certeza de que alguém está te ouvindo, é melhor para chegar na frente deles e olhar para a cor de seus olhos" Adicione quaisquer detalhes específicos que você acha que seu filho vai precisar - na frente de um meio braço de distância, não a direita acima em seu rosto, etc.

- apontar seus erros. Mesmo como adultos, nem todas as nossas interações são bem sucedidos, mas, muitas vezes, saber onde foi que erramos. Esta é uma grande oportunidade de compartilhar sua experiência com seu filho e levá-los a pensar sobre o que você poderia ter feito diferente. Ao pedir seus conselhos não deixe muito tempo passar depois de colocar a questão ou fazê-los se sentir pressionado por ela, simplesmente preencha a resposta para eles e brevemente discuti-lo, se possível.

Lembre-se, não há há tal coisa como muita repetição para uma criança no espectro do autismo. É sempre uma boa idéia para acabar com cada um desses cenários possíveis com uma descrição específica em relação à habilidade social que você está tentando ensinar e duplicá-lo tão frequentemente como você acha que você precisa para que seu filho a compreender a habilidade.

Há sempre uma grande oportunidade para praticar a maioria destas habilidades, porque eles ocorrem repetidamente em nossas atividades diárias. A vantagem deste processo é que nós crescemos na consciência de como nós utilizamos nossas próprias habilidades sociais para se comunicar e obter a praticá-los de forma mais consciente Restaurant  .;