Ciência e Speed ​​Reading?

A ciência agora

14 março de 2012

Se você optar por colocar seu completo, 100% de atenção, concentração, e Intenção
sobre os fatos do presente artigo, você vai descobrir como dobrar (2x) sua memória,
e triplo (3x) a sua velocidade de aprendizagem – de forma permanente, para o resto de sua vida.

1. Testando até 5.000 estudantes, (idades 10 a 21) e cerca de 4.500 executivos de carreira para
velocidade de leitura e compreensão, ambos os grupos perder seu lugar durante a leitura
uma página de texto, de cinco a sete vezes. Isso é “ por &"; página.

Perda de Atenção e Concentração Intenção enquanto leitura não melhora
entre a escola primária, high school, faculdade, e pós-graduação da escola.
executivos adultos continuam a ser erráticos, leitores lentos para suas carreiras inteiras.

2. A resposta para a pergunta: “? So-Que &"; , Está a perder o seu lugar várias vezes durante a leitura
(perda de atenção), reduz a memória de curto prazo e de longo prazo
memória, até 40%. Estudantes e adultos fazem inúmeros erros no recall.

3. Além disso, a perda de atenção (concentração) produz uma redução de
leitura velocidade de cerca de sessenta por cento (60%). Isso faz com que os estudantes e executivos
a ler tão lentamente, e aprender a não gostar de leitura, e evitá-lo, se possível.

4. A média colégio graduação lê “ básico &"; 12th texto do nível da série (Reader &'; s
Digest), em uma baixa, a 250 palavras por minuto. Eles ler o texto Semi-Difícil como
a Harvard Business Review, em 150 palavras por minuto.

Difícil-prima como artigos Enciclopédia Britannica, e casos de direito,
são lidos em apenas 100 palavras por minuto . O resultado da digitalização tão lenta, tediosa
, produz fraca auto-aperfeiçoamento e conhecimento
acumulação.

Eles aprendem a odiar lendo e aprendendo. Suas carreiras sofrem de reduzida
criatividade e promoções, e uma perda de gratificações e aumentos.

5. Como assim?

O que estas pessoas de 50 anos de investigação científica prova, é que enquanto lemos material de texto,
(digamos, neste artigo), a nossa mente divaga e vai fora de pista. Nossos BATE CONTRA pensamento,
como um computador, cerca de seis (6) vezes por página lemos. A razão é outros pensamentos.

Nós daydream, passear, e perder a atenção e concentração, e esquecer
o que estávamos lendo, e as idéias que estávamos estudando. É chato,
frustrante, e torna-se um hábito, por isso, deixar de notar quão lentamente lemos

Perguntas pop em nossa mente – Será que eu trancar a porta? Para onde estamos indo Compra de Jantar, sábado à noite? Como posso ganhar uma promoção? Meu nariz coça!

6. Estas interrupções mentais causam perdas em nosso trem-de-pensamento, e nós
parar de compreender o significado das palavras que lemos. Alguma vez você já se encontrou
virando as páginas, e descobrir que você não tem idéia do que
o escritor está dizendo?

Você vira para trás e começar a ler novamente, mas você tem que encontrar o seu original
lugar na página, e acompanhar a última idéia. Esta interrupção é tempo-
consome e faz com que o estresse crônico, e você desacelerar para um rastreamento

Nós a chamamos de “. &Rdquo ;, snailing ou “ deriva-off &" ;, e torna o aprendizado chato
e algo a ser evitado. Não é a exceção, mas a regra. We are China uma nação de lento, lento, leitores, que evitam livros, artigos e relatórios.

7. Quem diz isso?

Publicado no 14 de março de 2012 edição da revista Psychological Science
, é o mais recente pesquisa feita por cientistas, Dr. Daniel Levinson de
da Universidade de Wisconsin, e Dr. J. Smallwood, no Max Planck Institute
, Alemanha.

O artigo aborda humano trabalho-capacidade de memória, e
durante tarefas de leitura e de aprendizagem rotineiras-vagando mente. Ele oferece evidências de que
estamos à deriva, e off-topic Cinqüenta (50%) do tempo que passamos lendo.

Diga-it-again. Metade do tempo que ler o texto de conhecimento e informação,
nada-é-vinda-through para o nosso cérebro. Que desperdício de tempo.

8. “. Você tem que usar a sua intenção de dar full-atenção e concentração
ao que você está lendo e estudando, ou você se distrair e perder
Quer parar de divagação mental, você tem que primeiro estar cientes você está fazendo isso, &";
oferece Dr. Levinson

9.. Como você se mantém – ? in-the-FLOW, in-your-ZONE, ter uma experiência de pico
Resposta: “ &" Mantenha-se focado ;. O que isso significa? Sem resposta. Mas o Dr. Levinson
estados, “ quanto maior o seu QI (inteligência), quanto maior o número de
Random Thoughts &";.

Smart-pessoas têm dificuldade em permanecer na pista e focada, &'; mais &'; do que a média.

10. Alguma vez você já puxou em sua garagem, sem memória das voltas e reviravoltas
de condução que você tem aí?

Você estava sonhando, divagação mental, e não prestar atenção
Mas você estava no piloto automático, porque sua mente subconsciente estava seguindo seu Art “. &" hábito; mapa, estampado em seu cérebro.

11. Qual é a causa de sonhar acordado, ficando fora da pista, e mente-errante?

Resposta: seu diálogo interno, (auto-fala, & de fluxo de consciência). It &'; s do Art “ ainda, pequeno, voz dentro &" ;, chamada consciência e pensamento

12.. Este artigo científico sobre o “ Wandering Mind &" ;, (que ocorrem 50% do tempo)
leitura, não oferece uma solução. Eles sugerem que “ try-mais difícil de controlar
nossa atenção &" ;. Agora vem as coisas boas, a resposta já existe há 50 anos.

13. Se você vai aprender os-bebê fácil estratégias, técnicas e táticas de
leitura da velocidade 101.org, você pode facilmente triplicar sua leitura velocidade, e
duplicar a sua memória de longo prazo, de forma permanente. Interessados ​​e motivados?

14. Let &'; s ir direto ao ponto. Speed ​​Reading tem treinado 2 milhões de estudantes e executivos
para evitar devaneios e divagação mental. Nós incluímos as: Casa Branca equipes de quatro presidentes dos EUA – Kennedy-Johnson-Nixon-Carter.

O criador da leitura da velocidade era Evelyn Wood, que era o meu negócio
parceiro. Ela descobriu se você dar aos alunos uma ferramenta, eles vão parar de perder
sua atenção-concentração-intenção, e 3x a sua leitura e 2x
sua memória – para-um-vida.

15. Que tipo de ferramenta?

Os nossos alunos usar um marcapasso handheld LASER, uma caneta, eo cursor sobre
seu computador. Qualquer um destes três enxugará-out de 95% de sua perda de atenção e concentração
durante a leitura de material de texto. It &'; s fácil, e obras