Despertando nossas crianças

Você pode pensar em um presente melhor para os nossos filhos do que a possibilidade de permitir que elas cresçam em um mundo cheio de desenvolvimento consciente e potencial? Você pode fazer isso, mesmo que essas maravilhosas opções não estavam disponíveis para você como um pais child.As, podemos dar aos nossos filhos o dom de uma vida desperta.

Como fácil seria legar o dom de a vida despertou se aqueles que nos criou foram modelos exemplares de liberada a auto-confiança e criatividade perspicaz; e nós, se eles levantaram sabendo que a evolução da consciência e da cultura foram os aspectos mais importantes da vida. Como é fácil de fato!

Mas, muitos de nós fomos criados para honrar e respeitar involuntariamente limitações. E não há nada de errado com isso. No entanto, o seu próprio despertar muitas vezes revela que o Ser Verdadeiro e do ego-mente universal foram perfeitamente emaranhado sem sequer saber. E depois de tudo, aqueles que incutiu unidades auto-interessado em nós o fez porque nos amava muito, e só queria o melhor para nós. Na maioria dos casos, os nossos antepassados ​​não sabiam que esses mesmos condicionado ego directivas também foram guiar suas vidas. A descoberta do condicionamento anteriormente oculto é nada para se envergonhar, enquanto nós permanecemos cientes de sua presença

Evolutiva ponteiro
:. Não há nenhum ganho em repreendendo-sincero, ainda equivocada , as intenções de outras pessoas. Seu nível de desenvolvimento, no entanto, não nos absolve da responsabilidade

Aqui está um guia simples para a evolução da consciência em nossas crianças com algumas sugestões para que você possa responder a eles de uma perspectiva despertado:.

Idade: 0 - 1 ano:
Embora nos primeiros meses, uma criança &'; s consciência está completamente fundido com a realidade física, eles rapidamente aprender a diferenciar entre seus próprios corpos e objetos externos. As fronteiras físicas são definidos. Também nesta idade as crianças assumir que o que eles sentem é o que o mundo sente. . E, enquanto a formação de princípio de auto-organização da psique - o Ego freudiano - já está em andamento, o ego-mente ou self-sentido separado ainda não desenvolveu

papel parental:
diferenciação física Apoio, apreciar o conflito que as crianças podem experimentar por causa da fusão emocional e dar muito amor e segurança

Idade:. 1 - 3 anos:
O auto emocional agora começa a distinguir entre o que sente eo que o mundo sente e percebe que &'; s não necessariamente o same.Enter no link &'; terríveis dois anos &' ;. Este é também o primeiro despertar de um separado selfat o nível de emoções. Ainda não há um sentido individuated-de-auto, nenhum &'; &' pessoal me ;, no nível mental. Que &'; s por isso que quando um de dois anos de idade, olha em um espelho lá &'; s uma outra criança, ainda não a &'; &' ;. me Antes da evolução natural da separado sentido-de-ego ou a &'; me pessoal &'; em sua consciência, as crianças são muito em casa no presente. Esta combinação faz para um pouco idílica, ainda que inconsciente &'; &' ;. agora Os mais novos vão cobrir os seus próprios olhos para jogar &'; esconde-esconde &'; porque eles estão sob a impressão de que se pode &'; t nos ver, nós pode &'; t vê-los. Desde que pode &'; t ainda levar outra pessoa &'; s perspectiva, sua visão do mundo é o único

papel parental:
apoie a separação emocional do auto de seu ambiente e apreciar! que os pequenos estão começando a perceber que eles são suscetíveis a todos os altos e baixos de um ser emocionalmente sensível. Esteja ciente também de que seus estados e /ou sombra emocionais não fazer angústia da criança. E não se esqueça de jogar lotes de &'; esconde-esconde &' ;.

Idade: 4 - 6 anos:
idade começa o momento mais crítico para a parentalidade despertado. Agora, um eu mental está surgindo na mente conceitual, que as crianças vão, eventualmente, identificar-se com &' como; &' ;. me Observe que as crianças no início desta faixa etária don &'; t ansiosos para eventos. Isso ocorre porque a criança ainda não tem &'; pessoal me-sense &'; nem um conceito de futuro para colocar que &'; indivíduo me &'; E na mesma forma, sem um conceito de um passado e um &';. &' me; em que passado, não há nenhuma razão para se arrepender. Começando por volta de quatro anos de idade, uma criança &'; s atenção vão surgir naturalmente de um presente inconsciente e começar a compreender o passado eo futuro como idéias diversas. É neste mesmo tempo em que a &'; auto &'; aparece no nível da mente pensante. Como as crianças que localizar imagem de &'; me &'; nos conceitos emergentes do passado e do futuro, eles podem projetar a imagem de que o &'; indivíduo me &'; naqueles concepts.So, as crianças vêem a &'; me &'; no futuro e aprender a imaginar, antecipar e preocupação. Eles também podem ver uma imagem de &'; me &'; no passado e, portanto, aprender a se arrepender.

papel parental:
continuam a ser destacado das crianças &'; s passando estados emocionais e ajudá-los a objetivar seus sentimentos passageiras. Lembrá-los constantemente que eles são muito mais do que apenas o estado atual de suas emoções. Isso também ajuda-los a não ser completamente identificado com o &'; me pessoal &'; como o centro de sua consciência. Mais tarde, plantar a idéia da Testemunha na criança &'; s consciência. A testemunha só é consciente de passar, estados emocionais cognitivas, ea aparência de individualidade, mas não em todos ligados ou afetados por essas condições. Isto pode ser feito através de contos ou jogos. &'; Você não é a nuvem, você só testemunhar a nuvem &'; por exemplo, pode ser trazido em todo o caminho para &'; não são os vossos pensamentos &'; ou &'; você não é suas emoções, você só testemunhar seus pensamentos e emoções &' ;.

Idade: 7 - 9 anos:
idade continua a ser um momento mais mágico para as crianças, principalmente porque o eu eo mundo ainda não são claramente diferenciados ainda. Logo no início, amigos imaginários dar às crianças &'; poderes especiais &'; e ajudá-los a fazer todos os tipos de &'; &' truques ;! A educação formal agora começa a avançar em seu desenvolvimento mental. Além disso, as crianças começam a desenvolver mais independência com seus próprios amigos e atividades. A idéia de um Ser Supremo ou criador do universo logo aparece e irá solidificar na criança &'; s consciência de acordo com o condicionamento cultural dos pais

papel parental:
apoie a fase mágica. como passagem e incentivar o desenvolvimento cognitivo através da participação ativa nesse processo. BeginTo introduzir as crianças a outras formas de viver e pensar. Diga-lhes sobre seus pares em outras culturas que poderiam ser comportam de maneiras diferentes por causa de como eles estão sendo criados. Mostre-lhes diferentes raças, cores, religiões, costumes … para que eles possam começar a observar e perceber que existem outras maneiras de viver além de sua própria cultura. Ensine às crianças que o criador do universo é fortemente influenciada pela sua cultura e apresentá-los ao maior número de sistemas de crença mítica diferentes quanto possível. Continuar a trabalhar com as crianças na objetivação de estados cognitivos, emocionais, e da auto-imagem. Introduzir a criança para a prática da meditação para fortalecer o testemunho

Idade:. 10 - 12 anos:
em torno desta idade as crianças começam a ser capaz de assumir o papel de uma outra pessoa. Isso significa que eles podem colocar-se em seus sapatos e ver o mundo como os outros fazem. Esta é uma profunda mudança na consciência. As crianças podem pensar sobre pensar e essas abstrações como &'; o que se &'; e &'; como se o &'; pode ser apreendido. Os valores culturais também estão a ser infundido por causa de interações crescentes com outras pessoas e da sociedade. O ego solitário começa a se expandir para o seu grupo, família, tribo, e do país, ainda não fora

papel parental:.
A chave nessa idade é introduzir a criança ao conceito de valores compartilhados, como forma de iniciar e apoiar relacionamentos de longo prazo. Os valores são geralmente passada de cultura para o pai, e de pai para filho. Se você se identifica conscientemente os seus valores e criar consistência em viver esses princípios, você pode criar uma forma em que a criança pode se relacionar com você com grande facilidade, não importa qual a idade. Relacionamentos estará livre de todos os conflitos emocional, pessoal e psicológico desnecessário quando se baseiam em valores partilhados para o bem da humanidade. Este também é um grande momento para introduzir as crianças ao trabalho sombra do Processo Big Mente que irá ajudá-los a distinguir emoções inautênticos para emoções autênticas

Idade:. 13 - 16 anos: A
coisa mais importante para as crianças agora é como eles se encaixam com seus grupos de amigos eo mundo cada vez maior em geral. Agora eles estão percebendo que seu ego não é o único em um mundo em constante expansão. Crianças são suscetíveis a repetir roteiros inverídicas que mais tarde pode causar depressão. Por exemplo, se uma pessoa não gosta deles, então eles tendem a pensar que eles são &'; &' ;. unlikable

papel parental:
Mostre-lhes que só porque eles podem ser impopular com uma pessoa ou um grupo, isso não significa que eles são universalmente impopular. Ensine as crianças a ser objetivo dos impulsos biológicos, por vezes esmagadora da puberdade e educá-los sobre as mudanças radicais que vão ocorrer durante este tempo. Incentivar atividades e relações para além das normas socialmente aceitáveis, por vezes restritivas. Este também é um grande momento para introduzir as crianças para os trabalhos de tais grandes mestres como Buda, Jesus, Ramana Maharshi, Aurobindo, Gandhi, Tolle, e à Teoria Integral, Spiral Dynamics e Evolutiva Iluminismo. Incentivar o aprofundamento da meditação e da objetividade continua na auto-senso de-separado. Incentive seus filhos a desenvolver clareza sobre seus valores e, em seguida, oferecer-lhes uma abordagem para decisões importantes da vida, que inclui uma única hierarquia de valores.

Por proporcionando aos nossos filhos o desenvolvimento consciente do corpo, mente, espírito e sombra, este prática vai se tornar inerente às suas rotinas diárias e talvez eles vão passar essa sabedoria aos nossos netos

© 2008 Mick Quinn, Todos os direitos reservados
Mick Quinn é o autor de O Caminho Uncommon e Poder Y Gracia e fundador da escolha para Enlightened Fundação Viver. O trabalho de Mick é citado em The LA Times, Yahoo !, CNN estar, e Mundo da mulher. Gary Renard, o best-seller (
Hay House) autor disse que este livro é "informativo e emocionante". Raquel Torrent – Psicólogo e fundador da Associação Espanhola Integral disse, “ Mick Quinn &'; s estilo é claro e direto - como o silêncio fazendo música &" ;. Mick vive em Utah com a esposa Debora.For próximos eventos visite:. Www.mickquinn.com Restaurant