Guiando Crianças em Técnicas de auto-disciplina

Muitas áreas de auto-disciplina pode ser discutido para crianças e jovens. Este artigo trata de papel modelar o comportamento adequado para adultos e crianças, a compreensão do desenvolvimento infantil e comportamento adequado a idade, e desenvolver uma hipótese.

Papel modelagem comportamental adequada para adultos
Como pais e professores, um dos a maioria dos métodos eficientes de lidar com o comportamento adequado seria para modelar o comportamento preferido. Apoio verbal e social ajuda as crianças a reconhecer comportamentos específicos. Lembre-se, modelagem de papel pode ser tanto pessimista e otimista. E muitas vezes os adultos ensinam lições crianças copiar através das ações incorretas e más escolhas.

Papel Modelando o comportamento adequado em miúdos
Além de utilizar o comportamento adequado em adultos, as crianças precisam ver o comportamento otimista em seus pares. Evite excesso de usar a palavra "bom" quando se fala de comportamento. Ouça a si mesmo. Você costuma dizer? "Você é uma boa menina"; "Comer um bom almoço"; ou "Sua imagem é boa!" É intrigante para crianças

Positive Modeling Role:.
Coloque-se no lugar da criança. Como é que estas afirmações fazem você se sentir?

"Amy colocou todos os brinquedos de volta na prateleira quando terminar," disse a Sra Alicia sorrindo. "Ela completou esta tarefa antes de iniciar outra."

"Peter é um bom amigo", comentou a professora &"; Ele ajudou Miranda completar o novo quebra-cabeça. "

" Kelvin é que gostaria de pedir a um amigo para ajudar a servir o suco e biscoitos? ", Perguntou a professora." É mais divertido quando os amigos ajudam uns aos outros. "

Negative Modeling Role:..
Como cuidadores, devemos pensar antes de falar Muitas vezes as mesmas palavras pode ser torcido e transformado em uma fase pessimista que reduz a confiança de uma criança
"Johnson, eu não sou indo dizer-lhe novamente para parar de bater Sam ", disse Jacobs como ele ergueu os olhos do jornal.
" Maria não derrama o suco quando é sua hora de deitar. Talvez Maria poderia ensinar ao resto da classe como servir lanches. "
Seja em casa ou em um ambiente de creche, todas as experiências deveriam tornar possível para uma criança a se ver como uma pessoa valiosa. A comunicação com os adultos oferece oportunidades dentro . os arredores Crianças são produtos sociais O "eu" está se desenvolvendo Assim, as crianças jovens e'.. visão de si mesmos decidirá comportamento em relação a si e aos outros por identificar modelos de comportamento adequados, pais e professores definir padrões satisfatórios para crianças e jovens a seguir. .

Compreender Child Development /Idade comportamento apropriado

De acordo com Montessori claro que cada tarefa é uma mistura de fatores biológicos, psicológicos e culturais que mistura as necessidades dos indivíduos com as demandas de sua sociedade particular. A criança pré-escolar é previsível a dominar tarefa cognitiva, em preparação para a mudança para meio da infância Estes incluem:..

1 Aprender a distinguir o certo eo errado e desenvolver uma consciência. Na primeira infância, as crianças aprendem os conceitos de bom e mau e começar a reconhecer valores. Tal como dizendo a verdade; sendo sincero; e mostrando responsabilidade.

2. Aprender a falar. Durante a fase de criança, as crianças aprendem as noções básicas de discurso. Uma tarefa de primeira infância é purificar padrões de fala, ficam maiores e construir vocabulário e expandir um estilo de comunicação com os outros. Os pais e cuidadores que percebem o comportamento de cada etapa de crescimento esperado é proporcionará experiências que ajudam a criança se tornar um sucesso e aumentar a confiança.

Desenvolva uma hipótese
De acordo com o professor do berçário treinando Uma abordagem sistemática para a adaptação dos Ambiente de Aprendizagem, uma hipótese é uma suposição lógica com base em informações coletadas e analisadas. Dr. Wood sugere que, para transformar o comportamento, o foco sobre o seguinte:

1. Determinar o comportamento desejado. O que você gostaria de ver acontecer como uma alternativa do comportamento problema? Quais são as suas perspectivas de comportamento de este estudante?

2. Desenvolver uma interferência para ensinar comportamentos alternativos. É o comportamento ligado a uma habilidade específica? Faça as alterações nas imediações que erradicar a possibilidade de o comportamento problema. Fornecer apoio em sala de aula para o comportamento adequado.

Conclusão Os pais e cuidadores precisam de um suprimento infinito de pensativo e energia para ajudar as crianças a desenvolver auto-controle. No entanto, um dos objetivos mais elevados de adultos é para ajudar as crianças expandir um respeito por si mesmos e outras pessoas. Como as crianças internalizar este respeito, eles vão se tornar responsável por seu próprio comportamento Restaurant  .;