TEMAS tabela como um ambiente de aprendizagem

I acabou de voltar de minha Toastmasters &'; reunião do clube. Tivemos muito divertido que eu tinha que compartilhar com vocês a experiência e as lições que aprendemos.

Como pano de fundo, há apenas onze de nós lá, incluindo três convidados nesta reunião sábado de manhã, o início de um belo e ensolarado, “ Chamber of Commerce &"; Dia Florida. Por isso que escolhemos para ser enfiado em uma sala de reuniões biblioteca durante noventa minutos é um mistério, exceto que nós sentimos que tínhamos feito um compromisso com o outro, e espera-se aprender um pouco mais sobre falar em público.

Tópicos como Tabela Mestre, eu tive um desafio. Eu tive que fazer a nossa sessão de falar de improviso agradável, mas vale a pena. Eu decidi que não havia uma maneira de gerar emoção e, ao mesmo tempo, introduzir uma lição Toastmasters

O tema (e lição) eu escolhi era, “.. Storytelling &"; Cerca de nossa Distrito 84, que muitas vezes citar o reverenciado David Brooks, 1990 Campeão do Mundo de falar em público (que na verdade estava citando Bill Gove da associação nacional dos altofalantes), dizendo: “ Conte uma história – fazer um ponto &";.

Eu expliquei que contar histórias é muito eficaz na transmissão de seus pontos para o público. Quando ouvimos uma história sobre um indivíduo diante de um problema aparentemente insuperável, podemos nos relacionar com o herói, e para você, comparando que luta para nossos próprios obstáculos. Dessa forma, lembramo-nos a sua mensagem melhor.

Eu também vazou um indício de que, se você pode dizer até mesmo uma história curta, você deve ser capaz de suprir o tempo mínimo de um minuto para se qualificar para o &ldquo ; cobiçado &"; . Melhor fita Tópicos Tabela

Em seguida, eu revi as cinco partes de uma história, tal como descrito nos Speakers Toastmasters Avançadas &'; Manual de Storytelling:

1. CARÁTER: uma pessoa, animal ou mesmo um objeto, que toma parte na ação.

2. LOCAL: a hora eo local em que isso acontece. As descrições de paisagem, paisagens, edifícios, estações ou tempo fornecer um forte senso de configuração.

3. CONFLITO: uma luta entre dois personagens. O personagem principal pode lutar contra outro personagem importante, contra as forças da natureza, contra a sociedade, ou mesmo contra alguma coisa dentro de si mesmo (sentimentos, emoções, doença).

4. PLOT:. Uma série de eventos e ações de caráter que se relacionam com o conflito central

5. TEMA (moral ou uma mensagem.): A idéia central ou a crença na história

Para minha mesa tópicos, eu escolhi cinco voluntários. Nesta situação, perguntei aos convidados para vir em primeiro lugar, uma vez que os dois primeiros itens seria o mais fácil de responder.

Cada participante teve que tomar uma das cinco partes, em ordem, e fornecer os detalhes. A primeira resposta teve de introduzir pelo menos dois caracteres. O segundo foi o cenário, o local onde a ação estaria acontecendo.

Os resultados foram muito inesperado, mas muito divertido. Aqui está como a história evoluiu como cada participante construído o conto

1. Fomos apresentados ao Sr. Mickey Mouse e Minnie Mouse Ms., namorado e namorada. (Lembre-se, amigos – eu vivo na Flórida Isso faz sentido.). Eles foram bastante antiga em anos, mas muito jovem no coração, mente, e, através da maravilha da animação, corpo. Eles tinham um relacionamento forte e duradouro.

2. O cenário era o topo do Monte Fuji no Japão, após uma subida de noite, chegando ao cume pouco antes do nascer do sol. A subida foi longa e cansativa. As rochas eram afiados, a trilha sólida de lava era colorido, ea vista panorâmica foi de tirar o fôlego.

3. O problema era que, depois de uma longa noite &'; s subida, Mickey e Minnie foram vai ter que voltar para baixo da montanha. Mickey já havia realizado as suas e algumas de Minnie &'; s disposições. Mas Minnie estava cansado e insinuando que Mickey deve levar toda sua engrenagem para baixo. Mickey Minnie notou que havia trazido muitos “ apenas no caso &"; suprimentos. Mickey agonizado com seu dilema. Ele não podia &'; t dizer “ não &"; a Minnie, mesmo que ele tinha avisado antes da subida.

4. O enredo: Mickey e Minnie apreciamos o nascer do sol romântico em conjunto, mesmo quando ele se preocupava com a caminhada para baixo. Ele continuou falando com Minnie, atrasando a sua descida. Então ele ouviu o som de duas vozes distintas. Como Minnie girou em surpresa, Mickey sorriu aliviada. Foi Pateta e Pato Donald. Mickey tinha pensado antes. Ele havia pedido Pateta e Donald chegar tarde para ajudar com a bagagem, porque ele sabia que iria precisar de sua ajuda.

5. A moral da história: antecipar seus entes one &'; s necessidades e idiossincrasias, e planejar com antecedência para que você possa manter um relacionamento saudável e feliz

Você pode ver porque eu chamei em Toastmasters experientes para responder os últimos itens. .

Se mais membros estava disponível, eu poderia tê-los fornecer parcelas alternadas e conclusões alternativas. Sabemos que cada história pode ter mais de uma mensagem

minha mensagem para você

O que podemos aprender com esta experiência

&ndash PRIMEIRO.?; Tópicos de mesa pode ser uma oportunidade única e valiosa para ensinar Toastmasters &'; aulas e colocá-los em prática

&ndash SEGUNDA; É fácil construir uma história simples de fazer os nossos discursos e de mesa Tópicos respostas mais vibrante e eficaz

&ndash TERCEIRO; Qualquer tempo que pode variar a rotina em nossas reuniões, proporcionar uma perspectiva ou desafio diferente, nós introduzimos uma faísca de emoção e energia que os nossos clubes precisa para ser saudável.

Eu desafio cada um de vocês para se oferecer para a Tabela Tópicos função de mestre, tirar proveito de tópicos da tabela para ensinar outra lição Toastmasters, e certifique-se que todos Will “ se divertir fazendo isso &";!
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