Rumo a conteúdo baseado Inglês Aprendizagem de Línguas e Conteúdos e Aprendizagem Integrada de Línguas

O perfil da linguagem aprendiz Inglês está mudando, aqueles que vêm à nossa escola de Inglês com idades entre 17 e 18 não serão mais lutando estudantes pré-intermediário olhando para banir os fantasmas de aulas gramaticalmente intensivos e inseguranças que assolam a sua capacidade comunicativa. Como professores, não será mais capaz de simplesmente colocar os alunos em pares dar-lhes um tema e vê-los apreciar o processo de aprendizagem. Certamente uma simplificação excessiva do papel do professor no Inglês processo aula de língua eu ouço você dizer, e uma declaração de que não faz justiça à sofisticação de Inglês Aprendendo pedagogia, metodologia e os anos de pesquisa que tem ido para atender o questão fundamental: Como as pessoas aprendem Inglês? E sim, você está correto, no entanto, não servem o propósito de ilustrar o ponto de que o que anteriormente tem sido a norma, pode não ser suficiente para satisfazer a necessidade de a próxima geração de alunos que estão vindo para a nossa escola de Inglês para melhorar a sua nível.
A razão para isso é simples, ditada pela política governamental de largura e nacional Europa ao redor do mundo, os alunos começam a aprender Inglês em seus países de origem, en masse, a partir de uma idade mais jovem. Eles têm uma cabeça cinco anos começar na geração que os precederam, não são mais eles começam a sua segunda aquisição da linguagem à medida que atingem o fim do que poderíamos chamar de escola primária, eles estão começando no início do ciclo escolar, que significa estão a aprender Inglês a partir da idade de 4 ou 5 anos, em vez de 9 ou 10 anos. O impacto desta será, (e ele está começando a se filtrar através de agora), que os nossos 17 e 18 anos de idade Aprendizes da Língua Inglesa será competentes, os usuários confiantes da língua (B2 no Quadro Europeu Comum ou intermediário superior) e, como consequência do reforço do seu nível e seu objetivo percebido para alcançar um maior nível de Inglês (C1), as suas necessidades serão muito diferentes.
Quais são suas necessidades? Bem, como mencionado acima, eles precisam para atingir o nível de magia CEF C1 ou (avançado), e que eles precisam fazer isso de uma maneira interessante. Em suma, eles precisam aprender Inglês através de conteúdo. Eles precisam de exposição máxima a entrada autêntica em áreas específicas de assuntos que são relevantes e interessantes. Eles também precisam de um certo nível de desenvolvimento de competências em matéria de aprender a usar a linguagem, a este nível e dentro destes contextos
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