*** Transformação - Afirmando Aprendizagem On-line

De uma forma ou de outra, a educação a distância tem sido em torno de mais de um século. Foi um esforço para trazer treinamento formal para os estudantes que não poderiam frequentar a escola. Começando com serviço postal, os educadores em breve, acrescentou o telefone, rádio, televisão e às suas correias da ferramenta.

Para um pouco menos tempo, dezesseis anos, Southwest Instituto de Healing Arts (SWIHA) tem oferecido aulas de alta qualidade e acessíveis voltados para tocar a vida, os corpos de cura, e libertando almas – apresentação e no apoio aos alunos a oportunidade de transformar suas vidas.

No início e meados da década de 1990 (logo após SWIHA começou), os professores ávidos adicionado comunicação computador para sua lista de ferramentas. Agora, com uma infinidade de plataformas de aprendizagem bem desenvolvidos (Anjo, WebCT, eCollege, Quadro Negro, FirstClass, Moodle, etc …) cursos on-line pode ser atraente, dinâmico, cheio de conteúdo, e rico em discussão. Plataformas de aprendizagem modernos permitem que qualquer pessoa com conhecimentos básicos de informática (não apenas nós geeks) a capacidade de tirar um curso online. Adicionar uma web-cam simples, e um programa gratuito como o Skype, e os estudantes podem ver e interagir com os seus pares e instrutores.

Nos primeiros dias de aprendizagem on-line, os instrutores entregue cursos através de serviços de publicações de boletins (BBS). Estes eram pouco mais do que cursos por correspondência electrónica, restrito a usuários de computador com 2400-baud modems e sem medo do que foi “ sob o capô &";

No entanto, eles marcaram o início de uma revolução educacional (uma muito mais ampla do que a tecnologia sozinha – mas mais sobre isso mais tarde). Na verdade, o Consórcio Sloan &'; s relatório de 2008 mostra aprendizagem on-line continua a crescer de ano para ano. E, ao contrário do que se poderia pensar, os programas mais populares são profissões de saúde e ciências afins, e não de informação do computador e de engenharia.

A nossa realização veio das crescentes espaços vazios em pessoas &'; s vidas espirituais, emocionais e físicas. Em aparente a notícia, na tv, e dentro de spam e-mail, sentimos a necessidade de alargar o nosso espírito para tantas pessoas quanto possível. É em resposta a isso, e estudantes &'; demandas, que SWIHA começou a oferecer cursos on-line, na primavera de 2009.

Agora, estudantes de todo o mundo se beneficiam de aprendizagem on-line &'; s conveniência, flexibilidade e natureza centrada no aluno. Eles se conectam em tempo real com os líderes em seu campo, independentemente da sua localização. Seminários como a Conferência Mundial de Massagem (http://www.worldmassageconference.com) reunirá especialistas de todo o mundo em estudantes do seminário de uma semana pode assistir no conforto da sua própria casa ou escritório

Mas – aqui é a parte realmente legal mencionei anteriormente – Agora que a tecnologia de acesso e preocupações, na sua maioria desvanecido no fundo, os educadores estão se concentrando na criação de teoria de instrução e aprendizado que aproveita as infinitas possibilidades de educação on-line, e as conexões e possibilidade que cria.

Em um relatório recente, o Departamento de Educação dos EUA (USDOE) avaliou o aprendizado on-line (misturado e totalmente on-line) em relação a cara-a-cara de instruções. Eles descobriram que tem uma vantagem de resultado de aprendizagem mensurável em comparação com face-a-face. Isto não é devido ao meio de entrega, mas ao aumento do tempo na tarefa, maior acessibilidade aos recursos, e as diferenças globais de ensino em blended learning e on-line.

O mais significativo de uma maneira holística da vida, verde Healthcare, e SWIHA é o USDOE &'; s descoberta da eficácia esmagadora de auto-reflexão, auto-monitoramento, e conceitos de aprendizagem transformacional. Exigir que os alunos a refletir sobre, e internalizar a sua aprendizagem em todos os níveis naturalmente leva a reter mais informações, e aplicá-lo para as suas vidas em uma base regular. Ele também incentiva o desenvolvimento da inteligência emocional (EQ), e prepara-los para a vinda do que Daniel Pink chama de “ idade conceptual &";.

Tendo sido uma parte da SWIHA por tanto tempo, a aprendizagem transformacional parecia natural para nós. Mas, estendendo-se que no ambiente on-line tem sido um dos mais revigorante e gratificante das experiências. Abraçando esta abordagem on-line vai ajudar os alunos a não só ser mais bem sucedidos em sala de aula, mas também mais bem sucedido na vida.

Online aprendendo verdadeiramente permite que alunos e instrutores de transcender espaço e tempo. Como educação, SWIHA &'; s transformação está longe de terminar – na verdade, nunca pode ser feito. Mas esta viagem não é para ser desperdiçada Restaurant  .;