Crianças Deficientes Visuais E Dança

crianças com deficiência visual pode não ter muita experiência do que seus corpos podem fazer. Não pode haver atrasos no seu desenvolvimento físico nos primeiros anos críticos da infância. Eles também muitas vezes têm déficits de aptidão física e motora. Isto pode, por sua vez conduzir a problemas com o equilíbrio ea coordenação. A pesquisa mostrou que as pessoas cegas gastar mais energia em atividades diárias do que aqueles que podem ver o que pode causar tensão e estresse. Jovens com problemas de visão também podem se sentir socialmente isolados e muito vulneráveis ​​à exploração.

Atender sessões movimento de dança pode trazer inúmeros benefícios em muitos níveis diferentes. Os alunos aprendem a ouvir as instruções e tornar-se um membro de um grupo. Eles aprendem a expressar sentimentos e emoções fisicamente de uma maneira não-agressiva. Familiaridade com seus corpos é maior e eles aprendem a usá-los criativamente. Flexibilidade física, coordenação e aptidão cardiovascular tudo melhorar. As aulas são de formação de equipe e confiança aumentando. Os participantes descobrem que o conjunto de seus corpos podem registar-se sentimentos de toque. Braços, pernas, pés, joelhos, costas ou bunda tudo feed back sensações de tato.

Classes precisa incluir ritmo e trabalho instrumental, canto acompanhado com o movimento, exercícios de consciência corporal, improvisação de dança à música e contato improvisação. Contato Improvisação é um trabalho parceiro em que o peso entre os dois parceiros próximo movimento dá origem ao movement.It é uma forma de dança agradável, de fluxo livre. É por vezes referido como um esporte arte porque combina qualidades de ginástica e poéticas, uma arte de cura, pois promove o bem-estar físico e mental. É uma forma de circulação exclusivamente adequado para cegos e surdos /cegos, porque se baseia no senso de touch.The dança emerge de prestar atenção às sensações na superfície da pele e dentro do corpo como duas pessoas se movem em estreito contacto físico .

Kjersti Engebrigtsen um norueguês terapeuta movimento de dança escreve "muitas vezes é dito que os cegos compreender seqüência tocando em uma coisa de cada vez Dança, pelo contrário, é uma experiência simultânea".

Eu tive alunos cegos nos grupos de crianças com necessidades especiais, com quem tive o prazer de trabalhar. Alguns deles estavam em cadeiras de rodas sem movimento voluntário. Seus professores de turma e eu trabalhei no chão com eles. Normalmente, o aluno foi posicionado entre as pernas estendidas encostado nossos peitos para suporte da coluna vertebral. Nós nunca, nunca manipulou seus membros. As sessões foram principalmente sobre movimentos suaves música com elementos sensoriais, tais como textura, cheiro e luz incluído. Este grupo tinha problemas muito graves, mas eles obviamente se as classes.

Também fizemos danças quadrados com as crianças em cadeiras de rodas. Esta actividade foi muito apreciado por eles. Ele aumentou a sua consciência espacial, bem como seus sentimentos para a velocidade e direção.

Eu também trabalhei com adolescentes cegos em um grupo misto capacidade. Aqui, a ênfase estava na socialização e construção de confiança. Há muitas atividades que necessitavam de total confiança em outras pessoas. Uma dessas atividades foi colocado na posição vertical sobre o cavalo saltando e pulando fora para ser pego por muitas mãos dispostas. Eu tentei isso com os olhos fechados e foi terrível! Eu realmente admirava a completa confiança demonstrado por esses jovens.

As questões de gênero surgiu com este grupo e tivemos que ser mais sensível a cada indivíduo escolhas, desejos, gostos e desgostos. Uma sessão de dança social foi sempre incluído. Ser capaz de tomar parte na dança social dá adolescentes confiança num momento em que eles estão se esforçando para levar uma vida social mais independente. É bom para que eles sejam capazes de se comportar da mesma maneira como seus pares.

No momento em que há uma grande quantidade de trabalho inovador em curso neste campo. The Third St. Ensemble Company, com sede em Tucson, nos Estados Unidos, tem uma empresa mista de crianças, jovens adultos com ou sem deficiência, cegos e surdos dancers.Amazingly a empresa realiza em Inglês, Espanhol e linguagem gestual americano. Cadeiras de rodas são incorporadas como adereços em contacto técnicas de improvisação.

Muitos de vocês sabem de "Dance Dance Revolution", um jogo jogado em um console Play Station. Estudantes da Universidade da Carolina do Norte teve uma idéia para uma modificação que iria ficar deficientes visuais crianças que se deslocam ao ensinar-lhes braille. Eles se adaptaram esteiras "DDR" de modo que pudessem ser conectado à porta USB de um PC. Isso criou um jogo que deixa as crianças em movimento, enquanto ensinando-lhes caracteres braille, ao mesmo tempo. As crianças usam as mãos, pés, cabeça ou outras partes de seus corpos para pressionar os pontos apropriados para o personagem braille. Escolas de todo Carolina do Norte já estão usando este sistema que ajuda a melhorar a consciência espacial ao mesmo tempo melhorar a força muscular.

Buse Gowda de Bangalore, Índia perdeu a visão aos três anos de idade devido a um acidente. Ashok Kumar era um professor de dança contratado pelo Ramana Maharishi Academy para cegos. Ele não tinha idéia de como ensinar dança para estudantes com deficiência visual. Foi Buse Gowanda que pediu Ashok Kumar para demonstrar e manter uma pose. Ele então sentiu membros de seus professores para entender e explorar a pose. Buse Gowda, em seguida, tentou copiar a pose. Para ajudar seus alunos Ashok Kumar criou um "tocar e sentir" técnica. Buse Gowda agora é um renomado dançarino que se destaca em expressões faciais. Ele recebeu um prêmio nacional em 2000 para a realização proeminente no campo das artes criativas.

Isso só mostra que a cegueira não parar aqueles com talento de ser grandes dançarinos se nós dar-lhes a oportunidade.
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