Cross Training Your Brain para o melhor proveito

Será que seus professores informar a seus pais que eram um fracassado, e poderia fazer melhor na escola? Ter seus filhos &'; s professores lhe disse isso? Talvez você tenha pensado que eles estavam errados, porque você sabe que você tentou, e você &'; vi sua luta filho e tentar. Talvez fosse um pouco a culpa do professor, e não o aluno. Como, você pergunta

A pesquisa mostrou que a grande maioria dos estudantes que foram rotulados como “? Underachievers &"; são realmente os que fazem o melhor em testes de QI, mas falhar ou cair fora da escola porque eles têm dificuldade em aprender a forma como o professor está ensinando.

Todos processa informações de forma diferente. Alguns fazem-lo visualmente, com a ajuda de coisas que eles podem ver, enquanto outros fazê-lo verbalmente, por instrução. O problema não é que o aluno não está tentando, mas que os seus cérebros processa as coisas de forma diferente do que a maioria dos professores ensinam. Até os professores começam a reconhecer, e começar a ensinar com todas as diferentes maneiras que as crianças podem aprender, o “ melhores e mais brilhantes &"; vai se perder no shuffle.

Nosso cérebro é dividido em dois hemisférios. O lado direito é chamado de /side seqüencial auditiva, onde analisamos detalhes e aprender ouvindo ou lendo. O lado esquerdo é o lateral /espacial visual, onde vemos as coisas em imagens em vez de palavras, e é o nosso lado criativo. A maioria das pessoas utilizar alguns de ambos os lados do cérebro, mas assim como o domínio no uso da mão esquerda ou direita, temos um lado dominante do nosso cérebro que usamos.

Características de um aprendiz auditivo /Seqüencial
Auditivo alunos /seqüenciais aprender a memorizar nada, porque eles são ensinados a ouvir a repetição, verbalmente ou por escrito. Eles tendem a ser os primeiros bloomers e pode seguir instruções bem. Eles prestam atenção aos detalhes, e olhar para a imagem mais pequena das coisas antes de ver o quadro geral. Este tipo de estudante gosta de estrutura, é organizado e se encaixa bem em um molde, ou biscoito tipo cortador de estilo de vida. Eles gostam de asseio e de rotina, e são excelentes em gerenciamento de tempo.

Um aluno auditivo /seqüencial faz bem em memorizar palavras do vocabulário e datas, e aprender a memorizar nada pela repetição e passo-a-passo as instruções. Eles são influenciados por idioma e que eles ouvem, e as soluções muitas vezes vêm de tentativa e erro

Esses alunos fazer o melhor na escola porque os professores tendem a ensinar a forma como esses alunos processo – no passo-a-passo da forma, repetição e revisão. Esses alunos não são necessariamente os únicos com o QI mais alto, e eles têm que trabalhar duro para memorizar e reter o que aprendem, mas eles são persistentes porque ele se encaixa em seu mundo estruturado.

Um auditiva /aluno é seqüencial Não vai ser o explorador ou o arqueólogo. Eles serão os médicos, pesquisadores ou professores do mundo.

Características de um Visual /Spatial Learner
A aprendizes visuais /espaciais são os pensadores criativos. Eles vêem as coisas em imagens em vez de palavras. Seu talento especial para lembrar nomes e rostos é notável. Eles aprendem tudo de uma vez, vendo o retrato grande primeiro, e depois os detalhes. Quando eles aprendem alguma coisa, quando ele finalmente clica, ele está embutida em sua memória por toda a vida.

Um aluno visual /espacial não será capaz de explicar-lhe passo-a-passo de como eles vieram para cima com a resposta para um problema ou mostrar o seu trabalho, se isso é necessário porque o seu cérebro processa a informação de forma diferente o que normalmente é ensinado em sala de aula. Eles don &'; t aprender pela repetição ou de perfuração, mas podem chegar a uma resposta para um problema complexo mais rápido do que a maioria – simplesmente criando uma imagem mental do problema e relacioná-lo com algo que já conhecem. Tarefas complexas são mais fáceis para eles do que os mais simples.

Visual alunos /espaciais são geralmente bloomers atrasados, porque eles estão tendo no mundo ao seu redor. Eles gostam de jogos de pensamento complexos, como o xadrez, a construção com blocos de Lego, ou experiências científicas e equações matemáticas. Eles excel em música, teatro e arte, porque eles superam em memorizar um script ou um discurso.

O aluno visual /espacial é geralmente palhaço da turma ou fracassado porque don &'; t compreender como o professor está apresentando o material. It &'; s não que eles são burros demais para obtê-lo. Eles agem fora da frustração, e tendem a ter baixa auto-estima por causa de eles se sentem “ mudo &"; que pode &';. t obtê-lo, como o resto da classe

Como uma pessoa pode aprender a desenvolver ambos os lados de seu cérebro
Segundo o Dr. Linda Kreger Silverman, professor e diretor do Gifted? Developmental Center (GDC), “ Nós só temos dois hemisférios, e nós estamos fazendo um excelente trabalho ensinando um deles. Precisamos apenas se tornar mais consciente de como chegar ao outro, e vamos ter alunos mais felizes, aprender de forma mais eficaz &";.

Muitos dos pensadores visuais /espaciais mostrar fraqueza na auditiva /habilidades seqüenciais por causa de orelha infecções, alergias, eczema ou infecções dos seios como uma criança que bloqueou o desenvolvimento da audição condutora. É uma dificuldade de aprendizagem que podem ser abordados por especialistas na matéria.

Para auditivas /aprendizes seqüenciais para tornar-se mais equilibrada, há exercícios para o cérebro, que pode se desenvolver mais habilidades esquerdo do cérebro.

O ideal é que um estudante que pode desenvolver a capacidade de usar tanto lados do cérebro poderia destacar em todos os sentidos. Ele não só irá melhorar suas habilidades de estudo, mas os seus memorização e de retenção de habilidades, bem como, para ajudá-los a desenvolver o melhor de “. &Rdquo dois mundos;
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