The Biology of ADHD

A prevalência de TDAH é de 3-7 por cento da população. Mas o que é TDAH? Psicólogos identificá-lo usando uma constelação de sintomas que podem ser observado e medido. Os critérios de diagnóstico específico para o TDAH é definido em outros artigos em meu blog sobre este site. Este artigo incidirá sobre a biologia do TDAH.

Como muitos diagnósticos psicológicos, o TDAH tem um componente biológico e genético. Os primeiros symtoms da doença são geralmente observado por uma criança &'; s pais ou professores, muitas vezes antes de começar o jardim de infância. Os sintomas são evidenciadas por um padrão de comportamento envolvendo impulsividade, desatenção ou ambos. Crianças ou adultos, para que o assunto, com TDAH possuem diferentes biologia cérebro de pessoas sem o transtorno. Estas diferenças podem ser observado em varreduras do cérebro dos lobos frontais do cérebro. Os lobos frontais nos ajudar a prestar atenção a tarefas, concentração foco, tomar boas decisões, planejar com antecedência, e aprender e lembrar o que aprendemos. Os lobos frontais também nos ajudam a se comportar de forma apropriada para uma dada situação. Essas habilidades são conhecidas como funções executivas. Estas funções são os mais afetados pelo TDAH.

Os mecanismos inibitórios do córtex frontal nos impedir de ser hiperativo, de dizer coisas fora de vez, e de ficar louco em momentos inapropriados. Foi dito que 70% do cérebro está lá para inibir os outros 30% do cérebro. Pessoas com TDAH, portanto, têm sido frequentemente observado que agem impulsivamente e não ser capaz de inibir o comportamento que deve ser inibida. Quando os mecanismos inibitórios do cérebro aren &'; t funcionar eficazmente, podemos ver resultados do que às vezes são chamados “ distúrbios dis-inibição &"; tais como comportamentos impulsivos, temperamento explosivo, tomada de decisão pobre, e hiperatividade.

O sistema límbico é a base de nossas emoções e nosso altamente vigilante torre de vigia. Se o sistema límbico é over-ativado, uma pessoa pode ter alterações de humor largos, ou explosões de temperamento explosivo. Ele também pode ser “ sobre-excitado, &"; rápido para assustar e hypervigilant. Um sistema límbico funcionando normalmente permitiria um para exibit flexibilidade emocional, níveis normais de energia, as rotinas normais de sono, ea capacidade de lidar com o estresse. Um sistema límbico disfuncional resulta em problemas relacionados com esses domínios.

Déficit de Atenção pode afetar essas regiões do cérebro que causam os comportamentos observados por pais, professores e terapeutas. A questão torna-se então, o que fazer para ajudar a mitigar os efeitos do TDAH? Devido à sua raiz biológica, muitas vezes, a medicação pode ser uma ferramenta útil para diminuir a gravidade dos sintomas. Além disso, as pessoas com TDAH precisam aprender como para compensar sua incapacidade inata para se concentrar ou para inibir a impulsividade. Terapeutas pode ajudar a facilitar este aspecto do tratamento. Além disso, a criança &'; s escola precisa ser uma parte do sistema de apoio para lidar efetivamente com ADHD. Pode ser de uma importância crucial para os pais a procurar testes psicológicos administrados por psicólogos, a fim de definir efetivamente a presença de TDAH, o tipo de TDAH, e em que medida os sintomas inibir o sucesso acadêmico. Tratamento multimodal eficaz começando com a avaliação e diagnóstico correto pode ajudar uma criança ou um adulto com TDAH para funcionar de forma adaptativa, apesar de seus sintomas
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