Ensinar as crianças Gestão do Tempo

“. Ensinar as crianças como estabelecer limites ajuda tanto com a pressão dos colegas e gestão do tempo &"; ~ Patricia L. Perry
Como as crianças se desenvolvem, eles aprendem que cada dia tem uma estrutura. Desenvolver um senso de tempo pode ajudá-los a compreender o que esperar, para saber quando se mudar para outra atividade, e para antecipar eventos emocionantes. Aprender a utilizar o tempo como uma criança se torna muito útil quando a criança se torna um executivo que tem tanto para priorizar e planejar seu trabalho, por isso &'; s sábio para começar no início de sua criança &'; s vida para lhe ensinar sobre o tempo
. Nenhuma criança gosta de esperar, de modo a aprender sobre o tempo ajuda com seu senso de antecipação e impaciência. A partir de dois anos de idade, as crianças começam a formar idéias de tempo. Lentamente, ao longo dos próximos três a cinco anos, eles começam a internalizar um cronograma de eventos. Uma vez que eles formam esses conceitos, eles podem começar a usar relógios e calendários. Por dez anos, tudo relacionado a tempo está bem dentro do seu alcance intelectual. Você pode incentivar o desenvolvimento deste conceito, dando-lhes pontos de referência:
O que precisamos fazer primeiro? Para as crianças, com rotinas, podemos falar sobre as medidas que podem tomar para completar uma atividade. “ despertar, em seguida, tomar café da manhã &" ;. Crianças em idade escolar podem ser convidados a recitar sua antes ou depois da escola de rotina e a lógica por trás rotinas. “ Eu can &'; t ir para a escola antes de eu colocar em uma camisa, &"; ou, “ Eu posso jogar assim que eu faço o meu trabalho de casa &"; Isso cria um senso de tempo e independência.

Quantas contagens /minutos /horas vai demorar? Esse entendimento é ótimo para ajudar crianças conceituar incrementos de tempo apropriados para atividades ou a antecipação de eventos. “ Conte até 20, quando você lava suas mãos &"; ou, “ O filme é uma hora e 30 minutos e" ou “ Ela nos leva 30 minutos de carro para a avó &'; s &" casa; Temporizadores, cronômetros e calendários são ferramentas úteis para a construção de conceitos de tempo.

Lembre-se quando &hellip ;? Pedir que as crianças de recordar acontecimentos é a maneira mais simples para eles entenderem o conceito de um passado. Ele também ajuda a prever como um futuro ainda vai jogar fora. “ Lembra quando voamos para Disneyland &"?; ou “ Lembra quando você brincava com o cachorro? Você teve uma explosão &"!; ou “ Lembre-se quando a vovó disse que &'; d levá-lo para pegar um peixe grande de novo &"?;

O que vai acontecer a seguir? Crianças podem comer o jantar depois de lavar as mãos. Alunos esperar o ônibus depois que começ pronto para a escola. Sábados são para aulas de piano. Pegamos nossos brinquedos antes de ir para fora para jogar com nossos amigos. Quando você colocar as coisas em um concurso de tempo, todas as crianças possam entender e, eventualmente, ajudar a gerenciar sua rotina

Embora as crianças pode &';. T esperar para abraçar o tempo com a maturidade de um adulto, eles podem facilmente tornar-se donos do seu próprias rotinas com o seu encorajamento. Mesmo quando jogar é tão abrangente que perdem a noção do tempo, as crianças estão aprendendo sobre o tempo. Incentivá-los a assumir o controle de seus hábitos, e eles podem impressioná-lo com sua competência Restaurant  .;