Áreas funcionais da empresa e suas atividades

Para muitos estudantes essa não é uma tarefa tão difícil. Por exemplo, se você já se declarou um grande contabilidade, provavelmente você vai estar à procura de emprego que irão usar as habilidades que você &'; re já adquirindo. Para outros, as tarefas de estreitar o campo é mais difícil porque eles podem ter uma gama mais ampla de interesses ou ser menos animado sobre o assunto que estão se formando em. Muito parecido com a criança na loja de doces ou o novo patrono em um restaurante chinês , esses alunos precisam alinhar suas próprias habilidades contra um leque de opções. Let &'; s olhada nas áreas funcionais da empresa e suas atividades como um primeiro passo no estreitamento do campo

1.. Finanças: Os estudantes interessados ​​em finanças ir trabalhar para os bancos de investimento, bancos comerciais, de poupança e empréstimos empresas e corretoras. Você pode encontrar-se, por exemplo, em um programa de dois anos em um dos bancos de investimento, aprendendo tudo sobre o negócio, ou você pode começar como uma caixa do banco local.
2. Contabilidade: Os estudantes interessados ​​em contabilidade ir trabalhar para empresas de contabilidade pública ou trabalham como controladores ou planejadores financeiros em empresas. Atividades em estes trabalhos podem variar de revisão de registros financeiros ou balanços para monitorar planos de negócios. Sims 3. Marketing e vendas: Em termos de marketing, os alunos vão trabalhar para empresas que vendem produtos de consumo, produtos industriais, produtos de alta tecnologia, ou serviços (como serviços bancários). Os estudantes também podem trabalhar para publicidade, marketing-investigação, e empresas de varejo. Nestes campos, você poderia encontrar-se fazer tudo com a venda de um produto para trabalhar em uma campanha publicitária.
4. Relações humanas /pessoal: Apenas sobre cada organização que você pode pensar do menor para o maior tem uma função pessoal. Os estudantes interessados ​​neste campo pode acabar trabalhando nas relações de trabalho, treinamento ou administração de benefícios.
5. Gestão de Operações: Os estudantes interessados ​​em acções ou trabalhos de gestão de linha para a fabricação, produção ou distribuição. Você pode trabalhar em qualquer coisa de controle de qualidade para a coordenação dos sistemas de produção integrada.
6. Comunicação: Aqueles que escolhem carreiras no trabalho de comunicação para empresas de relações públicas, departamentos de comunicação corporativa, e agências de publicidade. Neste campo, você pode encontrar-se escrever comunicados de imprensa, analisando imagens corporativas, ou a trabalhar no boletim da empresa.
7. Sistemas de informações gerenciais: Estudantes com interesses especializados em trabalho MIS para processamento de dados, partilha de tempo, e as empresas de contabilidade. No entanto, praticamente todas as empresas têm departamentos MIS. Neste campo, você pode trabalhar no planejamento e projeto de sistemas baseados em computador ou você pode aplicar modelos quantitativos para decisões de negócios.

Estes são apenas alguns dos campos que são baseados nas áreas funcionais do currículo da escola de negócios. Certamente, você pode expandir esta lista para incluir consultoria, planejamento estratégico, gerência geral e engenharia. Tudo o que você lista parece, o importante é começar combinando os atributos que você recolhidos a partir de sua própria avaliação de suas habilidades contra os atributos é necessário para uma carreira em uma área particular. Por exemplo, se Karen se formou em contabilidade e está interessado principalmente em números, ela pode não querer seguir uma carreira em administração de pessoal, porque esse campo requer habilidades de gestão de pessoas mais do que habilidades de processamento de números.

Depois de ter estreitou o campo, você está pronto para começar a procurar informações específicas sobre as empresas individuais. A maioria das bibliotecas de negócios em faculdades e universidades têm uma riqueza de informações e são bons lugares para começar Art  .;