Os professores da escola: Chaves para a manutenção de seu poder na sala de aula

Manutenção da ordem de sala de aula depende do professor &'; s capacidade de manter seu próprio estado de ordem interna, que pode ser descrito como um estado de paz e equilíbrio autêntica

Alguns alunos são bastante hábeis em &ldquo. desencadeando &"; professores fora de sua paz e equilíbrio e em um estado de insegurança.

Esses alunos mandões ou desafiantes efetivamente acionar o professor &'; s insegurança criando desordem sala de aula com a impunidade

Um exemplo extremo disso é o aluno da sétima série que recentemente tentou enfraquecer e intimidar pelo seu professor. assumir a classe.

Seu professor sentiu publicamente humilhado e estava atordoado em mudez como o precoce de 13 anos descaradamente entrou na frente da classe, explicando que ele era o único no comando agora.

Entendimento onde um comportamento como este é proveniente de pode capacitar um professor

Uma motivação provável atrás do estudante que tenta executar o quarto é o estudante &';. s necessidade de recuperar a sensação de poder e auto-respeito que alguém roubou dele.

Ele pode estar sendo intimidado em casa. Ele pode sentir-se intensamente privado de algo que ele acha que todas as outras crianças têm, como uma vida familiar feliz e harmonioso

O que quer que esse estudante &';. S fundo, ele &'; s, obviamente, a ser conduzido pela vontade de compensar um complexo de inferioridade que foi programado para ele.

Quando entendemos a motivação por trás de um estudante &'; s comportamento que pode vir acima com uma maneira de satisfazer a motivação que efetivamente neutraliza o estudante &'; s unidade para usar o comportamento inadequado para conseguir o que é depois.

No meio da sala de aula caos, porém, pode ser difícil de jogar analista de crianças. É mais fácil deixar que a nossa reação emocional obter o melhor de nós.

E, no entanto, que pode ser o momento mais importante para manter a auto-controle.

Você incentivar o aluno perturbador para pressionar seus botões insegurança quando você se torna insegura em reação às ações que ele usa para usurpar seu poder.

O momento que você começar a tentar provar o seu poder de parar realmente ser poderoso e começar a dar o seu aluno mais poder sobre você.

Quando você se preocupa em provar o seu poder na sala de aula que está sendo distraído de usar o seu poder para fazer uma contribuição real, positiva através de sua profissão docente.

Isto não só reduz o valor real do seu trabalho; ele também faz o seu trabalho insatisfatório

Você não eram &';. t contratado para provar o seu poder ou o seu valor para os seus alunos. Você foram contratados para fazer o seu melhor ensino em linha com as necessidades de seus alunos.

Enquanto que continua seu foco principal ea intenção você vai agir com integridade real na sala de aula, que finalmente traz honra a si mesmo.

Para reconhecer exatamente o que é verdadeiramente necessário de você na sala de aula, você precisa para manter sua paz e equilíbrio

Apenas por manter a calma você descarregar o estudante &';. s incentivo para tentar tomar o seu

poder, porque você está mostrando-lhe que os seus esforços não estão funcionando. Além disso, a auto-confiança é a base para a competência. Você tem que se sentir seguro sobre si mesmo para fazer o seu melhor trabalho, para aceder ao seu mais alto nível de criatividade e capacidade de resolução de problemas.

Se você manter a sua compostura pode ser mais eficaz na vinda acima com maneiras de ajudar seu os alunos se sentem tão poderosa e responsável como eles precisam se sentir, preservando a ordem necessária para o ensino de sucesso em sala de aula a ter lugar.

O método mais simples para fazer isso envolve dar ao aluno uma voz. Tire um tempo depois da aula para ajudar o aluno de articular claramente o que ele realmente precisa de você para se sentir seguro, satisfeito, respeitada e apoiada por você.

Tendo em conversas tranqüilas em que você discutir com clareza e sem as coisas cria um antagonismo vínculo positivo entre professor e aluno que podem neutralizar qualquer possibilidade de conflito futuro

Ele também pode ajudá-lo a entender melhor como para satisfazer o estudante &';. s necessidade legítima de uma sensação de poder, controle e auto-respeito. Art