Compreender e lidar com o comportamento irritado em crianças com autismo

Se o seu filho atinge, mordidas, grita, empurra e destrói coisas e você está em uma perda para o que fazer, não desanime. Comportamentos negativos como estes são aprendidos e podem ser desaprendido também.

Tenha em mente que o mau comportamento é simplesmente uma expressão de uma necessidade não atendida ou uma incapacidade de lidar com as circunstâncias no ambiente atual.

O comportamento de uma criança é sempre um sinal de como ele ou ela se sente por dentro e uma criança com uma desordem do espectro do autismo que tem problemas de comunicação podem se tornar muito frustrado com o seu ambiente muito rapidamente. Apenas imagine-se não ser capaz de comunicar suas necessidades mais básicas para as pessoas que se importam com você? Feche os olhos e visualize tentando dizer a alguém que você está com muita sede, ou a luz está ferindo seus olhos ou a música é demasiado alto e não ser capaz de levá-los a entender. Você não seria um candidato para um colapso emocional, se esse fosse o que o seu mundo era como em uma base diária?

Quando você pensa de mau comportamento de uma criança como uma necessidade que está fora de equilíbrio, sua perspectiva pode mais facilmente mudar para "meu filho tem um problema em vez de o meu filho está sendo um problema". Então você pode se concentrar em descobrir qual é o problema e aliviar o potencial para um comportamento inadequado.

Além disso, nós, como adultos são capazes de monitorar nosso estado emocional e gerir a nossa forma de expressar nossos sentimentos, mas as crianças não têm essas habilidades e necessidade de ser ensinado. Isto é onde nós precisamos dar um passo em nosso papel como professor -. Dando aos nossos filhos e filhas palavras ou imagens para os seus sentimentos ou fornecendo-lhes meios adicionais para expressá-las adequadamente

Aqui estão algumas outras estratégias que irão ajudá-lo prevenir e lidar com o comportamento irritado:

- Jogar detetive e procurar pistas para determinar as necessidades não satisfeitas subjacentes. A necessidade de atenção e controle muitas vezes são os primeiros que vêm à mente. Outros podem ser limites, confiança, estrutura, respeito, e que pertencem. Para uma criança com autismo, a necessidade não atendida é muitas vezes a capacidade de se comunicar claramente aos outros o que ele ou ela quer. Fornecendo recursos visuais e outros meios alternativos de comunicação vai ajudar a manter níveis de frustração baixo e, portanto, evitar o potencial de uma explosão de raiva

-. Seja à procura de stress. Agindo de forma inadequada é muitas vezes um indicador de estresse. Bonnie Harris, autor de Os pais confiantes, miúdos notáveis, afirma que todas as crianças querem ser bem sucedidos. A maioria das crianças quer agradar e nenhuma criança deliberadamente planeja ter uma explosão. É algo bloqueando o seu filho de ser bem sucedido em sua peça? Ela está estressado devido ao sono insuficiente? É a sua sensibilidade ao ruído na sobrecarga em um ambiente caótico? Tem sua antipatia para a transição foi definido fora devido a uma súbita mudança de horário? Estes e outros gatilhos para o estresse pode muitas vezes ser evitadas

-. Dê ao seu filho um vocabulário sentimentos que vai além feliz, triste, e louco. Reconhecer as emoções do seu filho, identificando o que você vê e dando a sensação de um nome. "Eu vejo um menino irritado que quer algo que ele não pode ter." ou "Você está frustrado com esse brinquedo porque você não pode fazê-lo funcionar." ou "Você está decepcionado porque mamãe não pode brincar com você agora?" Ao rotular o que você está observando e nomeá-lo, seu filho está aprendendo o que significa estar com raiva, frustrado ou decepcionado ea palavra para ela

-. Lembre-se de modelo de papel. Adquira o hábito de afirmar que você está sentindo eo que você pode fazer sobre isso. Fazer afirmações como: "Eu sou chateado porque eu queimei o brinde, vou ter que assistir a torradeira com mais cuidado da próxima vez". "Papai está frustrado porque ele perdeu seu livro novo, você pode ajudá-lo a encontrá-lo?" não só normaliza os sentimentos de todos os tipos, mas também introduz o conceito de resolução de problemas

-. Faça uma regra da casa que não tem tolerância para comportamentos doloroso. "Estar com raiva é OK, mas bater dói, não é OK para bater." As mãos são para ajudar não ferindo também é uma boa instrução para usar quando bater está envolvido. Concentre-se em reconhecer os momentos em que o seu filho usa as mãos adequadamente e dar-lhe o elogio específico para fazê-lo. "... Eu gosto da maneira como você usa as mãos para acariciar o cão suavemente Ele gosta também Veja como feliz o faz dele"

- Criar um "sim" ambiente onde a exploração será seguro e aceitável para que você não tem que usar constantemente a palavra não. Quando as crianças ouvem esse termo em cada turno ele pode ser uma experiência muito frustrante para ambos.

Como pais, é sempre importante para resolver a respeito de comportamentos como esses, logo que eles superfície. Em primeiro lugar, passar o tempo explorando o mundo de seu filho, do seu ponto de vista, a fim de ajudá-lo a entender o que precisa não está sendo atendida. Em segundo lugar, encontrar formas construtivas de lidar com problemas comportamentais na frente antes que eles se tornam enraizados que eles não vão ser ainda mais difícil de quebrar mais tarde Restaurant  .;