Ensinar seu bebê ler

Recentemente, chegou ao meu conhecimento que Fisioterapeuta Dr. Glenn Dorman tem comemorou seu aniversário nintieth. Seu livro, "Como ensinar seu bebê ler," co-athored com Janet Dorman mais de quarenta anos atrás, começou toda uma nova abordagem para o ensino da leitura para os muito jovens.

Tudo começou enquanto Glenn Dorman foi ensinando cérebro danificado pré-escolar as crianças a ler em Institutos de Filadélfia para a realização do potencial humano. Dolman afirma que um bebê vai aprender a palavra escrita tão facilmente como língua falada e pode até mesmo aprender a ler antes de ele ou ela aprende a falar. .que É na base que a palavra escrita é apresentada repetidamente e em letras grandes. Seu livro estabelece passo a passo ensinando sessões, a começar quando a criança é de dois anos de idade. Existem vários períodos diários de menos de cinco minutos cada. Em uma amostra de uma sessão o pai touchs dedos do pé do bebê, pronuncia a palavra "dedos", sustenta um sinal grande com a palavra. É importante que cada sessão é um "jogo" que ambos os participantes encontrar "alegre" e deve sempre terminar antes que o bebê torna-se entediado.

A abordagem de Dorman foi e ainda é controversa. Ninguém tem qualquer problema com os pais lendo para seus bebês desde o nascimento. No entanto, reivindicações de peritos que a maioria dos problemas de leitura poderia ser eliminado se a leitura foi ensinado desde a mais tenra idade não são realmente comprovada. Na Finlândia, a taxa de alfabetização é de 99,9%, mas os alunos não começar a aprender a ler até que eles são sete anos de idade. Quatro dos dez países não comece a instrução formal de leitura até sete anos de idade.

Alguns capacidades físicas e mentais precisam ser desenvolvidos antes que uma criança pode aprender a ler. A criança deve ser capaz de ouvir as diferenças nos sons fônicos corretamente, eles devem ser capazes de mover-se com precisão os olhos pela página. Eles devem ser capazes de se sentar ainda e concentrar-se e, claro, eles devem ser capazes de entender o que está sendo lido. Estas são todas as habilidades que melhoram com a idade.

Os educadores e psicólogos infantis são geralmente céticos sobre o valor de crianças aprendendo a ler em uma idade muito precoce. Eles não duvido que alguns pais podem ensinar uns três e quatro anos idade para ler. Eles sentem que a motivação para muitos pais é que "ele representa estatuto". Alguns críticos temem que mesmo instrução precoce pode ser prejudicial. Dr. Paul J. Kinsella, diretor do Developmental Reading Clinic em Lake Forest é da opinião de que essa audição e da vista de uma criança são tão desorganizado que a pressão dos pais para ler só podem confundir as crianças ou causar bloqueios emocionais que poderiam prejudicar permanentemente a sua leitura. Burton Branco da Escola Superior de Educação de Havard ainda vai tão longe para chamar de lar-aprendizagem "parte da ênfase excessiva sobre o desenvolvimento cerebral."

No entanto, não há estudos fiáveis ​​sobre os efeitos a longo prazo do parental ensino pré-escolar existir. Há, no entanto, um consenso geral de que impaciente pais, que ficam tensos não deve embarcar em programas de leitura adiantados com seu filho.

Os defensores da Revolução Suave propor que as crianças pequenas têm em si a capacidade de aprender praticamente qualquer coisa enquanto eles são minúsculos. Eles acreditam que o que as crianças aprendem sem qualquer esforço consciente em dois, três ou quatro anos de idade só pode ser aprendido com muito esforço, ou não pode ser aprendido em tudo, mais tarde na vida.

Pessoalmente eu não contesta que as crianças muito jovens podem ser ensinados a ler. Mas como tantas outras idéias hoje é preciso perguntar se a longo prazo, aumenta as chances de produzir indivíduos bem-arredondado que podem lidar com life.i conhece um cirurgião jamaicano que aprendeu sozinha a ler e envelhecido dois anos e meio estava lendo o jornal. Ela era claramente uma criança excepcionalmente talentoso.

Os bebês são lindamente pré-programado para fazer as coisas na hora que é bom para eles. Um bebê aprende a realizar a sua 'cabeça para cima, sentar-se, levantar-se, engatinhar, andar quando ele se sente pronto. Eu realmente me pergunto se a nove meses de idade devem ter sua energia cerebral dirigido para aprender a ler. Alguns programas ainda recomendo começar lendo nessa idade.

Iniciando ensinando três ou quatro anos de idade é uma questão diferente. Cerca de trinta anos ímpares atrás eu comecei a usar o livro do Dorman para ensinar meu então três anos de idade filho mais velho de ler. Ele era claramente inteligente e que amava os livros e tinha uma extensa biblioteca de sua autoria. Apesar de suas coisas de juros não vão bem. I foi muito paciente, não insistente, mas fiquei convencido de que eu era um professor sem esperança. Eu logo parou o programa beacuase eu não quero correr o risco de que o meu filho sentia que ele era um fracasso acadêmico antes mesmo que ele começou a freqüentar a creche. Este filho era um leitor muito tarde, como era eu, e pela mesma razão

. Em seu segundo ano na universidade meu filho foi diagnosticado como sendo severamente disléxicos em algumas áreas. Este foi numa altura em que a dislexia não era conhecido por muitos professores e muito menos o público em geral. Nem eu nem o meu filho tinha qualquer ajuda especial para lidar com os nossos problemas de leitura. Meu falecido pai, que era um médico, estava convencido de que eu era inteligente e nunca desistiu de mim, apesar de as atitudes dos meus professores face minhas habilidades. Eu continuo a agradecer-lhe por que tanto eu e meu filho chegou a um ponto em que tudo de repente caiu em lugar à parte e podíamos ler sem maiores problemas. Meu filho e eu, apesar de aprender a ler tarde fui para a universidade. Ele agora é um excelente professor do ensino secundário.

Olhando para trás eu percebo que eu não tinha sido capaz de praticar um dos mais importantes preceitos da Dolman isto é, ser "joyeous" .foi apenas como um terapeuta Dança e Movimento trabalho com schildren com necessidades especiais que eu aprendi a ser motivo de alegria no meu ensino. Ser genuinamente alegre muda completamente o professor pupila dinâmico. O sentimento de alegria é poderoso, infecciosa, criativo, auto-capacitação e carinho. Neste mundo conturbado, devemos tentar viver nossa vida inteira nesta energia. Alegria e admiração ainda podem ser encontrados em meio a desastres e conflitos, se sabemos para onde olhar Restaurant  .;