Um truque para ajudar as crianças a desenvolver autodisciplina

Nós temos a liberdade de escolher a forma como agimos, o que dizemos, como nós respondemos a situações, como tratamos as outras pessoas, e como lidamos com um impulso. Nós também escolher a nossa auto-fala.

Cada escolha, não importa quão pequena, é sempre acompanhada por um custo, uma conseqüência ou resultado. Os economistas referem-se ao “. Custos de oportunidade &"; Se, por exemplo, você assiste a um programa de televisão, que estava no “ &" custo; de não fazer outra coisa. Se você ficar com raiva e chutar a máquina que você está trabalhando, o custo ou conseqüência pode ser um dedo do pé quebrado. Se você criar um relacionamento com um servidor em um restaurante, pedindo o servidor &'; s nome, o resultado pode ser um melhor serviço

pessoas auto-disciplinado fazer um ponto de pensar antes de agir ou falar.. Eles pensam sobre onde cada escolha particular levará, se a algo positivo ou negativo. Eles pensam com antecedência para ver se eles estão indo para estar satisfeitos com a consequência de que uma escolha particular trará. Se eles estão satisfeitos, eles vão em frente nesse sentido. Se não, eles pensam novamente e escolha para agir ou falar de uma maneira diferente que vai trazer uma consequência que pode aceitar mais feliz.

Então, como você ajudar uma criança a tornar-se mais auto-disciplinado? A chave é aprimorar a habilidade de fazer perguntas reflexivas, que são questões que levam a criança a pensar. It &'; Não é necessário para o jovem para dizer ao pai que os pensamentos são. It &';. S suficiente apenas para colocar as questões

Se você fizer uma pergunta de uma forma calma, o jovem vai pensar sobre isso, mesmo que a criança não vai admitir um erro ou compartilhar pensamentos com você. Na verdade, ele &'; s ainda uma boa idéia para dizer, “ Você don &'; t precisa me dizer o que você &'; re pensamento. Que &'; s não tão importante. O que é importante é que você seja honesto com você mesmo &";

É claro que um pai pode ser frustrado e com raiva deixar escapar uma destas perguntas:.

“ Por que você fez isso? &"; Restaurant “? Que diabos você estava pensando em dizer que &"; Restaurant “ Como você pôde fazer tal coisa &";?

Esses tipos de perguntas imediatamente colocar uma criança em o local e levar a uma atitude defensiva e confronto. Eles incentivam a criança a inventar desculpas, tornar-se mal-humorado ou desafiante, ou culpar as suas ações em circunstâncias ou alguma outra pessoa. Eles não vão prompt de reflexão ou de responsabilidade.

Se você sentir a necessidade de ter uma consequência adequado para o mau comportamento ou se você quiser configurar um procedimento no caso em que a mesma escolha irresponsável ocorrer novamente, certifique-se de que o que é escolhido vem da jovem. Por exemplo, se você sentir que seu filho &'; s sugestão não é apropriado, dizer “ O que mais &"; até que ambos concordam. Se o jovem não tem idéias, oferecer uma escolha de várias sugestões

Ou, seu filho pode dizer algo como: “. Se eu fizer isso de novo, eu &'; ll tem que perder meu programa favorito de TV &"; Pode-se dizer, “ que isso tem alguma coisa a ver com esta situação particular &"?; A resposta, em seguida, pode ser, “ I &'; ll pedir desculpas, &"; ou se isso não for satisfatório para você, você pode responder com, “ E o que mais &"?; Então, se feito de novo, it &'; s muito claro o que deve ocorrer. Você diria, “ O que foi que você disse deve acontecer se você fez isso de novo &"?; Você vai descobrir que o jovem vai timidamente dizer o que foi criado e, em seguida, realizar com essa consequência.

Seu filho assume a responsabilidade pelas ações e exibem auto-disciplina, que é o objetivo.
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